四年級(jí)語文下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測試卷-資料下載頁
2025-10-05 03:42本頁面
【正文】 一、讀拼音，寫詞語。(5分)四年級(jí)下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)題：zūny225。nchǔnsh236。shāowēip237。ngzh224。ngkuǎnd224。i二、比一比，再組詞。(4分)濟(jì)()增()瑕()喉()擠()贈(zèng)()假()猴()三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(3分)一()勁頭一()蘑菇一()木頭()的花園()的小路()的水災(zāi)四、根據(jù)提示寫詞語。(6分)(1)把詞語補(bǔ)充完整。()()云霄()()而出()()其事()()而起()()不堪運(yùn)籌()()你能寫兩個(gè)有關(guān)戰(zhàn)爭的四字詞：、(2)寫出表示“看”的意思的詞語：、(3)寫出表示“時(shí)間短”的意思的詞語：、五、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(2分)(1)那個(gè)最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīngd236。ng)在那里似(sh236。s236。)的。(2)聽鳥叫的那個(gè)人回答：“應(yīng)(yīngy236。ng)該對付得了(liǎole)!”六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)雖然……但……無論……也……因?yàn)椤浴取帧?)怎樣用力，()不能把釘子拔出來。()輪船的頭是尖尖的，()總是開不快。()沒有天敵來制服害蟲，()樹林就漸漸給毀了。建筑師設(shè)計(jì)出許多()輕便()省料的建筑物。七、按要求改寫句子。(6分)第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。(改為“被”字句)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)幼龜們都爭先恐后地?fù)屩老虼蠛！?修改病句)八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并完成填空。(7分)日出江花紅勝火言而有信相看兩不厭春來江水綠如藍(lán)浮天水送無窮樹只有敬亭山舟行碧波上帶雨云埋一半山與朋友交人在畫中游面對一個(gè)缺乏愛心的人，你會(huì)怎樣勸他，用一句學(xué)過的名言：寫一句有關(guān)氣象的諺語：九、口語交際。(3分)今天，從玉樹新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，她滿臉憂愁，一切表現(xiàn)的非常害怕，作為同學(xué)的你會(huì)怎樣真誠地對待，把你想說的話寫下來。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(28分)一、閱讀《尊嚴(yán)》選段，問答問題。(15分)只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)□他仰起頭□問□先生□吃您這么多東西□您有什么活需要我做嗎□杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！边@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。給第一自然段“□”的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)用“～”畫出描寫年輕人神態(tài)的句子。用“—”畫出描寫年輕人語言的句子。(2分)從文中找出一個(gè)寫?zhàn)I極了的成語，一個(gè)形容極瘦的詞語。(2分)()()從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)俯身()紅潤()這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”(1)年輕人目光灰暗的原因是什么?(2分)(2)年輕人說的話告訴我們什么?(2分)你覺得年輕人是個(gè)怎樣的人?(2分)二、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)麗江人民懷念他1996年2月3日，一場7級(jí)地震(震撼震動(dòng))了美麗的云南麗江。此刻間，山崩地裂，房倒(dǎod224。o)屋塌，漓江人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到及其(慘重嚴(yán)重)的損失。那天，漓江公安局刑警大隊(duì)何貴華正在五臺(tái)辦事處民制村調(diào)(ti225。odi224。o)查情況。地震一發(fā)生，他就招呼人們趕快離開房子站到安全地帶。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，一棟即將倒塌的房屋里，有三個(gè)孩子哇哇直哭，他馬上沖進(jìn)去，一手抱著一個(gè)孩子跑了出來?；仡^看時(shí)，只見剩下的男孩還在哭，他再次跑進(jìn)屋里。眼看房子在傾斜，周圍的人們大喊：“不能進(jìn)去!不能進(jìn)去!”可何貴華義無反顧，他跨進(jìn)屋里，抱起男孩子就往外跑。剛邁出兩步，房子轟然倒塌下來，何貴華趕忙把孩子摟在懷里，用身體擋住砸下來的屋架和瓦片……孩子得救了，而何貴華因傷勢太重，獻(xiàn)出了年輕的生命。何貴華犧牲后，數(shù)千名群眾排著長龍似的隊(duì)伍，自發(fā)的為他送葬，人們?yōu)槭ミ@樣一位好警察而悲痛。給文中()內(nèi)正確的讀音和詞語打上“√”。(2分)這篇短文是按順序?qū)懙摹?1分)寫出兩個(gè)與“哇哇直哭”結(jié)構(gòu)相似的詞語：、。(2分)用“—”畫出何貴華在地震發(fā)生后的表現(xiàn)。從中你體會(huì)到什么?(3分)在文中找出一個(gè)比喻句，用“～～”畫出來。并仿寫一個(gè)句子。(3分)文章表達(dá)了什么思想感情?(2分)第三部分：習(xí)作。(30分)題目：一件感人的事要求：所寫的事可以是親身經(jīng)歷過的，也可以是自己看到的，但要突出“感人”二字。敘述時(shí)要有一定的順序，條理清楚，內(nèi)容具體。350字左右。
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