江山多嬌_祖國就像一幅畫詳案-資料下載頁
2025-10-05 03:45本頁面
【正文】 畫，……千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。板書：江山多嬌二、了解祖國的地形地貌。板書：祖國就像一副畫。問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？……今天，我們大家就一同對我國的地形圖，了解和研究我國的地形、河流。理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度?，F(xiàn)在，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。再仔細觀察，我國的地勢明顯是西高東低。板書：西高東低我國主要的地形地貌。①世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。板書：五種地形齊全②請讀小資料：P53。請同學們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼……互相指一指。③思考討論：多樣的地形、地貌對我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？④擴展資料。海拔：是指地面上某地點高出海平面的垂直距離。我們用的《中國地形圖》上中國各地的海拔是以青島黃海水準原點為起算點的。水原點即平均海水平面。多種地形與我國生產(chǎn)的關系：我國幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們發(fā)展多種經(jīng)營創(chuàng)造了極為有利的條件。平面為我們提供了耕地，高原為我們發(fā)展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。三、走進母親河。（板書：我們的母親河。）思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？收集資料，請你拿出有關母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫……以小組為單位，匯報資料，全班同學把資料進行歸類。歌唱母親河。以小組為單位，全班進行比賽。①說一個評價母親河的詞。每組不重復，看誰用詞最貼切。②說一句贊美母親河的話?？凑l感情最真摯。③講一個長江、黃河的傳說、故事，或朗誦一首詩、唱一首贊美的歌……四、小結。祖國就像一幅色彩豐富的水彩畫，13億中國人生活在她溫暖的懷抱。五、延伸課外。課后收集祖國風光的圖片、資料，自制一個祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學習做準備。板書：江山多嬌 祖國就像一幅畫：西高東低地形齊全 高原、平原、盆地、丘陵、島嶼…… 我們的母親河：長江、黃河第五篇：江山多嬌 教學反思《江山多嬌》課后反思肖遠義《品德與社會》是門綜合性的學科，《江山多嬌》這一課把思想品德教育和地理知識整合在一起，因此在教學中，我較為重視兩者間的輕重平衡。為了使學生更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的情感，我擬定了如下的教學目標：知識與能力：了解我國的地形、地勢特點，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。過程與方法：通過中國地形圖，引導學生探究多樣的地理環(huán)境、地貌特征及多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的益處。情感態(tài)度與價值觀：讓學生感受祖國山河壯麗、秀美,形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美,并增強保護自然的意識。這節(jié)課，我是按照“游祖國”、“看祖國”、“護祖國美”這三個環(huán)節(jié)設計的。對于祖國的美，學生是有切身體會的，加上課件里一些圖片展示，孩子們對于祖國壯美山河的感觸也更強烈。基于這一點，我把“游祖國”安排在第一環(huán)節(jié)，讓學生充分感受祖國的江山多嬌。然后在感受的基礎上，質疑提問引導學生進入對課本知識的索取，以極大的熱情去了解祖國的地形地貌。這就是設計的第二環(huán)節(jié)“看祖國”。此時，學生在了解了祖國的同時已經(jīng)很自然地升騰出對江山的熱愛。不過，由于自然和人為等原因，一些山水遭受了破壞。這時候安排的“呵護祖國美”這一環(huán)節(jié)就順理成章了。多媒體課件可以激發(fā)學生濃厚的學習興趣，基于這一點我努力從興趣入手，精心制作課件，通過創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習積極性。我主要采用以下教學方法：引導學生自學法：先提出問題然后讓學生看書自學。了解我國地形的特點。自讀感悟法：通過讀課文看地圖小組合作找到各種地形所在的位置。并思考討論，多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的哪些益處。感官刺激法：通過播放圖片及展示，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。這節(jié)課上深感不足的就是沒能很好地發(fā)揮出小組合作功效。其次，若是讓學生把調查了解到的資料按照從負面的到正面的順序呈現(xiàn)出來，這樣既使學生了解到祖國河山的現(xiàn)狀，又使他們萌生出一種希望、一種動力，愛祖國、呵護祖國。
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