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2024-12-03 05:21本頁面
【導讀】1．學會“j、q、x”三個聲母，認清形、讀準音，能正確書寫。2．學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規(guī)則。懂禮貌的孩子，戴上小帽子也到前邊來，他只要見到“j、q、x”三個聲母，3．請同學想想箭頭后面應寫成什么樣的音節(jié)？5．同桌互讀音節(jié)。1．背三拼連續(xù)的兒歌：聲輕介快韻母響，三音相連要迅速。2．自己練習試拼，體會和掌握拼音方法。3．指名拼讀，教師糾正。1．看圖：圖上畫了什么？1．出示兒歌內容，讀一讀紅色的聲母。學得不錯，老師獎勵每個學生。
【正文】 當小老師領讀，學生隨讀，自由讀，同桌互讀。 六、小結： 今天我們認識了 3個聲母朋友 “j 、 q、 x” ，我們不僅掌握了它們的音形，能正確書寫，而且學會了 “j 、 q、 x” 與 “252?！?相拼去點的規(guī)則，同學們學得不錯， 老師獎勵每個學生。 板書 課 后 心 得 一、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 二、加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學質量。 三、使用好與課本配套的教學用書、教具、學具，充分利用相關的教學資源。 本期總第（ 12）課時 第 24 頁
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