【正文】 我們班級里也有許多的小書迷呢！乙：你說說看？甲：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動！乙：那就請各小組介紹一下吧！（個小組介紹讀書情況）乙：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩！甲：就是呀，在前人的影響下，在知識的召喚下，我們三（1）班的同學愛上了讀書！瞧，我們已經成了新時代的讀書郎了?。ㄎ璧浮蹲x書郎》）（三）讀書的收獲乙：看來，同學們掌握的知識可真不少??！甲：那還用說！我們班級的同學在讀書方面還有不少收獲呢！乙：說來聽聽！甲：還是請顧聰奕和顧青青來說吧?。ㄏ嗦暋锻崤烧Z》）乙：書中的知識可真不少??！甲：同學們的收獲還有很多呢！乙：那有誰愿意來介紹一下嗎？（同學們介紹讀書的收獲）甲：暢談讀書的感受！乙：激發(fā)讀書的熱情！甲：剛才，許多的同學都談了自己在讀書方面的感受！還有許多同學想發(fā)言，但由于時間關系，我們可以把自己的想法和體會寫在讀書筆記上！乙：說到讀書筆記，我們班的同學從今年一開學就開始做了呢！甲：是啊，我們班級每位同學都有一本美詞佳句本，這上面都是同學們在看書時摘錄的好詞好句！乙：在我們開展的活動中，同學們還把自己的讀書筆記整理在手抄報上呢！甲：那我可一定要瞧一瞧！乙：我們都把自己的作品帶來了呢！甲： 既然大家都已經把自己的作品帶來了，那我們借這次班會的機會，做一下交流好嗎？（好）乙：交流讀書筆記，互贈手抄報活動現(xiàn)在開始！（同學展示自己的作品，交流）甲：由于時間關系，我們只能交流到這兒，如果同學們有興趣，可以下課以后繼續(xù)交流！乙：如果你對其他同學的筆記有什么意見或建議，也可以誠懇地向他（她）提出來！甲：同學們，書讓我們的生活絢爛多姿！乙：同學們，書讓我們的心靈豐富聰慧！甲：讓我們在好書的海洋里，盡情遨游！乙：讓我們在好書的陪伴下，快快成長！甲：同學們，讓我們行動起來！乙：讓我們以書為伴！去采擷書籍的芬芳！甲：讓我們以書為友！去釀造智慧的甜漿！乙：相信只要我們懷著美好的希望，并且付出腳踏實地的努力！甲：那么我們的生活一定會充滿歡樂！充滿陽光！乙：讓我們共同祝愿我們的未來光明鮮亮！甲：讓我們高聲齊唱《種太陽》！（齊唱《種太陽》）甲：下面請輔導員老師講話?。ㄝo導員講話）合：三（1）中隊《和好書交朋友》主題班會到此結束！乙：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位老師！第五篇：和好書交朋友和課外書交朋友教學目標：認知：知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。情感：喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。行為：。教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習慣。教學準備：教學過程：一、猜謎導入 1.（出示謎語：）“學問挺大，不會說話，要學知識，動手翻它”。（書）.師語言描述，激發(fā)求知欲：好書會把我們帶到遙遠的古代，使我們看到祖先鉆木取火的情景；也會把我們帶到美好的未來，看到21世紀的宇宙飛船和月球基地；會把我們帶到地下，看地球深處的礦藏和各種豐富的資源；還能帶我們到海底，看海中各種生物；也能把我們帶回陸地，看陸地上各種飛禽走獸，看遙遠的北極風光，看火山爆發(fā)的雄偉奇觀??.引出課題（好書能帶給我們這么多的樂趣，你們想不想和它們交朋友呢？）（出示：課題）齊讀課題。二、學習課文：你們平時最喜歡看哪些書呢？指名邊說邊展示帶來的書。（表揚45人）2.（你們從小就愛看書，老師感到很高興！很多名人小時侯也和你們一樣，對好書非常著迷，甚至達到了如癡如醉的地步。今天老師就給你們帶來了一個酷愛看書的孩子——華羅庚的故事。）請翻開課文，邊聽邊想他與好書交上朋友后，得到了哪些收獲。朗讀華羅庚的故事。？指名答（給人以力量、知識、智慧和前進的方向），評分。？（評分）6.（你們看了這些名人的故事，而且你們自己也很愛看書，那么你們能不能總結總結讀好書有哪些好處呢？齊讀課后“實話實說”（既然有這么多的好處，所以平常有空的時候，我們就應該[板書]多讀好書。）三、看小品，辨析導行（我們班也有些同學很喜歡看課外書，可是卻遭到了老師和家長的批評，這是怎么回事呢？讓我們一起來看看吧?。ǔ鍪緢D片：圖書館）（1）陳胡彧上課時間看課外書。師采訪觀眾：你認為陳胡彧這樣做好不好，為什么？（2）有的同學在閱讀課時只看書上的圖，而不看字。采訪觀眾：你認為哪種看書的方法更好？為什么？（3）有同學迷上了玩父母的手機，成績直線下降。采訪觀眾：成績下降的同學的媽媽為什么這么生氣啊？：所以我們除了要多讀書，還要［板書］合理安排時間并注意選擇。四、擴展活動，利用自己的課外書出題，考考大家課外書的閱讀水平。（書名、作者、主要內容，背好句，說說喜歡的原因），評分。（每組出一名選手輪流開火車，答不上來的站著，看哪組站起來的人最少。評分）。4.（老師這里有幾本好書想推薦給大家。）出示：課件“好書目錄”。（你們有誰讀過？你們還有哪些好書想介紹給大家嗎？因為時間有限，請大家回去后再寫，好不好？），這樣你們的知識和智慧肯定會越來越多的！）［板書］會用方法（最后，讓我們一起朗讀26面，“小鏈接”。