【導(dǎo)讀】對經(jīng)濟(jì)具有巨大破壞性的周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。教即自然”三個階段。經(jīng)濟(jì)生活中顯示的強(qiáng)大力量,商人的思想、言行開始大量出現(xiàn)在明代文人作品中。人居住處所畫定界址。的皇帝也是可以倒去的,大逆不道的民主也是可以建設(shè)的。經(jīng)開始提出了與外界“接軌”的問題了。材料2021年在遭受“9·11”恐怖襲擊后,美國從傳統(tǒng)安全領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到反恐領(lǐng)域,重創(chuàng),經(jīng)濟(jì)恢復(fù)緩慢,財政赤字不斷上漲,失業(yè)率居高不下,引起國內(nèi)民眾的不滿。對快速的增長,地區(qū)影響不斷擴(kuò)大。年提出了“亞太再平衡”戰(zhàn)略。的官吏考核和監(jiān)督制度,并用重典嚴(yán)懲官吏的違法行為。與此同時,朱元璋一面支持。對違法犯禁的奸頑豪富,則用嚴(yán)刑酷法加以打擊。這一系列措施的推行,穩(wěn)定。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析朱元璋改革的影響。閱讀材料,完成下列要求。