愛學(xué)習(xí)愛讀書主題中隊(duì)活動方案[定稿]-資料下載頁
2024-10-14 03:28本頁面
【正文】 習(xí)。”趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！蹦阗澇烧l的觀點(diǎn)？不贊成誰的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力？學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。學(xué)生代表交流匯報(bào)。五、總結(jié)同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？學(xué)生暢所欲言。教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。第五篇：愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案一、教育目標(biāo)通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。二、主題愛讀書 愛學(xué)習(xí)三、內(nèi)容在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。四、形式師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。五、過程（一）準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。創(chuàng)作主題班會演示文稿。收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。布置會場。（二）實(shí)施階段學(xué)生講述古代名人讀書的故事（1）孔子每事問。（2）懸梁刺股。（3）映雪讀書。（4）警枕勵志。師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）侯寶林抄書。（4）張廣厚吃書。（5）高爾基救書。師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？三年不窺園 李密韋編三絕 匡衡牛角掛書 歐陽修煉字煉句 董仲舒囊螢照讀 孔丘鑿壁偷光 車胤（學(xué)生回答，并講述故事。）同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載 作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈（2）將勤補(bǔ)拙?！S庭堅(jiān)（3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)?！祆洌?）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝视懻摃r。（多媒體出示下列內(nèi)容）同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！崩钯t說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的。”劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)。”趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！蹦阗澇烧l的觀點(diǎn)？不贊成誰的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力？學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。學(xué)生代表交流匯報(bào)。五、總結(jié)同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？學(xué)生暢所欲言。教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載 2
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