【正文】 晃了幾下，隨即扎在車后的一塊紙板掉了下來。老人見狀，猛地剎住自行車，車停了下來，但老人被夾在前后的紙板盒中間，一時(shí)跨不下車，他把頭扭向后面，目光盯著離自行車幾米遠(yuǎn)的那塊紙板盒。這時(shí)，一位白領(lǐng)模樣的姑娘已從人行道上走過去，正彎下腰，撿起了那塊紙板盒。見老人夾在車上動(dòng)彈不得，她趕忙急走幾步，拿著紙板盒來到自行車前，幫老人把紙板盒塞進(jìn)車后的紙板堆里，又把捆扎的塑料繩緊了緊。老人沒想到一位漂亮?xí)r髦的姑娘，會(huì)幫他撿起這塊對(duì)她來說是“垃圾”的紙板盒，一時(shí)呆住了，只是對(duì)她傻笑，連謝謝也忘了說。姑娘扎緊繩子后，拍了拍手上的灰，轉(zhuǎn)身走了。我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁在心里為她點(diǎn)了個(gè)贊！一個(gè)春光明媚的下午，我走出地鐵站，要到不遠(yuǎn)處的公交終點(diǎn)站換車，趕去參觀一個(gè)展覽?？斓焦徽緯r(shí)，一輛穿梭巴士正好進(jìn)站。不一會(huì)兒，一位八旬模樣的老太太走到車門前欲上車。只見她用手抓住門旁的車把，一只腳蹬上踏板，另一只腳卻怎么也跨不上，一下、兩下??還是沒跨上。老太太換了個(gè)腳，緊了緊抓車把的手，一使勁，人還是上不去。我見狀，趕走幾步，想上前扶一把老太太。忽見旁邊閃出個(gè)小伙子，從后面攙著老太太，把她扶上了車。我上車后，只見小伙子把老太太安頓在靠窗的位子，幫她刷好敬老卡后，俯身對(duì)她說：“阿婆，你一個(gè)人出來要當(dāng)心。”老太太感動(dòng)得連聲向他道謝。我開始以為小伙子也是乘這輛車的，誰知他與老太太打完招呼后就下車走了。我用贊許的目光送他下車，看著他走進(jìn)燦爛的陽光中??有一年深秋，我去太湖畔的一家療養(yǎng)院體檢，早晨空腹在檢驗(yàn)科抽血。因排隊(duì)人多，為方便護(hù)士操作，排隊(duì)者都事先把外套的一只袖子脫了，衣服就披在肩上。輪到我抽完血，我忙著用右手按住左胳膊上的抽血處，站起身時(shí)，忙亂中左邊原搭在肩上的衣服脫落了，衣角垂在地上。我見衣服拖在地上，正想抽開按在抽血處藥棉上的手去拉衣服，這時(shí)從后面疾步走來一位小護(hù)士，輕輕地幫我把垂在身后的半邊衣服拉起，重新披在我的肩上。我頓時(shí)有一種在家般的溫馨感覺。我轉(zhuǎn)過身正要向她表示感謝，她輕盈的身影已飄走了。不一會(huì)兒，又看到她微笑著在為其他療養(yǎng)員服務(wù)。我鄭重地把對(duì)她的感謝存放在了心里?；蛟S，就是這些微小的行動(dòng)，啟動(dòng)了微傳播，展示了微價(jià)值，讓生活有了微變化，讓社會(huì)產(chǎn)生了微進(jìn)步。當(dāng)每個(gè)人都用自己散發(fā)著微溫暖的行動(dòng)去暖和世間這條大被窩時(shí)，這被窩就會(huì)被漸漸地焐熱??品味下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）她趕忙急走幾步，拿著紙板盒來到自行車前，幫老人把紙板盒塞進(jìn)車后的紙．．板堆里，又把捆扎的塑料繩緊了緊。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2如何理解文章最后一段話的含義？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2“我鄭重地把對(duì)她的感謝存放在了心里”，請(qǐng)你揣摩一下此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合本文說說你獲得的生活感悟？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作表達(dá)(40分)在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。這是為什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動(dòng)具體地描述下來。要求：寫成一篇不少于600字的記敘文。注意書寫工整、清楚、準(zhǔn)確。第五篇：蘇教版七年級(jí)生物上期末測試題蘇教版七年級(jí)生物，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)注意的問題是（）A．所有的變量都不相同B．所有的變量都相同C．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都不相同 （）①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳A．①、② B．②、④ C．①、③ D．③、④ （）A．足夠的水 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．完整的胚，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時(shí)，觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部的導(dǎo)管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管C．韌皮部的篩管 D．木質(zhì)部的篩管，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時(shí)間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明（）A．韌皮部輸送有機(jī)物受阻B．木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻 C．韌皮部輸送水和無機(jī)鹽受阻D．木質(zhì)部輸送水和無機(jī)鹽受阻 ，背面綠色淺的原因是（）A．正面上表皮比背面下表皮薄 B．上表皮比下表皮的葉綠體多 C．柵欄層比海綿層的葉綠體多 D．海綿層比柵欄層的葉綠體多，這是因?yàn)樵谖鞴现仓甑囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）A．花粉 B．雌蕊C．胚珠D．子房，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（）A．不讓植物進(jìn)行呼吸作用B．加強(qiáng)植物的呼吸作用C．運(yùn)走并消耗盡葉片內(nèi)的養(yǎng)料D．使植物的生命活動(dòng)減弱 （）A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)D．線粒體，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（）A．水草可供魚食用 B．水草能凈化水質(zhì)C．水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣D．水草能增加魚缸的美觀 （）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．吸收作用 D．呼吸作用，往往向貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是（）A．降低庫內(nèi)溫度 B．促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動(dòng) C．抑制呼吸作用D．促進(jìn)呼吸作用，大部分用于（）A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用 D．自身生命活動(dòng)，下列關(guān)于呼吸作用的公式，正確的是（）A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量 B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量 C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量 ，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．草履蟲能對(duì)外界環(huán)境的變化做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)B．草履蟲對(duì)污水具有一定的凈化作用C．草履蟲體內(nèi)有葉綠體，能夠自己制造有機(jī)物 D．草履蟲生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的水中（）A．葡萄B．杏仁C．西瓜D．玉米籽粒 ？（）A．3月12日B．4月12日C．5月4日D．9月10日二、填空題，除病毒外，生物都是由_________構(gòu)成的。，還有_________、____________、病毒等微生物。，通常包括提出問題、_______、_________、得出結(jié)論和_________等方面?！奥槲葑?，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是__________。謎面中“麻屋子”和“紅帳子”分別是指其果實(shí)的________和_________。，其中屬于營養(yǎng)器官的是_______，屬于生殖器官的是__________。、三腳架、石棉網(wǎng)等是常用的______________器具。，利用光能把______________和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的_________，并且釋放出氧氣，這個(gè)過程就是人們常說的光合作用。42.“藕斷絲連”中的絲屬于_________組織，這種組織分布在植物體的_______、________、葉等處。、傳粉和________，結(jié)出果實(shí)和______________。三、連線題 45.①細(xì)胞核 A．為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 ②基因 B．遺傳信息庫 ③DNA C．主要的遺傳物質(zhì) ④線粒體 D．有特定遺傳功能的DNA片段 ⑤染色體 E．由DNA和蛋白質(zhì)組成 46.①具有保護(hù)、吸收和分泌的功能 A．神經(jīng)組織 ②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能 B．肌肉組織 ③具有運(yùn)動(dòng)等功能 C．輸導(dǎo)組織 ④具有輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能 D．分生組織 ⑤具有分裂的能力 E．上皮組織四、讀圖填空題。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[①]______的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外_________。(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]_______。(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[]__________結(jié)構(gòu)。(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]_________結(jié)構(gòu)中。，據(jù)圖回答：(1)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視[ ]_________，并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________直到出現(xiàn)明亮的視野。(2)觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)從__________注視物鏡，不要使之接觸玻片，然后左眼注視目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)[9]__________直到物像清晰。(3)要想使視野中的位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向__________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(4)一臺(tái)顯微鏡有15三個(gè)目鏡，有40兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_____________倍。：(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[]___________。(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ]_______。它的開放和關(guān)閉由[5]________控制。(3)葉片的基本組織是[ ]__________和[ ]__________，它們的細(xì)胞內(nèi)都含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行__________的場所。五、填空題“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作： ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下； ③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散； ④蓋上蓋玻片； ⑤用稀碘液染色。請(qǐng)根據(jù)小明的操作，回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)中明顯的一處錯(cuò)誤是步驟________，正確的操作是_________________；(2)請(qǐng)寫出蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片的____________，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下_______________。(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是_______和___________。六、讀圖填空題，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：(1)下午打開袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的_________氣體較多，這是植物進(jìn)行___________作用的結(jié)果。(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口。參考答案BACCDBCABC1A1D1A1C1B1D1B1A1C C2C2D2C2A2C2B2B2C2B A3細(xì)胞3細(xì)菌 真菌3作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn) 表達(dá)交流3花生 果皮 種皮3根、莖、葉花、果實(shí)、種子3根3形成層3葉3生物圈 加熱4葉綠體 二氧化碳 有機(jī)物4輸導(dǎo) 根 莖4生物4受精 種子4①B ②D ③C ④A ⑤E4①E ②A ③B ④C ⑤D4(1)2 細(xì)胞膜 物質(zhì)的進(jìn)出(2)⑦葉綠體 ④線粒體(3)⑤液泡(4)③細(xì)胞核4(1)3轉(zhuǎn)換器 1目鏡 7反光鏡(2)側(cè)面細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)右下方(4)6004(1)[1]上表皮(2)[6]氣孔保衛(wèi)細(xì)胞(3)[2]柵欄層[3]海綿層 光合作用50、(1)① 滴一滴（%的）生理鹽水(2)一側(cè)接觸液體（或生理鹽水）產(chǎn)生氣泡(3)液泡細(xì)胞壁5(1)氧氣 光合(2)二氧化碳呼吸5(1)光(2)光能影響到葉綠素的產(chǎn)生(3)②．黑暗 ③．有無光照(4)甲中的韭黃變綠了，乙中的韭黃不變綠。