【正文】 出自己的意見和建議，力求協(xié)助隊員在正式上課的時候可以表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。③提倡有隊員講課時其他隊員需前往旁聽評課并錄像。實習(xí)隊倡導(dǎo)隊員之間相互學(xué)習(xí)，所以一旦有隊員上課，就鼓勵其余隊員前去旁聽，并將實際課堂與試講課進行對比反思，力求讓在旁聽課的隊員也參與其中、共同進步。此外，我們隊伍爭取幫每位實習(xí)生記錄講課視頻，為隊員進行課后反思提供有效的資源，也為隊伍留下寶貴的珍藏紀念。④建議隊員在實習(xí)期間爭取在指導(dǎo)老師的協(xié)助下進行一次公開課。作為實習(xí)老師，在職教師們的意見和建議尤為重要，而且公開課的環(huán)境氣氛和普通課堂有所區(qū)別，更能夠鍛煉我們的上課風(fēng)格、師范技能和控課能力等。此外，嘗試走一走公開課的流程，也能讓我們更加熟悉公開課的特點，更好地為日后的教師發(fā)展道路提前做好準備。在本次實習(xí)的過程中，鳳中實習(xí)隊的調(diào)研工作主要以小組為單位進行調(diào)研，隊伍20人分為8個小組。通過網(wǎng)上查閱資料和對該學(xué)校實際情況的考察，分別設(shè)定課題為“初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)研”、“課外閱讀和語文成績相關(guān)關(guān)系的調(diào)研”、“鳳城中學(xué)家長學(xué)分制”、“分層走班對班級管理影響的調(diào)研”、“鳳中小組合作式教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研”等課題。在實習(xí)期間，各位隊友結(jié)合自己畢業(yè)論文需要或?qū)I(yè)特點，小范圍地開展教育調(diào)研，通過查閱資料、派發(fā)問卷、個別訪談等形式，得到所需的初步資料。小組調(diào)研的過程中，在組長領(lǐng)下，每項工作都有條不紊地進行著，現(xiàn)對小組調(diào)研的主要工作總結(jié)如下：（1）集體討論，分工合作。在確定了調(diào)研課題之后，各小組馬上召開組內(nèi)會議，商量集體調(diào)研的具體事項。在經(jīng)過認真的討論之后，我們決定分工合作，把每項責(zé)任具體落實到個人。（2）開展調(diào)研，群策群力。①問卷選擇：在經(jīng)過查閱大量資料后，各小組分別確定了一份專業(yè)可信的測量中學(xué)生科學(xué)態(tài)度的量表，并在咨詢了專業(yè)人士以及省實老師們的意見后對量表進行了改動。②問卷派發(fā)與回收：問卷的派發(fā)充分體現(xiàn)了小組團結(jié)互助的精神和良好的協(xié)作精神。我們實習(xí)隊的隊員們分布在三個年級，在與各個年級的級長打好招呼后，順利地進行了問卷的派發(fā)。每份問卷都在班主任的監(jiān)督之下，學(xué)生認真填寫，問卷數(shù)據(jù)具有極大的可信度。③數(shù)據(jù)統(tǒng)計：我們首先把回收的量表數(shù)據(jù)輸入spss軟件中，再用spss的功能進行全方位分析，如信度效度分析、顯著性差異分析等。在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程中，面對繁雜重復(fù)的統(tǒng)計，隊員們發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，兩天之內(nèi)就把所有數(shù)據(jù)高效無誤地輸入完成。（3）數(shù)據(jù)分析，撰寫報告。①數(shù)據(jù)分析：在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們利用spss、excel等統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析，把不同年級、不同班級的學(xué)生在面對關(guān)于科學(xué)態(tài)度的問題的差異性進行對比，為撰寫調(diào)研報告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。②撰寫調(diào)研報告：在撰寫調(diào)研報告的過程中，各小組結(jié)合鳳中的教學(xué)理念、小組合作，家長學(xué)分制、分層走班等特色，更加深入地探討了各種特色制度對學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校建設(shè)的影響，使結(jié)論更加具有實際意義。本次集體調(diào)研的過程是漫長而又有意義的，我們實習(xí)隊員展現(xiàn)了不怕苦不怕累的精神氣質(zhì)，以最高的標(biāo)準嚴格要求自己，憑借集體的力量出色地完成了既定的目標(biāo)。當(dāng)我們把調(diào)研報告結(jié)果上交給鳳中，得到鳳中老師們認可的時候，深深感到我們的努力得到了肯定！為了便于實習(xí)隊的分享、交流，及時保留我們實習(xí)隊在鳳中兩個月的足跡，我們建立了實習(xí)隊的微信公眾平臺（2015鳳城中學(xué)實習(xí)隊）。我們在公眾平臺上記錄了我們的實習(xí)感想、實習(xí)日志，當(dāng)然還有我們這兩個月的點點滴滴。另外，我們實習(xí)隊每個月會組織一次隊員活動，在活動的時候交流分享，增進隊員之間的感情以及全隊的凝聚力。三、實習(xí)結(jié)束，碩果累累，有禮告別在實習(xí)即將結(jié)束之際，省實為我們舉辦了一場告別歡送會。鳳中教學(xué)處主任、各位指導(dǎo)老師悉數(shù)到場。會議上，各位實習(xí)生談了自己在這兩個月的實習(xí)期間的感受與體會，鳳中的領(lǐng)導(dǎo)老師也對我們這段時間的表現(xiàn)和工作給予肯定與鼓勵。會議的最后，隊長郭俊強代表實習(xí)隊為鳳中送上錦旗以表謝意。，依依不舍2015年11月13日，我們的實習(xí)結(jié)束了。實習(xí)最后一天的下午，各個班的學(xué)生都為實習(xí)班主任準備了告別班會，在依依不舍的氛圍中，我們結(jié)束了長達兩個月的實習(xí)。擁抱、流淚、合影…..這最后的時刻，讓我們許多實習(xí)生都頗為感動。我們感受到了學(xué)生對我們的愛，也認識到這段時間的努力沒有白費，同時堅定了投身教師事業(yè)的決心。3．一切歸位，做好總結(jié)實習(xí)結(jié)束，我們從教師又變回了學(xué)生。兩個月的實習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認識了“教師”這個職業(yè)，認識了作為教師應(yīng)具備的一切品質(zhì)和能力；同時也讓我們認識到了什么是“責(zé)任”與“付出”——只有擁有高度的責(zé)任感，才會為自己的工作、為學(xué)生創(chuàng)造出更多“奇跡”和良好的生活體驗，創(chuàng)造出有利于學(xué)生成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；只有毫無保留地把心奉獻給學(xué)生，才會讓學(xué)生們真正地愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)、愛上這充實而又難忘的集體生活。短短兩個月，對我們的職業(yè)生涯只是一小步，對我們的思想境界卻是一大步！謝謝鳳城中學(xué)！謝謝每一位悉心指導(dǎo)我們的老師！最后，感謝各位隊友，因為你們每一個人的付出，才有了我們實習(xí)隊的美好回憶！第五篇：實習(xí)隊總結(jié)集美大學(xué)實習(xí)隊實習(xí)總結(jié)自2013年9月13日至11月8日，我們集美大學(xué)體育實習(xí)隊在漳州實驗中學(xué)進行了為期兩個月的教育實習(xí)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的關(guān)懷與幫助下，以及實習(xí)隊全體隊員的共同努力下，實習(xí)工作圓滿畫上句號。集美大學(xué)體育實習(xí)隊得到了漳州實驗中學(xué)老師和同學(xué)們的一致認可?，F(xiàn)將此次工作與內(nèi)容進行總結(jié)。一、實習(xí)綜述（一）集美大學(xué)體育實習(xí)隊基本情況隊長：黃玉珍副隊長：蘇銀城實習(xí)成員：王炘發(fā)、黃加平、張和東、許海明、林園林、楊守梯、林中輝、許云輝、趙婉婷、馬行青、傅禮森分組情況：從初一到高三指導(dǎo)教師人數(shù)：13人漳州市實驗中學(xué)分配實習(xí)內(nèi)容：體育教學(xué)實習(xí)、學(xué)校廣播操訓(xùn)練工作、運動會組織工作（二）準備階段在正式實習(xí)之前，學(xué)院里召開了實習(xí)動員大會，提出了相關(guān)要求與注意事項，并激勵和鼓舞同學(xué)們的士氣。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平以及實習(xí)相關(guān)能力技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師進行輔導(dǎo)。（三）正式實習(xí)階段我們實習(xí)隊在9月13日這天上午奔赴漳州實驗中學(xué)，到達目的地后得到了學(xué)校方面的熱情而周到的接待。次日，學(xué)校將我們分組與各個班搭配。體育教學(xué)方面第一周，我們被安排進行教師實習(xí)工作，主要任務(wù)是聽課與實習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗，并在課題上熟悉中學(xué)生的特點，為即將到來的實戰(zhàn)做準備。除了聽好自己指導(dǎo)老師的課之外，同學(xué)們還踴躍深入到各個體育老師的課堂上去聽課，做好聽課記錄，課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題。第二周至第四周——實踐周，教師技能發(fā)展、提升周。正式授課前將各自的教案送給指導(dǎo)老師查看，只有獲得認可后才可以正式上課。同學(xué)們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好，得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)們的認可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。第五至第七周——隊列隊形練習(xí)、活動周，緊接著是即將到來的運動會，我們都在緊張的練習(xí)隊列隊形和入場式的彩排，我們還參加了運動會的場地布置，安排學(xué)生進出場的工作，我們的隊員刻苦耐勞，認真負責(zé)，工作到位，得到了校方的充分肯定。第八周——總結(jié)周、填表周，一個多月的實習(xí)即將結(jié)束，在這一周里，隊員們主要是著手于總結(jié)各自在這一個多月里的教育實習(xí)收獲，完成所要填寫的表格，以及其他工作。（四）生活及其他在整個實習(xí)期內(nèi)我們的隊員們嚴格遵守實習(xí)隊與實習(xí)學(xué)校的紀律，做到了“無事故”。而且，在整個實習(xí)隊期間，我們的隊員們沒有與北師大附中的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生、甚至是工作人員產(chǎn)生任何的摩擦與不快。我們的表現(xiàn)給北師大附中留下了“高素質(zhì)”與作風(fēng)過硬“的良好印象。二、實習(xí)效果通過八個星期的實習(xí)，隊員們普遍感到在自己很多方面都有了提高。通過實習(xí)，隊員們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。通過實習(xí)，隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師的交流過程中，隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了許多，多教學(xué)的認識也加深了很多。通過學(xué)習(xí)，隊員們增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人“和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而它是光榮的。每當(dāng)上課時，看著一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。通過實習(xí)，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系，給隊員們出了一個難題。而隊員們也誠信、謙虛、好學(xué)、負責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。三、實習(xí)經(jīng)驗樹立好“第一印象”第一印象往往能比較牢固地保持在學(xué)生的記憶中，對他們產(chǎn)生一定的影響。老師和學(xué)生初次見面也是樹立威信的好時機，在進行教學(xué)工作時，留給全班學(xué)生好的第一印象，便會比較快的獲得學(xué)生的信賴和尊敬。處理好師生關(guān)系實習(xí)生在教育實習(xí)中是處于一種比較特殊的位置。我們即是學(xué)生的老師，也應(yīng)是學(xué)生的大朋友：既是一名準老師，也是知道老師和班主任的學(xué)生。因此，我們實習(xí)學(xué)生要處理好這兩層關(guān)系?？偟膩碚f，我們的這次實習(xí)是勝利的，是成功的。通過深入教育第一線的實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識與寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富！這一切的成功，都是與學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習(xí)地點來激勵我們的士氣，指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝。同時，剛感謝北師大附中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師們，感謝在這一個多月里，他們在我們學(xué)習(xí)、工作上所做的悉心指導(dǎo)，以及在生活上的關(guān)心。集美大學(xué)實習(xí)隊帶隊老師：李月麗2013年11月5日