【正文】 下文的屬性檢查器的優(yōu)化工作區(qū)。（2）面向開發(fā)者：Flash MX 為應(yīng)用程序開發(fā)人員提供對高級腳本撰寫和調(diào)試工具、內(nèi)置代碼引用以及 Flash 組件的訪問，以便于開發(fā)人員快速部署富 Web 應(yīng)用程序。（3）與 Flash 5 文檔的向后兼容性使用“文件”“另存為”命令，現(xiàn)在可以用 Flash 5 文檔格式保存文檔，這允許您在 Flash MX 和 Flash 5 項目之間共享文件。（4）顏色管理Flash MX 包含改進(jìn)的顏色混合工具以及漸變和位圖填充編輯功能，所有這些都集成到了混色器中?，F(xiàn)在，只需單擊一下，就可從“顏色樣本”面板中添加和刪除顏色。（5）屬性檢查器 Flash MX 將 Flash 5 中許多單獨存在的面板合并到一個區(qū)分上下文的屬性檢查器中。屬性檢查器基于您的選擇而顯示對象（如文本、元件實例、幀和組件）的任意相關(guān)屬性。（6）國際語言支持Flash MX 增加了對朝鮮語和中文的支持，還增加了以下功能：創(chuàng)建可分析和解釋 Unicode 字符串的 Flash 內(nèi)容。使用可在屬性檢查器中找到的文本工具和新的格式設(shè)置選項，您還可以創(chuàng)作垂直文本。（7）輔助功能您現(xiàn)在可以創(chuàng)建供所有殘疾人體驗的內(nèi)容。若要編寫具有輔助功能的內(nèi)容，請選擇“窗口”“輔助功能”。（8）擴展的視頻功能利用 Flash MX，現(xiàn)在可以使用“文件”“導(dǎo)入”或“文件”“導(dǎo)入到庫”命令，將任何格式的視頻文件導(dǎo)入到 Flash 文檔中，包括 MPG、DV（數(shù)字視頻）、MOV(QuickTime)和 AVI。在導(dǎo)入時，將出現(xiàn)一個包含壓縮設(shè)置的對話框，視頻將直接嵌入到 Flash MX 文檔中。（9）像素級控制現(xiàn)在，在場景上，可在場景上方便而又精確地使位圖、筆觸和填色與像素邊界對齊。在 Flash Player 中查看形狀時，這可提供邊緣均勻而又齊整的線條。在放大到 400% 以上時，將顯示像素網(wǎng)格，可幫助您更精確地放置和繪制形狀和對象。（10）創(chuàng)作時間共享庫共享庫資源允許您在多個目標(biāo)影片中使用一個源影片中的資源。使用共享庫資源有助于優(yōu)化工作流程和影片資源管理。（11）Flash 組件 Flash MX 允許您通過使用組件來快速開發(fā) Web 應(yīng)用程序用戶界面。這些可重復(fù)使用的對象由具有相關(guān)參數(shù)的若干個影片剪輯所組成。組件可用于各種功能，如界面元素、客戶端/服務(wù)器交互以及音頻/視頻對象。Flash MX 包含所有最常用的操作系統(tǒng)界面元素，用戶將能夠立即熟悉的這些元素、所有最常用的操作系統(tǒng)界面元素。每個組件都允許您在不影響易用性的情況下完全自定義外觀和感覺。要獲取更多信息，請參見“組件簡介”教程和“使用 Flash”。（12）增強型開發(fā)環(huán)境Flash MX 建立在它的現(xiàn)有動作腳本編輯環(huán)境上，另外還增加了對代碼提示、彩色突出顯示語法和廣泛的自定義的支持。改進(jìn)的動作腳本編輯器更便于新手和老手利用動作腳本的全部潛能。對調(diào)試器的增強將現(xiàn)有的功能與某個集成的環(huán)境結(jié)合了起來，該集成環(huán)境允許您在執(zhí)行代碼時設(shè)置斷點并單步執(zhí)行代碼。（13）時間軸增強Flash MX 提供更便于使用時間軸的功能，其中包括圖層文件夾、改進(jìn)的指針反饋以及幀的大小調(diào)整。“新文件夾”圖層便于組織和訪問時間軸中的內(nèi)容。（14）動態(tài)加載圖像和聲音現(xiàn)在可使用操作腳本將 JPEG 和 MP3 文件直接下載到 Flash Player 中。這消除了在創(chuàng)作過程中導(dǎo)入媒體的必要，從而大大減小了 Flash 內(nèi)容的大小。第四章：用Flash制作課件大家知道，HTML語言的功能十分有限，無法達(dá)到人們的預(yù)期設(shè)計，以實現(xiàn)令人耳目一新的動態(tài)效果，在這種情況下，各種腳本語言應(yīng)運而生，使得網(wǎng)頁設(shè)計更加多樣化。然而，程序設(shè)計總是不能很好地普及，因為它要求一定的編程能力，而人們更需要一種既簡單直觀又功能強大的動畫設(shè)計工具，而Flash的出現(xiàn)正好滿足了這種需求。談到教師制作課件，大家肯定會想到用3D MAX這個大部頭的動畫制作工具，這讓繁忙的教師感到十分為難。如果不用，課件少了一個上檔次的動畫，總覺得有點遺憾。現(xiàn)在好了，可用眼下十分紅火的短小精悍的Flash來完成，讓你的課件錦上添花。下面是具體制作中的方法步驟和注意事項。Flash動畫文件的制作用Flash制作動畫文件可以自己動手制作，還可以從網(wǎng)上直接下載。下載后，可根據(jù)需要略作修改，便可大功告成。下面舉例說明其步驟:(1)下載閃動的文字GOOD（如 ）。(2)進(jìn)入Flash，按下[Edit symbols]按鈕。(3)點取文字工具，在圖中點擊，出現(xiàn)輸入文字提示符，可輸入動畫文字。(4)加入自己想要的設(shè)置并美化。(5)預(yù)覽保存?？岵豢?，一個復(fù)雜的動畫制作好了。Flash動畫文件的輸出Flash動畫文件不僅短小精悍，而且還支持了教師們最喜歡的兩款課件平臺：Anthorware和方正奧思，極大地方便了教師們制作課件。但要注意：(1)要輸出到Authorware中，應(yīng)選Export Movie，其格式為SWF；(2)要輸出到方正奧思中，其格式為MOV。在Authorware中導(dǎo)入SWF文件在Authorware中導(dǎo)入SWF文件,使用數(shù)學(xué)化電影圖標(biāo)，依次為：拖動數(shù)字電影圖標(biāo)到Authorware流程線→數(shù)字電影圖標(biāo)→Import→瀏覽→SWF文件名。在方正奧思中導(dǎo)入MOV文件(2)方正奧思多媒體創(chuàng)作平臺，為國人量身定制、符合中國人思維、習(xí)慣，教師制作課件得心應(yīng)手，導(dǎo)入MOV文件也十分方便。而且由于Flash采用矢位圖技術(shù)，文件放大不會產(chǎn)生劇齒變形，所以效果非常理想。具體操作為:OLE→對象類型→由文件創(chuàng)建→瀏覽→文件名。計算機教學(xué)中，有許多漸變的、動態(tài)的計算機過程需要描述，這用傳統(tǒng)的方法很難解決。FLASH是集向量繪圖、動畫制作、多媒體動畫合成三大功能于一體的網(wǎng)頁動畫制作軟件。它使用向量圖來制作動畫，做成的文件較小，便于在網(wǎng)上傳遞。使用這一軟件制作動畫，只要畫出始末兩個畫面，中間的變化過程就會自動產(chǎn)生，圖形的移動、旋轉(zhuǎn)、顏色變化等，用它來完成也不費吹灰之力。因而，可以說該軟件是計算機教師制作動畫的好幫手，是解決計算機教學(xué)難點，提高計算機教學(xué)質(zhì)量的有力工具?？傊?，F(xiàn)LASH在制作動畫方面確實優(yōu)于其它軟件，它不但制作方便，而且畫面色彩豐富、立體感強，能產(chǎn)生較好的視覺效果，激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)逼真的計算機情境，拓展學(xué)生的想像空間，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。而且，教師只要掌握FLASH中最常用的一些功能，并不需要掌握復(fù)雜的函數(shù)，就能制作出解決許多計算機教學(xué)難點的積件。結(jié)束語本課件經(jīng)過試用證明，課件基本滿足教學(xué)的需要。實現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的基本條件，給教師和學(xué)生帶來很多方便，在界面上立求做到美觀、在操作方面盡量做到簡單易用并滿足教師的使用習(xí)慣。但由于自己水平有限，加上時間有限，還存在很多不足，這些都有必要在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改進(jìn)。致謝在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。老師無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。參 考 文 獻(xiàn)[1] 張春林 《flash MX設(shè)計導(dǎo)學(xué)》. [2] 飛思科技 《flash6開發(fā)者手冊》. [3] 尚寶鵬《 PowerPoint Authorware Flash 課件制作實務(wù)》電子工業(yè)出版社 第五篇：FLASH制作課件電子教案教學(xué)設(shè)計: 【課題】 熊貓的夢【學(xué)習(xí)者分析】本教學(xué)方案面向的對象是2012級的學(xué)生，他們對一些軟件的使用已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，并且對新軟件的使用有著濃厚的興趣。經(jīng)調(diào)查，不少的學(xué)生寢室裝有電腦，所以有些學(xué)生也學(xué)會了在電腦上如何制作動畫，但還是有大部分學(xué)生不會使用Flash制作動畫，并且有個別學(xué)生還沒有接觸過Flash軟件，他們還是很渴望這方面的知識與技能?！緦W(xué)習(xí)需要分析】Flash動畫制作是學(xué)生需要了解并掌握的一門技能，學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)習(xí)制作逐幀動畫，而大部分學(xué)生還不知道如何使用Flash制作動畫?！窘虒W(xué)目標(biāo)】● 知識目標(biāo)了解Flash如何制作動畫，掌握簡單的逐幀動畫?！?能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探究，動手操作的能力?！?情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生探索新知識的欲望和學(xué)習(xí)的興趣?！臼谡n時數(shù)】4課時【教學(xué)重點】 圖像的繪制、幀的插入、時間的調(diào)整、預(yù)覽效果?！窘虒W(xué)難點】 幀的選擇與插入?！窘虒W(xué)方法】講授法、示范演示法、任務(wù)驅(qū)動法以及成果展示法?！窘虒W(xué)環(huán)境】機房、多媒體教室?！窘虒W(xué)過程】。打開畫圖工具，選擇橢圓工具，設(shè)置筆觸顏色為黑色，接著繪制一只熊貓。然后打開已經(jīng)課前準(zhǔn)備的動畫的熊貓展示給學(xué)生看，問學(xué)生動畫熊貓是否更生動些，是否有學(xué)生會制作這樣的動畫，激起學(xué)生的好奇心以及求知欲。Flash是一款創(chuàng)作動畫的軟件，利用Flash不僅可以制作簡單的動畫，而且還可以制作游戲，課件等具有交互式的復(fù)雜的動畫。啟動Flash的工作界面來認(rèn)識Flash的“基本功能”，F(xiàn)lash工作界面主要由菜單欄、舞臺、時間軸、浮動面板、工具面板組成。如果界面不小心被調(diào)亂，還可以執(zhí)行“窗口”→“工作區(qū)”→“重置基本功能”命令，或根據(jù)需要進(jìn)行“新建工作區(qū)”、“管理工作區(qū)”的操作。工具面板可以進(jìn)行對象選擇、圖形繪制、文本錄入與編輯、對象控制等操作。時間軸主要由圖層和幀組成，用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時間內(nèi)播放。舞臺是用來創(chuàng)作影片各幀的區(qū)域。浮動面板包含各種不同特定功能，如屬性、庫、顏色、變形、對齊等。操作步驟：（1）執(zhí)行“開始”→“所以程序”→Adobe Flash命令，即可啟動Flash。（2），再執(zhí)行“修改”→“文檔”命令，在彈出的“文檔設(shè)置”對話框中，設(shè)置尺寸為550像素Χ400像素。背景顏色設(shè)為黃色。（3）制作第一幀畫面：單擊工具面板中的“橢圓工具”，設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”，然后在舞臺中拖動鼠標(biāo)繪制熊貓的臉、眼睛、耳朵、鼻子。嘴部輪廓可以先繪制一個橢圓形，然后利用“線條工具”圓中繪制一條直線，使用“選擇工具”單擊上面的半圓，按delete鍵將其刪除。再利用“線條工具”繪制豎線連接鼻子和嘴。利用“鉛筆工具”繪制熊貓的毛發(fā)。最后單擊工具面板中的“顏料桶工具”，設(shè)置填充顏色為黑色。在需要填充黑色的區(qū)域填充。再分別將熊貓的臉、眼球和嘴填充為白色和紅色。單擊工具面板中的“刷子工具”，設(shè)置填充色為棕色，繪制土地的效果。再使用“刷子工具”分別繪制深色的土塊和綠色的小竹苗。（4）制作第二幀畫面：在右下方圖層1第2 幀的位置右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。使用“矩形工具”，設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“綠色”，繪制3個縱向排列的矩形。單擊“選擇工具” 將鼠標(biāo)指向矩形邊線，當(dāng)鼠標(biāo)變成↖狀態(tài)時向里拖動矩形邊線。然后使用個“刷子工具”繪制竹葉。（5）調(diào)整動畫時間：執(zhí)行“控制”→“測試影片”→“在Flash Professional中”命令，此時彈出測試影片的窗口，觀看動畫效果，可以看到動畫播放頻率過快，然后關(guān)閉窗口，在第1幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，同樣在第2 幀上插入幀，使動畫時間延長。再測試影片效果。（6）保存文件：執(zhí)行“文件”→“保存”命令，在彈出的對話框中選擇保存的位置，將文件命名為“熊貓的夢”，單擊“保存”。讓學(xué)生動手來試一試動畫制作，遇到問題向老師或同學(xué)求助。請學(xué)生推薦其中比較好的作品來進(jìn)行展示，并讓制作者大概講解自己的設(shè)置。然后讓老師學(xué)生進(jìn)行評價，最后老師做出總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步了解Flash制作動畫，并能夠制作簡單的動畫，這節(jié)課的重點難點都是幀的插入，所以同學(xué)們下課之后要多做練習(xí)。課堂內(nèi)容完成以后，向?qū)W生提問一些制作動畫過程中的一些快捷鍵的使用，動畫的制作過程中需要經(jīng)常測試影片，影片測試除了在“控制” →“影片測試”中測試還有什么方法來進(jìn)行測試。讓學(xué)生來探究，然后說出自己的答案：通過使用快捷鍵Ctrl+Enter，還有插入幀的快捷鍵F5，撤銷命令快捷鍵Ctrl+Z。若時間有余，可以向?qū)W生講述一些課外知識，進(jìn)行視野拓展，中國動畫片的發(fā)展，自1926中國的第一部動畫片問世開始，中國動畫發(fā)展迅速，1955年中國第一部彩色動畫片《烏鴉為什么是黑》在國際獲獎，后來又陸續(xù)有《三個和尚》，《葫蘆兄弟》等獲獎?！窘虒W(xué)反思】制作簡單的Flash動畫對于學(xué)生來說不是很難，通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，幾乎全部學(xué)生都實現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，都能親手制作簡單的動畫，這不僅讓學(xué)生增加了信心，有了成就感，更大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究活動的開展讓課堂氣氛更活躍，還開擴了學(xué)生的思維，讓他們更具探索精神和交流能力。對于學(xué)生在課堂提出的問題若不能解決，在課后要想出解決方法，讓學(xué)生得到更全面的知識。