20xx三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)ab卷(參考版)
2024-11-04 12:56本頁(yè)面
【正文】 。其次要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫(xiě)具體。首先要選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)得清楚明白。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。十、√ s224。2．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。七、 每逢佳節(jié)倍思親2．竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知3．近朱者赤 近墨者黑4．宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂八、示例：爸爸媽媽，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)也是有用的。5．示例：我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。2．示例：高興地歡呼起來(lái)3．這不像我們平時(shí)看到的蘋果。期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)B卷一、h233。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。(2分)十一、習(xí)作展示。(3分)7．第三自然段在文中起________________的作用。(2分)5．短文中第二自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(1分)3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上橫線。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng))1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。一碧千里的草原上，還散(s224。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。n sǎn)發(fā)著陣陣清香。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。i m242。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。(2分)十、課外閱讀。(2分)3．仔細(xì)閱讀文段，填寫(xiě)下表。(1分)2．用“——”畫(huà)出文段的中心句。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。(8分)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。八、口語(yǔ)交際。3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“________________，________________”。(6分)1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)__________________________________________________________________________________________________________6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋果呢？(改為陳述句)__________________________________________________________________________________________________________4．太陽(yáng)出來(lái)了。(用修改符號(hào)修改病句)2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。六、按要求完成句子練習(xí)。2．聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。(2分)______________ ____________________________ ______________五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(3分)別致——()仿佛——()艷麗——()鎮(zhèn)靜——()寧?kù)o——()痛苦——()2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。()4．小明是一個(gè)歉虛的人。()2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。(10分)三、用“——”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。)聯(lián)絡(luò)(lu242。)
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