和好書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋-資料下載頁(yè)
2025-10-05 00:29本頁(yè)面
【正文】 ，那么，我們?cè)鯓幼x書(shū)才能有更大的收獲呢？指導(dǎo)讀報(bào)的方法：詳閱和簡(jiǎn)閱。先簡(jiǎn)閱：了解報(bào)紙的大概內(nèi)容。后詳閱：選擇自己喜歡的，或重要文章詳細(xì)讀一讀。指導(dǎo)實(shí)踐讀報(bào)。每人一張《小學(xué)生原地報(bào)》。（1）說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣讀？（2）說(shuō)說(shuō)你哪些詳讀了？（3）交流：補(bǔ)充：重要的內(nèi)容還需要做好讀報(bào)摘記。推薦讀書(shū)小明星，向班中愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書(shū)本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！輔導(dǎo)員講話。第五篇：和好書(shū)交朋友和好書(shū)交朋友嚴(yán)家畈小學(xué)許寬華教材分析：《和好書(shū)交朋友》是四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第二單元的內(nèi)容。本課是第二單元的第二課。課文緊緊圍繞一、我愛(ài)讀書(shū)；二、我會(huì)讀書(shū)；三、好書(shū)在哪里這三個(gè)方面展開(kāi)討論與學(xué)習(xí)。由于《品德與社會(huì)》課的特點(diǎn)是要通過(guò)一個(gè)一個(gè)的故事或社會(huì)現(xiàn)象告訴學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理，讓學(xué)生們?cè)诠适轮袑W(xué)到更多的知識(shí)。所以本課也以“陳毅吃墨水的故事”開(kāi)頭，吸引學(xué)生的注意力，隨后通過(guò)名人名言、小資料、活動(dòng)等方式告訴學(xué)生們知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道讀書(shū)能使自己取得進(jìn)步，能感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些讀書(shū)的方法，并養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。教育學(xué)生要多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)交朋友。教學(xué)過(guò)程：一、我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)一：故事會(huì)聽(tīng)故事（陳毅的故事）討論：陳毅把墨水當(dāng)成了什么吃？他為什么會(huì)這樣做？ 讓學(xué)生談聽(tīng)后感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)上楊絳的名言。活動(dòng)二：大家都來(lái)猜一猜向?qū)W生們介紹一本新書(shū) 讓學(xué)生們猜一猜它的價(jià)錢(qián)和內(nèi)容。分組討論、交流 由一名學(xué)生讀一讀這本書(shū)的目錄 活動(dòng)三：討論會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山看書(shū)和看電視各自的優(yōu)劣點(diǎn)分組交流、討論 每組派一名代表發(fā)言，教師板書(shū) 小結(jié)二、我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)一：讀書(shū)方法大家談?wù)f一說(shuō)自己都讀過(guò)哪些書(shū)。向同學(xué)們介紹自己讀書(shū)的方法。討論什么是好的讀書(shū)方法。向同學(xué)們推薦一本書(shū)。教師小結(jié)活動(dòng)二：大家一起動(dòng)手做作品引路自己制作一些讀書(shū)卡片，以方便今后查找。學(xué)生討論制作卡片的方法，欄目大家一起動(dòng)手做 自己填寫(xiě)讀書(shū)卡片 展示自己的作品 同學(xué)互評(píng)誰(shuí)的讀書(shū)卡片做得好三、好書(shū)在哪里活動(dòng)一：做文明的小讀者學(xué)生匯報(bào)自己到書(shū)店或圖書(shū)館的讀書(shū)情況 交流體驗(yàn) 學(xué)生討論讀書(shū)時(shí)要注意什么？ 教師總結(jié)，并制訂出讀書(shū)公約。活動(dòng)二：制訂倡議書(shū)調(diào)查學(xué)生們?cè)跁?shū)店或圖書(shū)館讀書(shū)的情況 找出借閱書(shū)不文明的原因 學(xué)生討論對(duì)不對(duì)？該怎么辦？ 向大家提出文明讀書(shū)的倡議。向?qū)W生提出遵守倡議書(shū)的要求。課后拓展： 讀書(shū)沙龍同學(xué)之間互相介紹一本書(shū)。互相交流書(shū)的主要內(nèi)容。將書(shū)中精彩的部分進(jìn)行展示（朗讀、表演等）開(kāi)展借書(shū)活動(dòng)（讓學(xué)生們明白借書(shū)的好處）建立圖書(shū)角。
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