20xx學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-14 04:10本頁面
【正文】 綜合能力比較低，因此在本學(xué)期的教學(xué)中，要讓學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動的能力都還需進一步地加強。二、教學(xué)工作開學(xué)初，我定制出切實可行的教學(xué)計劃，并按照計劃開展教學(xué)工作。在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科工作的現(xiàn)狀和特點，認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，遵循教學(xué)原則，認(rèn)真?zhèn)湔n，并努力上好每一節(jié)課。在教學(xué)中認(rèn)真貫切理論聯(lián)系實際的原則，注意結(jié)合學(xué)生的年齡特點，教學(xué)中注意到聯(lián)系學(xué)生生活實際，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起來。強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。采取以多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛。采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。學(xué)會運用新理念、嘗試新教法，在課堂上將討論、交流、以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。并注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的畫畫興趣和正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生感受美、認(rèn)識美、欣賞美的能力，和勇于創(chuàng)新的能力。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中，注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合課堂教學(xué)，對學(xué)生加強守紀(jì)方面的教育和加強學(xué)生思想品德教育，保護好學(xué)生的身心健康和人身安全，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用兒童愛聽故事的心理，課堂上，注重多以講故事的形式，讓學(xué)生在聽故事的同時也懂得應(yīng)如何養(yǎng)成從小養(yǎng)成守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛勞動、愛科學(xué)、團結(jié)友愛，遵守公共秩序等良好的道德品質(zhì)的好孩子，使這些學(xué)生在學(xué)會畫畫的同時，也受到良好的思想品質(zhì)教育。三、教學(xué)措施遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣三、存在問題雖然一二年級的學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，已體驗美術(shù)活動的樂趣，但也有一小部分的學(xué)生課堂上沒有畫畫工具，如沒有蠟筆，橡皮等，這都是家長不重視的原因。在今后的教學(xué)中，還需要多與班主任、或家長進行溝通，希望能夠得到家長的配合，以免課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)這樣或那樣的不足，要讓學(xué)生各方面都能夠得到良好的發(fā)展，使美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
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