【正文】 洋里遨游，將來用我學(xué)到的知識(shí)報(bào)效偉大的祖國。我覺得自己有這么多書讀，真是幸福。同學(xué)3：我們的中國幅員遼闊，祖國的許多名山大川我都沒有去過，是書 帶著我領(lǐng)略到了風(fēng)景如畫的桂林山水，攀登了華山、廬山、黃山、峨眉山，飽覽祖國的壯麗景色；是書帶領(lǐng)我來到了天安門城樓，參加國慶五十周年大典，接受主席的檢閱。同學(xué)4: 每次我讀書時(shí)，覺得時(shí)間過得很快，特別有時(shí)學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，看看漫畫書，讓自己開懷大笑，我覺得這是一件非常幸福的事。甲：同學(xué)們說得真精彩了，讀書不僅能讓我們明白好多道理，更能讓我們品味到讀書的快樂與幸福。我們都應(yīng)該做個(gè)快樂的讀書郎，下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂讀書郎》。（甲、乙2人出場）甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演，同學(xué)們，世界上有這么多書，哪些書才適合我們小學(xué)生看？怎樣的書才是我們的朋友呢？怎樣的書讀起來會(huì)讓我們感到快樂與幸福呢？第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》等。這些書內(nèi)容豐富，能提高我們的學(xué)習(xí)興趣。通過這些書可以知道原先不知道的東西，增長知識(shí)，開闊眼界。在這，我給大家特別推薦一本書就是《十萬個(gè)為什么》第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊５谒男￡?duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是楊紅櫻的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。甲：謝謝同學(xué)們的介紹，書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書做我們的好朋友吧?。ㄐ∑贰段液秃脮慌笥选罚┳x者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書A：好，我支持你！讀者B：嗨，《愛的教育》，我們交個(gè)朋友好嗎？書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！書C：那好吧！讀者D：咦，那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，再不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？（丙、丁 2人出場）丙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣呢？（通過小品讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：）堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。注意用眼衛(wèi)生。能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。要愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。丙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌吧！?。簳o我們知識(shí)，給我們力量！我們一起來欣賞詩歌朗誦《我和好書交朋友》。（2人）《我和好書交朋友》書是我們的朋友，在危難時(shí)總能幫忙 ；書是我們的老師，總能交給我們有用的知識(shí)；書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向 ；書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴 ；書是我們的長輩，總給我們無聲的支持 ；音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動(dòng) ； 我們靜靜地感受書的旋律，書的旋律在我們的心里； 游蕩、游蕩。齊頌：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。第五篇：和好書交朋友和好書交朋友一、教學(xué)目標(biāo)：通過了解古今中外的名人名事，使學(xué)生明白讀書的意義；使學(xué)生懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習(xí)慣。學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法，逐步養(yǎng)成經(jīng)常讀報(bào)的好習(xí)慣，指導(dǎo)實(shí)踐，傳授方法。二、活動(dòng)過程：主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄皶侵R(shí)的源泉?！薄白x了一本好書，像交了一個(gè)益友?！??主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書郎。請(qǐng)欣賞歌曲《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看？怎樣的書才是我們的朋友呢？互相推薦有益的書籍。聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子??）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對(duì)書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們?cè)鯓幼x書才能有更大的收獲呢？指導(dǎo)讀報(bào)的方法：詳閱和簡閱。先簡閱：了解報(bào)紙的大概內(nèi)容。后詳閱：選擇自己喜歡的，或重要文章詳細(xì)讀一讀。指導(dǎo)實(shí)踐讀報(bào)。每人一張《小學(xué)生原地報(bào)》。（1）說說你準(zhǔn)備怎樣讀？（2）說說你哪些詳讀了？（3）交流：補(bǔ)充：重要的內(nèi)容還需要做好讀報(bào)摘記。推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游，讓我們?cè)诤脮呐惆橄伦聣殉砷L！輔導(dǎo)員講話。