20xx部編五年級上冊期末檢測ab卷-資料下載頁
2024-10-14 03:54本頁面
【正文】 ___________________________________十、課外閱讀。(9分)__________________他是一名大學(xué)老師，卻是一個不善言辭的人。他常有奇思怪想，并養(yǎng)成一個“不良”習(xí)慣：手里握著一個鉛筆頭，隨時將所思所想記下來，從辦公室、實驗室到家里，到處都是他的“涂鴉”。他曾被形容為全?！白畈恢v究的人”，鬧出過不少笑話，直接影響到他后來的工作。進(jìn)校第十年，他四十歲，完成了一個很重要的設(shè)想，這正是他十年“涂鴉”的心血結(jié)晶。但當(dāng)他將設(shè)想課題提交學(xué)校之后，卻遭到無情的嘲弄。大伙都說那是他鉛筆頭“涂鴉”出來的怪想異說，毫無研究價值可言。別說撥給他科研經(jīng)費，學(xué)校還要他倒貼衛(wèi)生費呢。他不甘心，克服重重困難，又費去十年的時光，終于做完了課題的初步測試，并且通過朋友，將測試成果遞交到美國國立衛(wèi)生研究院。開始，研究院很感興趣，但派人到學(xué)校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被鉛筆頭所誤。但他仍然沒有氣餒，相反，經(jīng)過很多年細(xì)致入微的研究，他越來越清楚研究的價值。得不到學(xué)校和研究院的資助，他自籌資金對實驗成果進(jìn)行進(jìn)一步的完善。四年之后，他再次向研究院遞交了報告。這一回，研究院不僅批復(fù)了他的申請，還向他表達(dá)了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快應(yīng)用于實踐。兩年后，他的研究獲得成功。到2007年，這項研究成果應(yīng)用于“基因靶向治療技術(shù)”，他因此獲得當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他，就是美國科學(xué)家馬里奧卡佩基。這一年，他已是年屆七旬的老人。蜂擁而至的記者來到卡佩基的辦公室，發(fā)現(xiàn)他手心里還捏著一支給他帶來靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽(yù)，而是延續(xù)了四十年的鉛筆頭的故事。1．從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)贊美()能說會道()一哄而散()2．本文是按照時間順序?qū)懙?，從文章中梳理出關(guān)鍵詞語填在括號里。(3分)進(jìn)校第十年——()——()——兩年后——()3．請給短文擬個題目，寫在橫線上。(1分)4．讀讀畫線的句子，如果你就是當(dāng)時在場的記者，你會如何進(jìn)行采訪呢？卡佩基又是怎樣回答的呢？想象當(dāng)時的情景，寫對話。(2分)記者：___________________________________________________卡佩基：_________________________________________________記者：___________________________________________________卡佩基：_________________________________________________十一、習(xí)作展示。(30分)這學(xué)期，學(xué)校一定組織過許多活動，請你選一個最感興趣的寫下來，注意要把課文中學(xué)到的場面描寫或人物描寫的方法運用到習(xí)作中去。題目自擬，注意語句通順，有條理。期末達(dá)標(biāo)檢測B卷一、t233。ng√ miǎn√ gēng√ jūn√ qiǎo√ l249?！潭?、黎明 漆黑 抑制 辛酸 脊背 侵略 梳理繁殖 邊疆 間隔三、 四、栩 栩 囫 圇 不 足 曠 怡 涂 炭積 慮 豐 足 智 謀示例：我們班的學(xué)習(xí)委員足智多謀，他讀書非常認(rèn)真，從來不囫圇吞棗，走馬觀花。五、：圖書館里那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。2．示例：他的一席話，使我恍然大悟。3．這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，不必在意這病中的分分秒秒。4．示例：鯨如果聽到什么聲響，就立即四散游開。六、白了少年頭，空悲切2．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱3．靜以修身 無以明志 無以致遠(yuǎn)4．天光云影共徘徊 為有源頭活水來七、 眼到 口到 心到2．冰心 讀書好，多讀書，讀好書 讀書是非常好的，要多讀一些有意義的書3．黎明 夜晚 黃昏 早晨4．說明文 遠(yuǎn) 大 熱 美麗可愛的世界八、：熊頓，祝你早日康復(fù)，讓腫瘤永遠(yuǎn)滾蛋！2．樂觀、積極地面對生活中的一切困難，不悲觀、不放棄，以一顆熱愛生活的心，迎接一切挑戰(zhàn)。九、形容態(tài)度鎮(zhèn)靜?！”硎局苯亓水?dāng)；干脆。2．小珍珠鳥漸漸和“我”進(jìn)行親密接觸。3．我體會到小珍珠鳥已放下防備之心，與作者建立了真摯的友誼。4．示例：它先是離我較遠(yuǎn)……再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。這句話運用了一系列動作描寫，生動形象地寫出了小珍珠鳥對“我”的試探，表現(xiàn)出小珍珠鳥想和“我”親近。5．示例：她輕輕地坐在椅子上，戴上眼鏡，拿起繡布，捏起一根針，靜靜地繡起花來了。十、 不善言辭 蜂擁而至2．又費去十年的時光 四年之后 到2007年3．示例：鉛筆頭的故事4．示例：請問您是如何堅持研究并取得成功的呢？ 我的堅持與成功是靠我的鉛筆頭。鉛筆頭？ 對！鉛筆頭是我的靈感和研究的源泉。十一、略。
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