【正文】 洋里遨游，將來(lái)用我學(xué)到的知識(shí)報(bào)效偉大的祖國(guó)。我覺(jué)得自己有這么多書(shū)讀，真是幸福。同學(xué)3：我們的中國(guó)幅員遼闊，祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò)，是書(shū) 帶著我領(lǐng)略到了風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，攀登了華山、廬山、黃山、峨眉山，飽覽祖國(guó)的壯麗景色；是書(shū)帶領(lǐng)我來(lái)到了天安門城樓，參加國(guó)慶五十周年大典，接受主席的檢閱。同學(xué)4: 每次我讀書(shū)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，特別有時(shí)學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，看看漫畫(huà)書(shū)，讓自己開(kāi)懷大笑，我覺(jué)得這是一件非常幸福的事。甲：同學(xué)們說(shuō)得真精彩了，讀書(shū)不僅能讓我們明白好多道理，更能讓我們品味到讀書(shū)的快樂(lè)與幸福。我們都應(yīng)該做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)郎，下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)讀書(shū)郎》。（甲、乙2人出場(chǎng)）甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演，同學(xué)們，世界上有這么多書(shū)，哪些書(shū)才適合我們小學(xué)生看？怎樣的書(shū)才是我們的朋友呢？怎樣的書(shū)讀起來(lái)會(huì)讓我們感到快樂(lè)與幸福呢？第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)籍。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》等。這些書(shū)內(nèi)容豐富，能提高我們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些書(shū)可以知道原先不知道的東西，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。在這，我給大家特別推薦一本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。第四小?duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是楊紅櫻的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。甲：謝謝同學(xué)們的介紹，書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)做我們的好朋友吧?。ㄐ∑贰段液秃脮?shū)交朋友》）讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書(shū)A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書(shū)A：好，我支持你！讀者B：嗨，《愛(ài)的教育》，我們交個(gè)朋友好嗎？書(shū)B(niǎo)：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！書(shū)B(niǎo)：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。書(shū)C：好啊！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！書(shū)C：那好吧！讀者D：咦，那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書(shū)D：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫(huà)，再不把你弄丟了，我還打算使用書(shū)簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？書(shū)D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書(shū)E：你怎么變成這樣了？幾度??？讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。書(shū)E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說(shuō)呢？（丙、丁 2人出場(chǎng)）丙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣呢？（通過(guò)小品讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：）堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。注意用眼衛(wèi)生。能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。丙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌吧！丁：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《我和好書(shū)交朋友》。（2人）《我和好書(shū)交朋友》書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)總能幫忙 ；書(shū)是我們的老師，總能交給我們有用的知識(shí)；書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向 ；書(shū)是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴 ；書(shū)是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無(wú)聲的支持 ；音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng) ； 我們靜靜地感受書(shū)的旋律，書(shū)的旋律在我們的心里； 游蕩、游蕩。齊頌：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。第五篇：和好書(shū)交朋友和好書(shū)交朋友一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)了解古今中外的名人名事，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義；使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法，養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書(shū)習(xí)慣。學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法，逐步養(yǎng)成經(jīng)常讀報(bào)的好習(xí)慣，指導(dǎo)實(shí)踐，傳授方法。二、活動(dòng)過(guò)程：主持人：書(shū)本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類的好朋友。通過(guò)讀書(shū)，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。出示有關(guān)書(shū)的名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！薄皶?shū)是知識(shí)的源泉?！薄白x了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”??主持人：讀書(shū)能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書(shū)郎。請(qǐng)欣賞歌曲《小小讀書(shū)郎》。交流：哪些書(shū)適合我們小朋友看？怎樣的書(shū)才是我們的朋友呢？互相推薦有益的書(shū)籍。聽(tīng)中外名人的讀書(shū)故事。（毛澤東、張海迪、孔子??）主持人：聽(tīng)了這么多名人的讀書(shū)故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)真可以說(shuō)是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書(shū)精神，那么，我們?cè)鯓幼x書(shū)才能有更大的收獲呢？指導(dǎo)讀報(bào)的方法：詳閱和簡(jiǎn)閱。先簡(jiǎn)閱：了解報(bào)紙的大概內(nèi)容。后詳閱：選擇自己喜歡的，或重要文章詳細(xì)讀一讀。指導(dǎo)實(shí)踐讀報(bào)。每人一張《小學(xué)生原地報(bào)》。（1）說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣讀？（2）說(shuō)說(shuō)你哪些詳讀了？（3）交流：補(bǔ)充：重要的內(nèi)容還需要做好讀報(bào)摘記。推薦讀書(shū)小明星，向班中愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書(shū)本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！輔導(dǎo)員講話。