七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2025-01-08 23:00本頁(yè)面
【正文】 、 討論式學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式 。 在 “探究魚類適應(yīng)水中生活的特征時(shí)”某 學(xué)習(xí)小組 的同學(xué) 在觀察了一條小魚后進(jìn)行了充分的討論，請(qǐng)你 參與 討論過(guò)程 ，完成相關(guān)填空。 （ 1）甲同學(xué)： 小魚身體的背面深灰色，腹面白色。 3 這種顏色的作用 。 （ 2）乙同學(xué)：小魚的身體呈 梭形，其作用是 。 （ 3）丙同學(xué)： 小魚身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，這是 。 （ 4）鰭是小魚的運(yùn)動(dòng)器官，尾鰭能夠保持魚體 。 一生物興趣小組在 “探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”時(shí)： （ 1）把一條活的蚯蚓放在 解剖盤里，觀察它的體色和體形。辨認(rèn)它的前端和后端?？梢钥吹津球镜纳眢w是由 組成。 （ 2）用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺它的身體 有一些突起，這些突起的細(xì)刺叫做 。 （ 3）將同一蚯蚓放在玻璃板、硬紙板上，可以看到蚯蚓比較適 合在 移動(dòng)；再把蚯蚓放在陰暗的紙盒里，用聚光的小電筒照射蚯蚓不同的部位 ，又可以看到蚯蚓向 移動(dòng)。
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