20xx年英語中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-14 04:06本頁面
【正文】 揚光大。也許，我的文字很單薄，也許，我文筆很一般，但我此次培訓(xùn)使我收獲了很多，因此對此次“國培”我是發(fā)自內(nèi)心地、由衷地感謝，也希望像這一類有效的培訓(xùn)資源，能持續(xù)地、永久地關(guān)注我們農(nóng)村中小學(xué)教育、教師和學(xué)生，讓廣大農(nóng)村教育能像城市教育一樣享有平等的溝通和交流的平臺。對于有的人來說，培訓(xùn)結(jié)束就是目的地，而我則認為“國培”，為我點亮了工作的前程，只有點亮前程，才能走得更遠，也只有走到更遠，才能給更多的人帶來光明和希望。第五篇：2011年中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)2011年中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)小街中學(xué) 周蓓我有幸參加了2011年中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都獲益匪淺。這次專家精彩的講座和耐心的講解，使這些無趣無味的理論變得深入淺出，感到受益非淺，對自我提高很有幫助。特別劉兆義老師講座我很喜歡，這也是我第二次聽他的講座了，他不但風(fēng)趣，而且專業(yè)理論知識淵博，這些老師的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。這次中小學(xué)英語教師培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的不足，今后我將改進的方向和方法，深有體會。下面三點是我通過這次培訓(xùn)的感悟：(一)、學(xué)會自己反思。我以前學(xué)生考不好，我經(jīng)常埋怨學(xué)生素質(zhì)差，從來不反思自己，為何學(xué)生不會做這樣的題，怎樣才讓學(xué)生找到更好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過反思我發(fā)現(xiàn)自己工作上也有不足，教學(xué)上要改進。比如Unit 4 讓學(xué)生討論飲食，說出自己最喜歡的食品。Like … very much = like … a lot./ like …a little/ don’t like at all 教會學(xué)生用這些詞，并且教學(xué)生用一些關(guān)于食品的單詞beef/meat/hamburger/bread/ juice/milk/water and so 。（二）、教師多鼓勵學(xué)生和表揚學(xué)生。在專題學(xué)習(xí)中，我認為最好的一點是做好學(xué)生的評價工作。我所做的評價如下：讓學(xué)生寫英語作文時，盡管學(xué)生寫得不太好，我會鼓勵他們，哪怕只會寫幾句話。因此我所教的學(xué)生到了初三都會寫作。俗話說得好“好學(xué)生是夸出來的?！蔽医?jīng)常在學(xué)生的作文本上寫這些話：It39。s very clever of you to do 39。s nice of you to write this !Your English is very good and your answers are 39。m sure you can do your work better next 39。ve done a good are doing wonderfully!You can do better now than you did 39。s OK!What a good job you have done!Now you can do better than handwriting is excellent!Keep it English will bee better if you work ，學(xué)生會很主動的去寫作，而且寫作能力提高的很快，我感到很欣慰。我會用講座中的一些方法和方式來評價學(xué)生，讓他們主動參與修改作文，提高他們的積極性。在聽寫本和作業(yè)本上會寫這些幾單詞來評價學(xué)生：Great!／Perfect!／Good!／Wonderful!／Correct!／Excellent!Well done!／Neat and tidy!學(xué)生慢慢的越來越感興趣，自然而然的喜歡寫作。（三）、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)，我的自身的專業(yè)水平有待于提高，特別是看過講座中的視頻我發(fā)現(xiàn)內(nèi)地學(xué)生素質(zhì)好，我們這兒的鄉(xiāng)下學(xué)生差得很遠，作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平，才能更好的教好英語，才能更好幫助學(xué)生。所以我們老師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。我希望有機會走出去看看，其他學(xué)校的學(xué)生情況和老師教學(xué)的活動是怎樣開展的，他們是怎樣提高教學(xué)質(zhì)量的。通過這次培訓(xùn)，對于“高效課堂”的概念有了更深的認識。我相信只要我在以后的教學(xué)中時刻以高效為目標，在短短40分鐘，我抓好自己的教學(xué)工作，學(xué)生的英語會更好，我也會收獲的更多。我的教學(xué)方法會不斷改進和完善，一定會做得更好。
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