【正文】 10班陳旦旦《弟子規(guī)》是我國古代兒童啟蒙讀物之一，是祖先留給我們的文化藝術(shù)瑰寶。在我國古代眾多的兒童啟蒙讀物中，《弟子規(guī)》占有非常重要的地位，它是清朝秀才劉毓秀編寫，原名《訓蒙文》，后經(jīng)修訂，改名為《弟子規(guī)》。全書以三字一句，兩句一韻編撰而成，注重家庭教育和生活教育，是一本教育人們?nèi)绾巫窦o守法，規(guī)范做人的經(jīng)典啟蒙教育讀物。小時候，我懷著好奇的心一口氣讀完了這本書，所以我也不能明白其中的一些道理。這一次，我再一次讀了它，并且聽了班主任的講解之后，使我受益匪淺，在閱讀這本書的時候使我達到了充分吸收，既增長了見識，又增長了學問，也明白了其中的道理。首先，要孝敬父母。就要像東周時期楚國的老萊子那樣，盡心盡力的侍奉父母；尊敬長輩，與兄弟姐妹和睦相處，就要有孔融讓梨的那種精神。其次，對自己的言行謹慎的約束，對別人要誠實守信，要學習秦朝末年楚地的季布那種為人守信、一諾千金的精神。還要經(jīng)常和品德高尚的人交往。如果把這些事都做好了，還有多余的精力，就應(yīng)該學習文化知識。在學習上就應(yīng)該向西漢的匡衡學習，學習他不怕吃苦，永不氣餒和堅持不懈的精神。一本好書就像是一個朋友，如果你讀了一本好書，就像是得到了一個知心朋友，他可以帶給你快樂；如果你讀了一本不好的書，就像增加了一個敵人，它有可能使你走上歧途，讓你很難成功?！兜茏右?guī)》就是一本好書，它將時刻教育我，給我力量。學《弟子規(guī)》有感初一、10班楊哲歲月如流水，當我拿著這本感化人一生的書時，不禁讓我想起了小時候，爺爺教我學習弟子規(guī)，那是我年幼無知，不能明白其中的道理，只是覺得讀起來朗朗上口。今天，當我再次學習這本古代啟蒙讀物時，我明白了其中的道理。首先，在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹；其次，平常行為要小心謹慎，做人要講信用，和人們相處時要平等博愛，要親近有仁德的人，并且向他們學習。這些事情，有人認為是生活種的小事，無需放在心上，這是不對的。如《論語》讓我們懂得如何正確對待學習，《百家姓》讓我們了解了強大的中國因為有了多樣的姓氏變得更加多彩，《三字經(jīng)》讓我們借鑒古人做事的忘我精神，而對于我們21世紀的青少年而言，《弟子規(guī)》則是我們必讀的書，因為它教會我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)成一種良好的行為習慣，在我們成長的道路上起到了重大的作用?！肮诒卣~必結(jié)，襪與履，俱緊切”這句話告誡我們帽子應(yīng)該戴端正，紐扣應(yīng)該扣整齊，襪子和鞋子要穿的服帖。下列這個故事則正好應(yīng)對了這點?？鬃拥膶W生子路，然性情粗魯，但卻直率，同時也是一個非常講究儀表的人。這一年，魏國發(fā)生內(nèi)亂，正在國外的子路聽說以后，急忙返回。有人勸他:“現(xiàn)在國中十分危險，去了可能要遭受苦難。”子路說：“拿了國家的俸祿，就不能躲避禍亂?！弊勇芬廊贿M城后，幫助國軍平反，被敵人的武器擊中，帽子上的纓帶也被割斷了子路知道自己難逃一死，立即停止搏斗，說道：“君子雖死，但不能讓帽子脫落而失禮”最終從容而死。隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，似乎中國的傳統(tǒng)文化在我們身邊逐漸淡化，人們只追求榮耀，喪失了內(nèi)涵，其實這本不是我們做不到，而是沒有去做，國家的富強，本不代表國人素質(zhì)的提高，所以我們應(yīng)該做時代的接力棒，把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。學習的心得體會初一9班王書霞教育是強國富民之本，而教育應(yīng)該從兒童著手，所謂童蒙養(yǎng)正?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)文化五千年智慧的結(jié)晶，是道德品質(zhì)教育最好的材料。這個教育注重的是家庭教育，它是已圣賢來作為我們生活的規(guī)范，目的是為了讓我們通過學習和落實圣賢教誨而而獲得正確的價值觀，和人生觀。所謂“謹”，講的是一種生活態(tài)度，告訴我們做人做事要謹慎小心才不至于犯錯誤?！爸敗边@部分的教誨可以培養(yǎng)我們?nèi)N能力：一是自制力；二是獨立生活的能力；三是做事的能力?，F(xiàn)在的孩子大多缺乏這三種能力，也就是《論語》中所說的“掃灑、應(yīng)對、進退”可不要小看這種生活規(guī)范教育，它即：生活教育不是嬌生慣養(yǎng)，也不是從小就飯來張口，衣來伸手，家長絕不讓自己的孩子吃一點點苦。最終這些孩子連最起碼的灑掃庭除都不會。是想今后他們?nèi)绾蚊鎸ι?？要知道“責任的承擔是成長的開始”，一個孩子有責任心，他才能擔當。所以，我們的父母如果愛我們就必須讓我們多擔責任。所謂“習勞知感恩”只有通過親身實踐，我們才能真正體會到父母的辛苦，人生的艱苦，才會懂得尊重別人的勞動成果。這樣我們也就養(yǎng)成了忍讓、克己、吃苦耐勞和善解人意的品格，培養(yǎng)出了我們堅強的意志力，長大以后才能經(jīng)受人生諸多的磨難，才能從逆境中奮起，才能挑重擔，成大器?！靶拧笔菚庾?，代表人信，也就是說話要算話，說到做到?？追蜃友裕骸叭藷o信不立”。一個人假如沒有信用，很難做事，也就很難立足于社會。當人們對你的做人做事產(chǎn)生懷疑時，你就無法在人群中，社會上立足。因為社會是一個大的群體，如果大家都不信任你，就會離你而去，你就會徹底失信于人。因此，說話做事都要以誠信為原則。故而，誠信為人處事，可以坦然的立足于不敗之地，幫你決勝千里之外......讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，相信將會完美你的人生!讀《弟子規(guī)》有感 初一9班張璐自從讀了《弟子規(guī)》我懂得了人生需要思考的還很多很多。演戲很容易，做人卻很難很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，人卻是真實的，戲進而演的人生，人生就像一場戲；心靈美好的人，夢也一樣精彩。人活一口氣，要活的有志氣——為喘氣而活，只是所謂活著而已，僅僅是活著而已。昨天是曾經(jīng)；是過去，今天是面臨，是現(xiàn)實，不要沉迷于昨天，應(yīng)該奮斗于今天，憧憬于未來。在《弟子規(guī)》的“信”里面，我知道了能實現(xiàn)諾言，便是守信；不能實現(xiàn)諾言。無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處事原則。母親履行的責任想奏響了多情的細雨，潤物而細無聲；父親的責任像冬天里狂舞的雪，寒而凈心田，催人奮進。同學們，父母默默的付出著，不曾為回報而等待，一心守候，只為兒女成材。我們學習了“入則孝”，心里要你念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念不忘父母的辛勞。百善孝為先，行孝敬孝是為人子的本分，但我們往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細節(jié)。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝心必須從細節(jié)入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇......這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古到今都為人所熟知。讀了《弟子規(guī)》后 仿佛置身于其中，置身于做人的倫理大道中。生活似酒，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甘甜。學習《弟子規(guī)》有感初一9班馬嬋用四周的時間我們學習了《弟子規(guī)》，使我感觸很深，他教會了是我如何做人?！兜茏右?guī)》的“謹”教會了我們?nèi)绾巫錾钪械狞c滴瑣事?！肮诒卣~必結(jié)，襪必覆，俱緊切?！备嬖V我們外貌打扮要得體?！耙沦F潔，不華貴”告訴我們衣服注重的是清潔，而不是華麗，不應(yīng)該與人攀比?！岸肤[市，絕勿近，邪避事，絕勿問?！?讓我們在打架斗毆的地方不能去，更不能參與斗毆，正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！?，“當局者迷，旁觀者清”嘛?！坝萌宋?，須明求，倘不問，即為偷。借人物，及時還，后有急，借為難?！备嬖V我們拿別人的東西時，應(yīng)該先通過別人的同意方可，如果不聲不響的拿走，那就成了偷。借了別人的東西，應(yīng)及時歸還，以后若有急用，再借也不難?！兜茏右?guī)》的“信”告訴我們?nèi)绾稳Υ耍绾蝸碜龊米约??！胺渤鲅裕艦橄取?告訴我們做人要講誠信，不能失信于人?！耙姙樯?，即思齊，縱去遠，以見濟。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加勉?！备嬲]我們當看到別人的長處時，應(yīng)該與別人看齊，取長補短，爭取做得更好?？吹絼e人有缺點時，應(yīng)該反省自己有沒有和他人一樣的毛病，如果有，應(yīng)及時的改正。如果沒有，就應(yīng)該長期的警示自己。“為德學，為才藝，不如人當自礪，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！?告誡我們在才干和藝術(shù)方面，有不如人的地方，應(yīng)該努力進取。在服飾、飲食方面不如別人，不要在意也不要生氣，懂得節(jié)儉是中華民族的美德。“無心非，名為錯，有心非，名為惡，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜?！备嬲]我們無心造成的過失，叫錯誤，有心釀成的過失，叫惡。犯了錯要及時的改正，就不算犯錯，如果明明犯了錯，還掩飾自己的過錯，就是罪加一等。同學們我們要謹記先輩的教誨，我們應(yīng)修心養(yǎng)性，做一個講正氣的好孩子。我們是龍的傳人，華夏子孫，五月的花海，所以我們應(yīng)該做得更好。以誠待人，做人處事維護他人利益，不損人格，爭做祖國好少年.