四年級語文下學(xué)期期末試卷-資料下載頁
2024-11-15 12:56本頁面
【正文】 ()ji224。ng()四、填空：（7分）“鮮”用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)該先查部首（）；在字典中，“鮮”有如下解釋：①?zèng)]有變質(zhì)也沒有經(jīng)過干制、腌制的；②不干枯的，沒有枯萎的；③滋味美好；④有光彩的。在“鮮艷的五星紅旗”中，“鮮”應(yīng)該取第（）中解釋；在“鮮花”中，“鮮”應(yīng)該取第（）種解釋；在“這碗湯真鮮呢！”中，“鮮”應(yīng)該取第（）種解釋。膽戰(zhàn)心驚中的“戰(zhàn)”的意思是 ；驚濤駭浪中的“駭”意思是。五、按要求寫句子：（4分）照例子把句子的意思寫具體。例：太陽升起來。改成：火紅的太陽從東方升起來。同學(xué)撿起廢紙。改成：。縮句。（1）慈祥的奶奶耐心地給我們講紅軍的故事。（2）勞累了一天的營業(yè)員仍然耐心地給我們講解產(chǎn)品的功能。（3）考滿分的李明激動(dòng)地叫喊著。六、把下面詞語中不是同一類的詞語劃掉：（4分）奶奶 姐姐 外祖父 爺爺 姥姥學(xué)習(xí)標(biāo)兵 勞動(dòng)標(biāo)兵 紀(jì)律標(biāo)兵 三好學(xué)生 體育標(biāo)兵蘋果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子襯衫 短袖 褲子 背心 夾克七、按照課文內(nèi)容填空：（15分）樟樹不高，但它的，而且，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。綠得發(fā)亮。樟樹，無論是夏天還是冬天，它們總是那么。在微風(fēng)中，在陽光下，燕子，“唧”的一聲，已由，飛到 ；還有幾只，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便。從這一段文字中你感受到燕子飛行時(shí) 的特點(diǎn)。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到 ；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了 ；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了 ……動(dòng)物們還給你帶來了哪些啟示和影響呢？請你模仿上段再寫幾句：從 那里，我 ；八、用修改符號修改病句：（4分）媽媽從菜場買來蘋果、香蕉、梨子和水果。早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗨型瑢W(xué)去參觀毛筆廠。今天超市搞促銷活動(dòng)，一大早，超市里就聚集著無數(shù)的顧客。九、閱讀短文，回答問題：（10分）有一天，客人送給司馬光家一籃核桃。小小年紀(jì)的司馬光從沒有吃過核桃。嘴一饞，他拿起一個(gè)核桃就咬了起來?？墒牵Я税胩?，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃殼。他捂著脹疼的腮幫子正在生氣，客人進(jìn)屋來了，瞧見司馬光那難堪的樣子，笑了?！皝?，我教你吃。”他轉(zhuǎn)身找來個(gè)小鐵錘，教司馬光慢慢地?fù)v開硬殼，摳出核桃仁后又去做別的事情了。一會(huì)兒，司馬光的父母回來了。他們見兒子坐在地上一面砸著核桃，一面吃著核桃仁，十分（驚訝、驚喜、驚慌），忙上前問：“小光，你怎么知道核桃應(yīng)該這樣的吃法？”司馬光轉(zhuǎn)動(dòng)著黑溜溜的眼珠，撒嬌地說：“我自己想出來的?！倍下犃耍采厦忌遥B夸司馬光“聰明”。然而，紙是包不住火的。沒過幾天，父親就知道了事情的真相。他喊來了司馬光（嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)酷）地說 說假話可是不老實(shí)的行為啊 頓時(shí)，司馬光羞紅了臉，低下了頭。用“ ”選出括號里正確的詞語。（2分）聯(lián)系上下文解釋“真相”一詞：（1分）文中的真相是指：將文章的最后一自然段空白處填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)司馬光知道自己錯(cuò)了么？從哪句可以看出來？（2分）你覺得司馬光是一個(gè)什么樣的人？（1分）讀了這篇短文，你從中受到了什么啟示？（2分）十、習(xí)作：（30分）快升入五年級了，你覺得自己做的哪件事對學(xué)校、家庭或 對班級很有意義？請從中選擇一件寫下來。寫時(shí)，要注意按照一定的順序，把事情的經(jīng)過寫清楚。
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