【正文】 子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？” 子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！保ā豆伍L》）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《學(xué)而》）子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”（《雍也》）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”《述而》第一則語錄中是講述學(xué)習(xí)方法的；和則是講述學(xué)習(xí)態(tài)度的。（3分）第二則語錄主要是強(qiáng)調(diào)什么的？句中“終日不食”與“終夜不寢”能調(diào)換順序嗎？為什么？（2分）答第三則語錄主要是孔子通過回答子貢的問話，借題發(fā)揮，教育弟子。第四則語錄的內(nèi)容與課文中的句子極其接近。（３分）第五則語錄指出了學(xué)習(xí)有那三個層次，孔子要強(qiáng)調(diào)的意思是什么？（３分）四．作文（40分）題目：想起這件事，我真要求:在橫線上填上如“后悔”、“懊惱”、“高興”或其他表示心理活動的詞語，補(bǔ)全題目。以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。不少于500字答案一．語言積累和運(yùn)用（11分）1．①嶙 ②洌 ③zhu239。 ④zh249。①日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。②海上生殘夜，江春入舊年③沾衣欲濕杏花雨④路轉(zhuǎn)溪橋忽見。⑤略3．其、鳴、斗、今、4．①《狼和小羊》、《農(nóng)夫和蛇》（一）（14分）濟(jì)南的冬水，暖、清、綠、亮，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣?！芭桶策m的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。蓬勃的生機(jī)空靈的藍(lán)水晶例句略。（二）（12分）1.①祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請求（2分）。②完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關(guān)照（意思對即可）李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。（意思對即可）給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。（意思對即可）李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得1分。意思對即可）李老先生是一個對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報的人。（意思對即可）當(dāng)你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。（意思對即可）三．文言閱讀（一）（12分）孔子和他的弟子的言行，儒家 春秋 思想 故 /而 知 新，可 以 /為 師 矣。①生氣，發(fā)怒①真誠，誠實(shí)③迷惑④“女”同“汝”，你①跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？②看見不賢的人要反省自己，有沒有跟他相似的毛病。示例：知之為知之，不知為不知，是知也。啟迪：告誡我們要有謙虛、實(shí)事求是的態(tài)度，才是智慧的表現(xiàn)。譬如在學(xué)習(xí)上，我有不懂的就問，不會的就學(xué)，這樣在期中考試中才取得了理想的成績。（二）（8分）1.①拿①同“返”，返回。3.（腳的尺寸）（到、往）（腳的尺寸）（腳的尺寸）（鞋子），只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實(shí)際。四．作文（40分）（略）第五篇：2018七年級語文上冊期中試卷(帶答案)一、閱讀（60分）（一）名句積累與運(yùn)用（15分），□□□ □□□。(陳子昂《登幽州臺歌》)2.□□□□□，天涯共此時。情人怨遙夜，□□□□□。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)3.□□□□□，天寒白屋貧。□□□□□，風(fēng)雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)，□□□□□。無為在歧路，□□□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)：□□□□□，可以為師矣。子曰：學(xué)而不思則罔，□□□□□□。(《論語十則》)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：□□□□□□□，□□□□□□□?！朵较场芬辉~中表達(dá)對春光逝去的惋惜、悵惘之情的名句是：□□□□□□□，□□□□□□□?！堵毅憽芬晃闹忻鑼憽奥摇杯h(huán)境恬靜雅致,令人賞心悅目的句子是：□□□□□，□□□□□。（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵 明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1分）。（4分）①可愛者甚蕃（）②世人盛愛牡丹（）③陶后鮮有聞（）④濯清漣而不妖（） 文中“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”一句。（2分），這種君子應(yīng)具備怎樣的品格？（2分）、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?（4分）“牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問題。家徽⑴國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我 家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。這圖案對于本地油漆名匠的我們家極不相宜，到了我進(jìn)省美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)后，簡直不能容忍這粗劣的藝術(shù)造型的存在，并且還堂而皇之作為家徽的圖案。⑵這天我調(diào)好一桶荸薺色油漆，決心要將門板油漆一新，再在上面重新勾畫出新的家徽，就在我提著刷子構(gòu)思著家徽圖案時，父親來了。⑶“你干什么？”父親語音甚為沉悶。⑷“干什么，重新畫一個好的家徽唄?！蔽衣唤?jīng)心地拿起了刷子。⑸“等等，讓我跟你講講這條魚的來歷?！备赣H深深地吸了口氣，點(diǎn)著了煙，我多次企求探討的家徽的秘密就這樣輕而易舉地向我敞開了。⑹祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬 大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。⑺一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢，廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋米哩。⑻祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”⑼賊傻望著祖父，他不敢相信祖父 就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這錢去做個小生意，再 也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！雹钨\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。⑾不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚，祖父先是感到奇怪，但馬上他猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑿自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。⒀大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。于是，我們家按照祖父的意思，每次修屋或換 門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了家徽。⒁我放下了油漆刷，久久凝望著這條刀刻的魚。（2分）①家徽（）②笨拙（）③擎著（）④守候（）“家徽是一條魚”的來歷，作者為我們敘寫了哪幾件事情？請用簡潔的語言加以概括（寫出兩件事情即可）。（4分）⑺段“只見水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋米哩”一句，運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）⒀段畫線句子呼應(yīng)上文哪一句？請將這一句抄寫下來。（3分）“我放下了油漆刷，久久凝望著這條刀刻的魚”結(jié)尾，意蘊(yùn)深厚。請你從結(jié)構(gòu)或內(nèi)容方面談?wù)勀愕睦斫?。?分）?你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎?說說你的理由。（4分），你一定明 白了許多道理，請把你的理解和感悟簡要地寫出來。（4分）（四）名著閱讀（5分）閱讀選文，回答問題。行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。可憐把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！有甚話說了罷！”唐僧道：“有甚話說！出家人耳聽善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個，又打死一個，此是何說？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“這個猴子胡說！就有這許多妖怪！你是個無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”《》，作者是明朝小說家。（l分），請用簡潔的語言概括出來。（2分）？（2分）二、綜合實(shí)踐與作文（60分）（一）綜合實(shí)踐（10分），完成語言表達(dá)。張瑩瑩艱難地脫下跑鞋，腳趾上的傷口皮膚已經(jīng)撕裂，被雨水泡得發(fā)白。她的教練田鑫看得眼圈都紅了：“帶著這樣的傷，如果是普通人，別說跑步，連走路都不可能，這可不是一般人能忍受的疼痛，她卻忍著跑完了21公里…… ” 這是世界大學(xué)生運(yùn)動會女子半程馬拉松結(jié)束后的一幕。參賽的中國選手張瑩瑩繼此前10000米比賽中帶傷奪牌后，今天再度帶著傷痛在陰雨與大風(fēng)中參賽，比賽過程中，張瑩瑩被踩掉了跑鞋，拖著傷腳的她超越包圍自己的3名日本選手，最終奪得冠軍！“得了冠軍就忘了腳疼了！”張瑩瑩高舉五星紅旗，驕傲地 站上領(lǐng)獎臺，一張娃娃臉上綻放開燦爛的笑容。穿上被踩掉的跑鞋只需十秒，但張瑩瑩不愿這十秒阻礙她夢想的實(shí)現(xiàn)，面對把傷痛踩在腳下的張瑩瑩，你一定有很多感觸，請將你的所思所感表達(dá)出來。（不少于80字）（二）作文（50分），任選其一。作文（1）題目：記憶中的溫暖作文（2）閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡力往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下 來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感； ②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③不少于500字七年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、閱 讀（60分）（一）名句積累與運(yùn)用（共15分，每句1分。出現(xiàn)錯字、別字、漏字，或前后順序顛倒，此句不得分） 竟夕起相思 柴門聞犬吠 兒女共沾巾 思而不學(xué)則殆 隨風(fēng)直到夜郎西 似曾相識燕歸來 草色入簾青（二）文言文閱讀（15分）（1分）10.① 多② 廣泛③少④ 洗滌（共4分，每小題1分）,而不能把它當(dāng)做玩物去隨意玩弄它。（2分，意思對即可）“品德高尚、清正廉潔、潔身自好、保持堅(jiān)貞的氣節(jié)、不與世人同流合污等”回答。（2分，意思對即可）。愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。（共4分，各2分），趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄。（2分，意思對即可）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）15.①hu236。②zhuō ③q237。ng ④h242。u（共2分）（共2分，）16.①父親發(fā)現(xiàn)家中有賊，眾人尋找竊賊。②祖父將竊賊放走，還送他米和銅錢。③竊賊的兒子遵照父親遺囑給祖父家中送魚。④祖父讓年輕人在門前刻了一條魚，從此這條魚成為我們家的家徽。(寫出兩件事即可，各2分，共4分），（2分，寫出一點(diǎn)即可給分）形象地寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕與緊張的心理和迫于生計不愿放棄米袋的心理。(2分，意思對即可)18.“我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚?！被颉澳菞l魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已?！保?分），深化文章主旨。（4分）或者內(nèi)容上，寫出了“我”對家徽情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變，“我”決定保留這個圖案，給人留下無窮的思考空間，讓讀者去深思主題，我們應(yīng)該寬容待人。（意思對即可）、善良、不貪心、富有生活經(jīng)驗(yàn)的人（2分，意思對即可）我贊成祖父的做法。生活中，人難免會犯錯誤，我們以寬容的態(tài)度去對待人，有時反而會取得更好的教育效果。祖父的做法就印證了這個道理。(或我反對 祖父的做法。這個小偷雖然只是偷了一袋米，但也是偷竊的行為，如果寬容了賊的這種做法，就會產(chǎn)生從“偷針”到“偷?！钡母鼑?yán)重的偷竊行為。)（言之成理即可，2分）（四）名著閱讀（5分）吳承恩（共1分，）（2分）（好）的人。二、綜合實(shí)踐與作文（60分）（一）綜合實(shí)踐（10分）25.①一等：9—10分。表述清晰，語言流暢，即可給滿分。②二等：7172?！?分。表述基本清晰。附：不足50字，5分以下。（二）作文（50分）：47─50分，主旨突出，較有文采。以下四項(xiàng)中有一項(xiàng)突出的作文即可評為一等文：；；；。二等：43—46分。主旨明確，表達(dá)清楚。三等：39—42分。主旨較明確，表達(dá)較清楚。四等：35—38分。主旨不太明確，表達(dá)不太清楚。五等：34分以下。主旨不明確，表達(dá)不清楚。