【正文】 就要加緊用功，嚴(yán)格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計劃的方法及后果的事情，但如 果細(xì)細(xì)品味下去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時候抓緊時間，不要胡思亂想，要專心致志？答案很明確：是。但又如何抓緊時間呢？ 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的，就不會認(rèn)真地讀，不會抓緊時間去讀，而反之，如果這本書是借來的，你的心理暗示就會告訴你：這是借來的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎？ 還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思，不得則問” 。文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功?！鞍偕菩橄取！币粋€對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價也是很大的。 幾個月前，我和爸爸、媽媽和弟弟一起去老家看爺爺，中午吃飯的時候，滿桌都是豐盛的菜，我舉起筷子正要吃，忽然想起了《弟子規(guī)》中的教導(dǎo)“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”我立即放下筷子，去廚房拿來碗盛滿飯、菜，先端給爺爺，又給弟弟倒了飲料，最后自己才開始吃飯，大家都夸我是個懂事的 孩子，其實(shí)，他們還不知道，我是受了《弟子規(guī)》的啟發(fā)。是?。‖F(xiàn)在我們多幸福！吃穿不用愁，父母、長輩對我們倍加關(guān)愛、呵護(hù)，生活上照顧得無微不至，可有些孩子連基本的自理能力都沒有，整天只知道讀書，成了高分低能的人。父母過分的溺愛孩子，把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵，他們往往經(jīng)不住風(fēng)吹雨打；還有些孩子不尊敬父母、長輩，認(rèn)為父母、長輩所做的一切是理所當(dāng)然的，他們體會不到父母、長輩的良苦用心，這都是不可取的。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，作為新時代的我們也應(yīng)該具備這種美德。 “親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”有一天晚上，媽 媽突然感到不舒服，躺在床上，臉色很不好。我摸了摸媽媽的額頭，感到很熱，便對媽媽說：“媽媽，你發(fā)燒了，走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生去?！倍鴭寢寘s擺手說不用。于是，我先找來毛巾敷在媽媽的額頭上，并到附近診所去請了醫(yī)生來，醫(yī)生來了后，先詢問了一些情況，然后給媽媽打了針，配了藥，并囑咐媽媽這幾天要注重休息，之后就走了。這時，媽媽望著我，會心的笑了。接著，我將媽媽扶起來，給媽媽喂了藥。這不正是弟子規(guī)的體現(xiàn)嗎？ 《弟子規(guī)》還有許多做人的行為規(guī)范，我要用實(shí)際行動來努力，做一個新時期的四好少年！ 《弟子規(guī)》讀后感 9 中華國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》是一本決定你的行為修養(yǎng)和命運(yùn)的書，在你誤入歧途時，它就如同天上的北斗七星，如同每棵樹上的年輪，如同東邊初升的太陽，給你指引正確的方向，讓你守得云開。 我是一個任性、倔強(qiáng)的女孩，從不懂得孝順父母，更不會對父母的話言聽計從，有時，做了一些讓父母傷心、難過的事，也不會主動去安慰他們。自從讀了國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。它如同初春的雨水，洗凈了我心靈的污垢，讓我懂得了“百善孝為先”。 《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)文化五千年智慧的結(jié)晶，是道德品行教育最好的素材。它讓我懂得了：在父母和 我們發(fā)生爭執(zhí)后，如果我們執(zhí)意頂嘴，就會鬧得不可開交，但《弟子規(guī)》中的一句話時刻警醒著我“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”在生活中，我們可能會遇到這樣的事，父母叫我們，我們再三推脫，父母有時要我們?nèi)プ?，我們卻不立刻行動，讀了《弟子規(guī)》后，我們會明白“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。在我們遇到一點(diǎn)困難和挫折時，我們有可能會去選擇做一只“縮頭烏龜”，從而萎靡不振，也有可能會去選擇自暴自棄，讀了《弟子規(guī)》后，我明白了“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”。同時也懂得了遇到困難和挫折時，要敢于面對，因?yàn)樘焐也谋赜杏?。也不必憤世嫉俗，看什么都不順眼，而?yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，把失敗當(dāng)作成功之母，因?yàn)槿魏蚊篮玫慕Y(jié)局都要經(jīng)過艱辛的努力才能得到。 一個人要經(jīng)歷像蝴蝶那樣痛苦的蛻變，才能逐漸變得完美無缺，同時，也是這痛苦的蛻變，使蝴蝶拋去了原來丑陋的軀殼，獲得了魅力的身軀。夏天的知了，它們也是經(jīng)過痛苦的蛻皮，才可以振翅飛翔。同樣，人就如同那蝴蝶和知了，只有經(jīng)歷過，盡管這個過程很艱辛，但堅持下去，持之以恒，終究會變成美麗的”蝴蝶“，振翅飛翔的”知了“。在初步接觸《弟子規(guī)》時，我就被它所蘊(yùn)含的知識吸引了，每天，我都 會嚴(yán)格要求自己做到上面所說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天，我都會很”累“，但是，我選擇堅持，我的父母現(xiàn)在高興地不得了，說我變得懂事啦，這可多虧了《弟子規(guī)》，我相信，在我慢慢蛻變的同時，我的人生也會更加的精彩，人生的道路也會更加的平坦。 讀了國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，令我受益匪淺，同時也想了許多，如果一個孩子沒有受到過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習(xí)氣來成長，長大以后，這個惡習(xí)早已變得根深蒂固了，所以，當(dāng)他走入社會，在工作里面跟領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系一定不可能處的融洽，哪怕有了自己的家庭，那么家庭生活也不一定能夠幸福，因此，沒 有良好的教育，吃虧的絕對不止這一個孩子！他還會影響到到身邊的人。所以，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》就起著不可輕視的作用！ 我們每個人的父母都在日益衰老，我們?nèi)找骈L大的同時，他們的眼角會多出一條條皺紋，他們的頭發(fā)會多出一根根白發(fā)。父母把他們的愛全部傾注在我們身上，父母的愛比天高，比海深，在父母尚未”老“去的時候，我想作為孩子的我，應(yīng)該回報他們，在他們累的時候，幫他們捶捶腿，揉揉肩，在冬天冷的時候，幫他們暖一暖被窩，在他們無聊的時候，給他們唱首歌，講個笑話??盡管這些只是滄海一粒，但，我會盡力做到，讓他們少一絲憂 愁，多一份歡樂。是國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我有了這翻天覆地的改變！ 讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》使我們建立正確的人生觀、價值觀、使我們的人生道路走得更加從容，它對我們有益無害！ 第四篇：《弟子規(guī)》讀后感 《弟子規(guī)》讀后感 《弟子規(guī)》讀后感 弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文 —— 總敘 總敘僅僅用了二十四個字，便道出了《弟子規(guī)》的精髓所在。正如其所言，教育是有一定順序的，孝悌為先，次為謹(jǐn)信、仁愛，只有做到這些，方可學(xué)習(xí)。 由此可見古人對于孝的重 視。一句“百善孝為先”也體現(xiàn)了古人對于孝的理解，那就是孝是百善之首，只有做到孝，所行之善才是真善。孝的重要性也不言而喻。 24 孝的故事，相信人人皆知，雖然有人對此一些封建的思想多有批判，但傳承優(yōu)秀文化就是要取其精華，去其粕糟。撇開這些不看，其中一些孝的故事確是發(fā)人深省。 這其中一個很著名的故事便是蘆衣順母。閔子騫生母早逝，繼母常虐待他，冬天只給他蘆花衣穿，一次他因太冷而犯錯受到父親責(zé)罰，父親發(fā)現(xiàn)繼母虐待他，憤怒中決定休掉妻子，閔子騫哀求道：“母在一子寒，母去三子單?！薄８赣H被感動，就依他所言，繼母也在羞愧中如夢初醒，從此待子騫如親子。 這一故事，不僅應(yīng)和了《弟子規(guī)》中“親憎我，孝方賢”一句，而且也成為以孝感人的成功典例。連孔子也贊嘆道：“孝哉，閔子騫！”試想：如果閔子騫只是一味地抱怨繼母，反而事態(tài)不一定會扭轉(zhuǎn)，更使其備受折磨。然而對美德有充分修悟的閔子騫選擇 了以禮相待，以孝感人，最終也有了閔家和睦美滿的結(jié)局。 在當(dāng)代社會，也不乏有菽水承歡之人?！白蠲琅ⅰ泵吓褰鼙闶瞧渲薪艹龃?。八歲起便照顧起癱瘓的養(yǎng)母，考上大學(xué)后，孝順的她毅然決然地決定帶母親上大學(xué)。 中華民族的優(yōu)良美德確為孟佩杰所傳承了，雖然沒有鹿乳奉親那么驚心動魄，但她能幾十年如一日地照顧著養(yǎng)母，毫無怨言，的確值得人欽佩。童稚的年歲，本該是她依偎在在父母的懷抱里與家人共享天倫之樂的時候，然而她卻得用自己柔弱的臂膀，撐起這個破碎的家。 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是需要傳承的。正如當(dāng)代作家畢淑敏在 《孝心無價》一文中寫道：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)??孝正是無法彌補(bǔ)的，孝可以沒有閔子騫那樣忍辱負(fù)重，也可以沒有孟佩杰那樣艱辛困苦。孝可以是一句親切的問候，可以是一個會心的微笑，可以是一杯濃濃的茶水，孝滲透于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。 趁父母建在的光陰，用孝來回報他們，不要讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的悲劇上演！ 第五篇：弟子規(guī)讀后感 讀《弟子規(guī)》的心得感悟 《弟子規(guī)》作為一部成書于清朝并廣為 流傳的兒童啟蒙讀物，是教育兒童成長、成人的經(jīng)典之作，通過閱讀《弟子規(guī)》可以洗滌人的心靈，凈化人的思想。在品讀這本言簡意賅、內(nèi)容精深的作品之后，我受到很大的感觸，得到許多的啟發(fā)。 《弟子規(guī)》雖然是一部為兒童所作的啟蒙讀物，但是它的教育價值卻值得我們每一個青年人去欣賞和學(xué)習(xí)。《弟子規(guī)》的內(nèi)容總共有七個部分，分別為：入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。這些內(nèi)容語言質(zhì)樸無華，但都蘊(yùn)含深刻的哲理。如“入則孝”這一塊，教導(dǎo)我們要有孝心，正所謂“百善孝為先”，一個人沒有孝心就不可能在工作或?qū)W習(xí)上取得絲 毫成功。作為一名醫(yī)生或護(hù)士，更加需要一顆孝心，如果作為醫(yī)務(wù)人員沒有孝心，他就不可能有善心，對病患的疾痛也不會產(chǎn)生悲憫之情，這樣就可能造成醫(yī)患關(guān)系的緊張不和諧。又如“泛愛眾”和“親仁”這兩個部分，特別值得我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，“泛愛眾”指我們應(yīng)該有博愛之心和同情心。有愛心的人在工作中就會認(rèn)真、努力及細(xì)致，因?yàn)樗雷约旱墓ぷ麝P(guān)系到其他人的前途與命運(yùn)。拿我們醫(yī)務(wù)人員來講，博愛之心和同情心是極為重要的，沒有這些，我們可能不會關(guān)心愛護(hù)病患，也不會對自己的工作產(chǎn)生很高的熱情，更不會為了救死扶傷這種偉大的理念去奮斗。孟子曾說“ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為醫(yī)務(wù)人員正是應(yīng)該具備這種博愛之心，只有這樣才能去用心盡自己白衣天使的職責(zé)。當(dāng)然《弟子規(guī)》別的部分也值得我們的關(guān)注，如其中的“謹(jǐn)”這一部分教導(dǎo)我們要講衛(wèi)生，作息有規(guī)律，辦事冷靜從容，這幾點(diǎn)是我們醫(yī)務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)。醫(yī)院是關(guān)系人民生命健康的重地，不謹(jǐn)慎行事，隨時就有可能出人命關(guān)天的大事?！靶拧边@一部分也是非常重要的，醫(yī)患關(guān)系就是建立在雙方互信的基礎(chǔ)之上的，如果沒有誠信，患者和家屬怎能放心把生命交到我們的手上。所以我們醫(yī)務(wù)人員要誠信，不能欺騙患者與家屬，也不能收取 他們的禮品或財物。一旦發(fā)生有人收取紅包這種事情，我們的醫(yī)院名聲也會受的很大的影響。 以上幾點(diǎn)就是我的心得體會。品讀《弟子規(guī)》，除了增長知識與見聞以外，還能提升我們的思想境界，有道是“腹有詩書氣自華”。中央領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)說過：“要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界”。所以，盡管我們已經(jīng)參加工作，沒有多少閑暇功夫，但是我們也應(yīng)抽出一點(diǎn)時間去閱讀一些經(jīng)典名著，以充實(shí)我們的精神世界。