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20xx教師山區(qū)支教心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2025-10-05 04:03本頁(yè)面
  

【正文】 ????????????????????????????8 第4章后期宣傳.......................................................................................11 個(gè)人經(jīng)歷及感悟..........................................................................................13 第1章 引言隨著國(guó)家對(duì)教育投入力度的加大和當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)的提高,支教成為當(dāng)下大學(xué)生服務(wù)山區(qū)、支援教育的重要方式。相比我國(guó)東部地區(qū)較高的教育水平和教育基礎(chǔ)設(shè)施,中西部地區(qū)的教育相對(duì)落后。在山西,在溝壑縱橫的黃土高原上,九曲回轉(zhuǎn)的山路閉塞了那些求知的眼神和單純的夢(mèng)想。石雨支教隊(duì)看到了這些渴望,滿懷責(zé)任感和堅(jiān)持的使命,在這個(gè)暑假來(lái)到了山西省呂梁市臨縣小甲頭村,這個(gè)貧困又不失淳樸的山中村落,義務(wù)支教,為孩子們帶去了歡樂與夢(mèng)想。 實(shí)踐目的“石雨筑夢(mèng),潤(rùn)物無(wú)聲”,這是石雨支教隊(duì)的口號(hào),更是石雨支教隊(duì)此次山西之行的目的。讓大山里的孩子們感受到愛與關(guān)懷,讓孩子們擁有了解更多精彩的機(jī)會(huì),也給予他們樹立夢(mèng)想,堅(jiān)持理想的信心和勇氣。與知識(shí)同行,讓愛心相伴! 實(shí)踐背景愛隨心行計(jì)劃是由中國(guó)石油大學(xué)(華東)團(tuán)委指導(dǎo),大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)牽頭實(shí)施的。主要分為支教調(diào)研、結(jié)對(duì)幫扶、感恩回饋三大板塊,兩年來(lái),已形成了關(guān)連性強(qiáng)、實(shí)質(zhì)效果明顯的系列活動(dòng),在校內(nèi)外影響廣泛。石雨支教隊(duì)便是愛隨心行公益助學(xué)團(tuán)中的一支隊(duì)伍。位于山西省呂梁市臨縣小甲頭村的小甲頭九年制學(xué)校目前有1至9年級(jí),在校學(xué)生316人,其中寄宿生130左右。經(jīng)前期項(xiàng)目考察,該地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移明顯,留守兒童多,學(xué)生視野不開闊,對(duì)外面的世界了解較少。在此背景下,石雨支教隊(duì)希望能夠幫助山區(qū)的學(xué)生打開他們的眼界和心靈窗口,增強(qiáng)他們的自信,讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。同時(shí),我們將改善學(xué)校的資源配置,用募捐的圖書為孩子們建立溫馨圖書角,滿足孩子們閱讀交流的需求。此外,努力為學(xué)校配置體育器材,以幫助山區(qū)孩子強(qiáng)身健體。第2章 基本情況 團(tuán)隊(duì)介紹石雨支教隊(duì)是隸屬于愛隨心行公益助學(xué)團(tuán)的一支教隊(duì),以“石大筑夢(mèng),潤(rùn)物無(wú)聲”為宗旨,幫助山區(qū)兒童,踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,在2014年8月于山西省呂梁市臨縣小甲頭九年制學(xué)校展開支教活動(dòng)。石雨,諧音時(shí)雨,意為及時(shí)雨,共有隊(duì)員20名,石雨支教隊(duì)能夠給山區(qū)的孩子們帶去甘露,帶去知識(shí)的滋潤(rùn),讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。 成員組成隊(duì)員:張?jiān)皆?、副?duì)長(zhǎng):劉奕伶隊(duì)員:李苗、顏佩敏、卞映雪、韓春、劉澤超、王光輝、陳柳依、陳瑞、魏炯、韓玉蘭、司明月、蘭夢(mèng)薇、牛草原、高鵬、賈鵬翔、吳昆霖、張磊、鄭建輝具體情況:其中中國(guó)石油大學(xué)(華東)的學(xué)生有18名,大二學(xué)生4名,大一學(xué)生14名。青島理工大學(xué)學(xué)生1名,珠江路小學(xué)教師1名。 隊(duì)伍結(jié)構(gòu)石雨支教隊(duì)共分5個(gè)小組,分別為調(diào)研組、教務(wù)組、活動(dòng)組、宣傳組、生活組。分工明確,各司其職,在全員參與教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),做好所在小組應(yīng)做的事情。 實(shí)踐單位:山西省呂梁市臨縣小甲頭村九年制學(xué)校 實(shí)踐時(shí)間:2014年7月31日至2014年8月15日第3章 實(shí)踐細(xì)節(jié) 2014年7月30日,石雨支教隊(duì)從青島出發(fā),乘坐近12個(gè)小時(shí)的火車抵達(dá)太原,換乘兩次客車,終于抵達(dá)支教地點(diǎn)——小甲頭村九年制學(xué)校。長(zhǎng)途跋涉,疲憊不堪的隊(duì)員們沒有怨言,沒有心生怯意,有的是旅途中的相互幫助和體諒,是對(duì)支教的熱情和堅(jiān)持。在見到支教的學(xué)校后,大家卸去一身疲憊,開始著手準(zhǔn)備支教的相關(guān)事宜。 招生支教活動(dòng)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。全隊(duì)共分成外訪組和咨詢組兩大部分。外訪組由五個(gè)小分隊(duì)組成,負(fù)責(zé)走訪周圍十幾個(gè)村莊。咨詢組留駐學(xué)校,負(fù)責(zé)解答招待前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)。分工明確,條理有序。下午正式開課。陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)學(xué)習(xí)上課的學(xué)生共計(jì)120余人。學(xué)生跨度較大,一至九年級(jí)的學(xué)生都包含。石雨支教隊(duì)的支教活動(dòng)也在8月1 日下午篇四:支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教師教育學(xué)院11級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)師范班 22110115 支教心得體會(huì)這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。最初的最初,我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。2012年7月9號(hào)我來(lái)到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū),而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土,雨落一腳泥的土路。但在真正經(jīng)歷過(guò)支教后,當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí),就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。如果說(shuō)過(guò)去的自己的思想很幼稚,但這次支教足以磨礪我,然我變的成熟。十四天的支教生活值得我們用一生來(lái)銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)??藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過(guò)的生活。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“老師”,那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。我曾一度認(rèn)為,如果說(shuō)80后出生的人都是一群憂傷的孩子,那么在我看來(lái),90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),學(xué)習(xí)機(jī),游戲機(jī),mp4。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品。他們瘋狂的戀愛,失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε???墒窃趰{口這個(gè)小山村里,讓我改變了原來(lái)的想法,我又重新認(rèn)識(shí)到原來(lái)90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房,小小年紀(jì)就得生活自理。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,給與他們最大的鼓勵(lì)。這個(gè)班級(jí)就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們,和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課,偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排:支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,安排教學(xué)活動(dòng),包括上課、午睡、興趣活動(dòng)等等。支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),漢語(yǔ),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,物理,化學(xué),等等,也增加了很多新穎的課程,如健美操、思想教育等。加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小,因?yàn)楦淖儾涣耸裁?,但我盡力去給他們做榜樣,用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。一樣的課程用不同的方式上,不同的課程用有趣的方式上。語(yǔ)文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短,心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課,都對(duì)學(xué)生帶來(lái)了深刻的影響。在很多課上,老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過(guò)新穎的課程和教法,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)喜愛的老師。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,因?yàn)閷嬍依锖軣?,蟲子也很多,所以大家很樂意來(lái)到河邊在一起聊天。當(dāng)然這十四天中,也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?lái),因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課,把他們留下來(lái)幫自己干活,這雖然很遺憾,但是如果沒有其他的事,他們就一定會(huì)來(lái)。生活的環(huán)境并不重要,只要能與學(xué)生們?cè)谝黄?,得到精神的快樂,知識(shí)的增長(zhǎng),友誼的積累,也就不虛此行。感動(dòng),并不是刻意去尋求,而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,不曾忘記,也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??姐姐,你明年還會(huì)來(lái)么??”,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來(lái)。十四天的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。想想自己的離開,心中依然很不舍!十四天的時(shí)間真的好短,說(shuō)好不哭的,卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上,當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí),很多同學(xué)哭了,然后很多同學(xué)哭著上來(lái)保住我,下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊,即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我,陪我聊天,陪我吃飯,帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,明知坐車會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機(jī)號(hào),一直說(shuō)著不要走不要走??,我走了,眼睛濕濕的,眼淚快掉下來(lái)了,現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已,真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中,將來(lái)做一名有用的人!即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò)。離別總是傷感。可是在留言冊(cè)上我沒有說(shuō)一句離別的話語(yǔ)。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),讓我享受了一次作老師的幸福。實(shí)踐結(jié)束了,但這又是另一種開始,是我們的一個(gè)開始,我們的人生得到了不同的意義,我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我也成長(zhǎng)了不少,變得更有自信了,對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說(shuō)得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助。篇五:支教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐主題: 關(guān)注鄉(xiāng)村教育,積極投身支教實(shí)踐時(shí)間: 7月30號(hào)—8月6號(hào)論文摘要: 隨著九年義務(wù)教育的普及,我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,像英語(yǔ)等學(xué)科,而且由于交通、經(jīng)費(fèi)等條件的限制,村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識(shí)的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們特組織這一支教團(tuán)隊(duì),前往上官鄉(xiāng)“假日愛心學(xué)?!边M(jìn)行支教,體驗(yàn)生活,問卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。一、實(shí)踐背景介紹 現(xiàn)在,浙江等沿海地帶涌入了大量的外來(lái)務(wù)工人員,暑假一到,由于父母都在打工,導(dǎo)致那些外來(lái)務(wù)工人員子女沒人照料,他們整天都在外游玩,危險(xiǎn)也往往在此發(fā)生。上官鄉(xiāng)位于富陽(yáng)市東南,距富陽(yáng)市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產(chǎn)各類球拍為主,是中國(guó)的球拍之鄉(xiāng),外來(lái)務(wù)工人員也甚多。暑期將至,我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來(lái)務(wù)工人員子女暑期安全問題,特組織了這一支“點(diǎn)亮小桔燈”暑期愛心支教實(shí)踐小分隊(duì),希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。二、活動(dòng)目的及意義讓孩子們度過(guò)一段快樂,難忘而有意義的假期。宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識(shí),讓農(nóng)村更加文明美麗。宣傳調(diào)查環(huán)保,紅色方面的知識(shí)。了解和調(diào)查當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生的生活情況,為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛。體驗(yàn)山區(qū)生活,鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,三、前期準(zhǔn)備與富陽(yáng)市上官鄉(xiāng)政府團(tuán)委方面工作人員聯(lián)系,商討具體合作意向。準(zhǔn)備好實(shí)踐內(nèi)容,時(shí)間,形式等,寫好具體策劃。分配好隊(duì)員的任務(wù)安排,如寫新聞稿的,拍照的,支教的等。并要求支教人員準(zhǔn)備好支教內(nèi)容及方案。與上官鄉(xiāng)團(tuán)委商討住宿問題。準(zhǔn)備好宣傳資料,問卷調(diào)查表等。采購(gòu)好書包等文具用品作為禮物送給那些外來(lái)務(wù)工人員子女。四、日程安排第一天(30號(hào)):早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,安排住宿,了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r,向接待老師介紹下鄉(xiāng)支教的目的、意義、內(nèi)容、要 求、所需要的幫助及注意事項(xiàng);下午布置課堂,和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委商討具體支教的事宜,并就近走訪調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。晚上適當(dāng)調(diào)整課題實(shí)踐計(jì)劃,安排好此次實(shí)踐內(nèi)容。第二天(31號(hào)):上午先大致的了解下小朋友的情況,先以夏令營(yíng)的形式給他們講授生活中的奧秘,生活中的所見所聞,發(fā)生在我們身邊的故事,大自然的奇妙,祖國(guó)大好河山的美麗等等,與孩子們談心,了解他們的基本生活情況,也讓大家之間都互相熟悉認(rèn)識(shí)(張智侃)。多余時(shí)間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。下午布置場(chǎng)地,為第二天的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備。晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第三天(1號(hào)):上午上課:語(yǔ)文(徐佳)—《》音樂(陳超)—《感恩的心》,有時(shí)間多余組織玩游戲。下午舉行開學(xué)典禮晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第四天(2號(hào)):上午上課:數(shù)學(xué)(陳魯)—速算 看部勵(lì)志電影下午為孩子們精心設(shè)計(jì)了場(chǎng)游園會(huì),并準(zhǔn)備了豐厚的禮物,希望給孩子們加深對(duì)這個(gè)暑假的記憶。在游戲的過(guò)程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)他們的目的和效果。第五天(3號(hào)):上午上課:英語(yǔ)—英文歌 勞技—折青蛙 有時(shí)間多余組織玩游戲。下午走訪當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍诵堇细刹?。晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第六天(4):1上午上課:美術(shù)電腦認(rèn)識(shí)下午給孩子們做個(gè)總結(jié),并制作個(gè)電子雜志,給孩子們回顧下我們一起相處的5天,希望能給我們留下更加美好,更加深刻的回憶。結(jié)束后一起合影留念晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第七、八天(5,6號(hào))
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