【正文】 作上有欠缺，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)該是工作中的重中之重，今后在工作中應(yīng)不斷在發(fā)現(xiàn)，反思和總結(jié)中去完善各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)總的工作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是教學(xué)工作的最終目的。教研組的工作目標(biāo)：落實(shí)好本學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理工作，組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，組織好聽課、評(píng)課工作，總結(jié)交流，培養(yǎng)中青年教師使之盡快成熟，各教研組教師求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，講求奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)一代新人貢獻(xiàn)力量。備課：備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，任何一位教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，這是對(duì)教師事業(yè)心和責(zé)任感的重要檢驗(yàn)，教師備課的基本要求：⑴熟悉大綱（標(biāo)準(zhǔn)），深鉆教材，通讀全冊(cè)教材，閱讀有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清“雙基內(nèi)容”，掌握教科書的邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，了解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)教材知識(shí)的全貌。⑷做到一課一案，教案要獨(dú)立完成，采用新教案，不用以往舊教案，教案內(nèi)容包括：課題、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程設(shè)計(jì)（思路）、教學(xué)過(guò)程、鞏固訓(xùn)練題、小結(jié)，其中教學(xué)過(guò)程為：創(chuàng)設(shè)情境（情境引入），研究問(wèn)題，講解例題，課堂小結(jié)，布置作業(yè)。創(chuàng)造性地適用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，正確適用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過(guò)程。講課時(shí)要把講授內(nèi)容剖析透徹，分析清楚，把知識(shí)明確地傳授給學(xué)生，并注意在傳授知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生智力、能力的培養(yǎng)。聲音洪亮，口齒清楚，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，層次清楚，有吸引力。教師在課堂上要充分運(yùn)用45分鐘，組織好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學(xué)任務(wù)緊湊。作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的基本手段，也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要方面，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。作業(yè)批改：批改作業(yè)的目的，一是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，二是督促學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí)，形成自己的技能和技巧。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，它能彌補(bǔ)課堂教學(xué)中優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一個(gè)重要措施。對(duì)于學(xué)習(xí)差趕不上進(jìn)度的學(xué)生，要加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)充他們知識(shí)上的缺漏，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，樹立典型，增強(qiáng)信心，逐步改變他們的精神面貌?？荚嚕嚎荚囀菣z查教學(xué)效果或進(jìn)行信息反饋的重要手段。㈡教研、教改方面：教學(xué)改革就是由傳統(tǒng)的教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，我們要解放思想，廢除（革新）陳腐的教學(xué)思想和方式，以加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為指導(dǎo)思想，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，及時(shí)把握教學(xué)改革的新態(tài)勢(shì)，并與我校教學(xué)改革實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從而理出本校教學(xué)和教學(xué)改革的新思路，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。六條，第一條50分，其余每條10分⑴根據(jù)學(xué)校對(duì)各年級(jí)各科的教學(xué)進(jìn)度要求檢查教師備課數(shù)量，一課一案，提前備課，分為隨時(shí)抽查，月檢查。⑸教案書寫工整、字跡正規(guī)。⑵有批改的時(shí)間，等級(jí)評(píng)定。⑹作文批改有：眉批、尾批、眉批、尾批指導(dǎo)正確、具體，有發(fā)現(xiàn)精彩的表述標(biāo)記。㈣㈤畢業(yè)班的教學(xué)。⑷調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師積極性，團(tuán)結(jié)拼博4個(gè)月，再造新輝煌。二、工作思路圍繞一個(gè)主題：全面提高教學(xué)質(zhì)量突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作：規(guī)范教師施教行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)施精細(xì)化管理，變有效為高效。①本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)。扎實(shí)落實(shí)“兩操一課”制度，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)每月一主題、每學(xué)期一運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育活動(dòng)要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽、查課的力度，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③加強(qiáng)理、化、生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校為了及時(shí)了解教學(xué)實(shí)際情況，每月集中通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷等形式，進(jìn)行教學(xué)信息反饋，重點(diǎn)針對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)的設(shè)計(jì)、批閱等情況、作業(yè)多少進(jìn)行反饋，反饋結(jié)果全干會(huì)上予以通報(bào)，牽扯有問(wèn)題的教師責(zé)令限期整改。（1）抓實(shí)集體備課。備課組長(zhǎng)要配合教導(dǎo)處嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。本學(xué)期學(xué)校要求各科教師積極嘗試新課堂教學(xué)模式，積極借鑒杜郎口、洋思等教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，實(shí)施先學(xué)后教的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽講、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)筆記、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)做人，推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂效益?？刂茢?shù)量、確保質(zhì)量。學(xué)校每學(xué)期組織全面性檢查4次，并每周進(jìn)行不定期抽查。本學(xué)期，第一階段檢測(cè)后，各年級(jí)、各班、各科教師要制定幫教計(jì)劃，召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)、簽訂幫扶任務(wù)書，每階段檢測(cè)后質(zhì)量分析會(huì)上通報(bào)輔導(dǎo)情況，使轉(zhuǎn)化任務(wù)真正落到實(shí)處。二是，檢測(cè)前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測(cè)后要及時(shí)做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進(jìn)矯正。各備課組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，與年級(jí)主管協(xié)調(diào)安排好檢測(cè)時(shí)間及監(jiān)考教師，并注意做好各層次檢測(cè)成績(jī)的分析和資料的保存，學(xué)校將把此項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)主要方面。本學(xué)期，轉(zhuǎn)移檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點(diǎn)把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個(gè)環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報(bào)“原生態(tài)”化。強(qiáng)化師德建設(shè)的重要地位。本學(xué)期學(xué)校立足校情，認(rèn)真分析教師現(xiàn)狀，按需、分層、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的選擇培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容。采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長(zhǎng)。英語(yǔ)為我校薄弱學(xué)科，本學(xué)期將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，”形式進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣教研室專職教研員深入我校調(diào)研指導(dǎo)，強(qiáng)化我校薄弱學(xué)科建設(shè)，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)能力。另一方面，跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。③認(rèn)真研讀中考說(shuō)明，準(zhǔn)確把握中考方向。加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度。加強(qiáng)信息建設(shè)的規(guī)范管理和應(yīng)用研究。五、保障措施堅(jiān)持校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)工作分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)和目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，總體做好配合工作。西五家中學(xué)教導(dǎo)處 2013年3月1日六、周活動(dòng)安排表周次（日期）主要工作制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。3月1日發(fā)書。二（3/11—3/15）召開各年級(jí)教師會(huì)議。各科組開展聽課、評(píng)課等各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。各年級(jí)組開展聽課、評(píng)課等各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。各科組織舉行的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部十（5/6—5/10）評(píng)選優(yōu)秀班主任期中考試及質(zhì)量分析十一（5/13—5/17）九年級(jí)第三次模擬考試九年級(jí)體育考試。十三（5/27—5/31）七八年級(jí)第三次月考。十五（6/10—6/14）初升高考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?；厥諏W(xué)期教師總結(jié)、科組活動(dòng)記錄等。以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，精心組織，實(shí)施日常教學(xué)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，使每一位學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查或定期檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。本學(xué)期定于第九周和第十五周舉辦教學(xué)開放活動(dòng)：舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，各學(xué)科組要通過(guò)青年教師上匯報(bào)課選拔教師參加比賽，在爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，激勵(lì)青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料，各位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評(píng)，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí)、講評(píng)要精致，理科可酌情增加作業(yè)的量度和難度，老師們切不可放松對(duì)作業(yè)的檢查和督促，那將會(huì)失去對(duì)良好教學(xué)質(zhì)量的保障。沒(méi)有良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)就不可能有高的教學(xué)質(zhì)量，這已是大家的共識(shí)，學(xué)校高度重視考風(fēng)建設(shè)，良好的考風(fēng)已初步形成，本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試誠(chéng)信教育，同時(shí)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步嚴(yán)格要求，大到中考、小到某學(xué)科的單元測(cè)試，老師們都要從命題開始精心準(zhǔn)備、高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，并逐步加強(qiáng)監(jiān)考措施，真正做到防微杜漸！認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。學(xué)校學(xué)科帶頭人要根據(jù)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理辦法履行好職責(zé)，做到既培養(yǎng)帶領(lǐng)好本組青年教師，發(fā)揮自己在該學(xué)科中的引領(lǐng)作用，又能不斷加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科前沿教學(xué)的研究，激勵(lì)自己成名成家，擬設(shè)立名師講壇，鼓勵(lì)知名教師在一定范圍內(nèi)宣講自己的教育教學(xué)思想。學(xué)期末教導(dǎo)處將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行考核，對(duì)工作務(wù)實(shí)、成效突出的師徒將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)班教師要不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己的教學(xué)工作，力保本屆中考各項(xiàng)指標(biāo)列考區(qū)前列。努力做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不是“教”教材，而是“用”教材；從“以學(xué)習(xí)為本”向“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變。對(duì)各種講座、興趣班、競(jìng)賽輔導(dǎo)班、學(xué)生課外活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等要做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，不得搞形式主義和弄虛作假，要通過(guò)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)逐步形成本學(xué)科的特色。根據(jù)實(shí)際情況，各班要形成有特色的班級(jí)文化、班級(jí)個(gè)性。（六）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，努力做好教輔工作 教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，將定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高教輔工作質(zhì)量和服務(wù)水平，一切為教學(xué)服務(wù)。