20xx部編五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)ab卷(參考版)
2024-10-14 03:54本頁(yè)面
【正文】 十一、略。十、 不善言辭 蜂擁而至2．又費(fèi)去十年的時(shí)光 四年之后 到2007年3．示例：鉛筆頭的故事4．示例：請(qǐng)問(wèn)您是如何堅(jiān)持研究并取得成功的呢？ 我的堅(jiān)持與成功是靠我的鉛筆頭。這句話運(yùn)用了一系列動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了小珍珠鳥對(duì)“我”的試探，表現(xiàn)出小珍珠鳥想和“我”親近。3．我體會(huì)到小珍珠鳥已放下防備之心，與作者建立了真摯的友誼?！”硎局苯亓水?dāng)；干脆。六、白了少年頭，空悲切2．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱3．靜以修身 無(wú)以明志 無(wú)以致遠(yuǎn)4．天光云影共徘徊 為有源頭活水來(lái)七、 眼到 口到 心到2．冰心 讀書好，多讀書，讀好書 讀書是非常好的，要多讀一些有意義的書3．黎明 夜晚 黃昏 早晨4．說(shuō)明文 遠(yuǎn) 大 熱 美麗可愛的世界八、：熊頓，祝你早日康復(fù)，讓腫瘤永遠(yuǎn)滾蛋！2．樂(lè)觀、積極地面對(duì)生活中的一切困難，不悲觀、不放棄，以一顆熱愛生活的心，迎接一切挑戰(zhàn)。3．這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，不必在意這病中的分分秒秒。五、：圖書館里那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。ng√ miǎn√ gēng√ jūn√ qiǎo√ l249。題目自擬，注意語(yǔ)句通順，有條理。(2分)記者：___________________________________________________卡佩基：_________________________________________________記者：___________________________________________________卡佩基：_________________________________________________十一、習(xí)作展示。(3分)進(jìn)校第十年——()——()——兩年后——()3．請(qǐng)給短文擬個(gè)題目，寫在橫線上。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。蜂擁而至的記者來(lái)到卡佩基的辦公室，發(fā)現(xiàn)他手心里還捏著一支給他帶來(lái)靈感和幸運(yùn)的鉛筆頭?？ㄅ寤５?007年，這項(xiàng)研究成果應(yīng)用于“基因靶向治療技術(shù)”，他因此獲得當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在研究院的支持下，他的成果很快應(yīng)用于實(shí)踐。四年之后，他再次向研究院遞交了報(bào)告。但他仍然沒有氣餒，相反，經(jīng)過(guò)很多年細(xì)致入微的研究，他越來(lái)越清楚研究的價(jià)值。開始，研究院很感興趣，但派人到學(xué)校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對(duì)他的研究失去信任。別說(shuō)撥給他科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)校還要他倒貼衛(wèi)生費(fèi)呢。但當(dāng)他將設(shè)想課題提交學(xué)校之后，卻遭到無(wú)情的嘲弄。他曾被形容為全校“最不講究的人”，鬧出過(guò)不少笑話，直接影響到他后來(lái)的工作。(9分)__________________他是一名大學(xué)老師，卻是一個(gè)不善言辭的人。(2分)________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)寫一段描寫連續(xù)性動(dòng)作的話，所用動(dòng)詞不少于5個(gè)。(2分)不動(dòng)聲色：_______________________________________________索性：___________________________________________________2．請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。我只是微微一笑，依舊寫東西。(9分)珍珠鳥(節(jié)選)漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。1．請(qǐng)你說(shuō)幾句祝福熊頓的話。(2分)《滾蛋吧！腫瘤君》講述的是主人公熊頓從病倒到住院期間的各種小故事。沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)________________________。冬天最美是__________。夏天最美是__________。2．《憶讀書》的作者是________，她給兒童寫的指導(dǎo)讀書的話是____________________________________________，告訴兒童______________________________________。(8分)1．朱熹說(shuō)，讀書有三到，謂________、________、______。問(wèn)渠那得清如許？______________________。非澹泊__________________，非寧?kù)o__________________。你可以用名言“______________________________________________________________________”來(lái)勸告他。你會(huì)用岳飛的名言“_______________________________________________________
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