一年級下綜合實踐教學計劃合集5篇-資料下載頁
2024-10-14 03:17本頁面
【正文】 索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。：第二至四周 ：神奇的石頭 第五至七周 ：感恩 第八至十周 ： 城市公交車 第十一至十三周 ： 逛市場 第十四至十五周 ： 我們和書 第十六至十七周 ： 指紋的秘密第五篇：四年級下綜合實踐教學計劃.張店區(qū)和平小區(qū)小學計劃與總結模板2012——2013學第2學期綜合實踐四年級下冊綜合實踐教學計劃基本情況分析：四年級學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習，在知識和技能方面都有了一定的基礎，孩子們對于老師的要求基本上都能夠明白如何去做，能想辦法完成。小組之間能夠較好的配合，課堂上他們動手動腦也很積極。一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成，紀律也相對穩(wěn)定。這為繼續(xù)學習，進一步研究打下基礎。教學目標：通過本冊《健康之路》板塊的學習，了解春季常見的疾病和導致這些疾病的原因以及預防措施，了解哪些交往行為是正確的，哪些是不正確的，知道父母的辛勞，增進與父母間的感情。通過《技能訓練場》活動版塊的開展，掌握果蔬拼盤的切、拼技巧。學會制作簡單的風車、絲襪花和月季的扦插，培養(yǎng)學生的合作精神和動手制作能力。通過《生活廣場》板塊的學習，讓孩子了解常見突發(fā)性災害發(fā)生的原因及危害，學會一些逃生的方法，掌握一些棋的行棋規(guī)則，學習購買商品的有關知識，提高購物的能力。通過《探究天地》活動版塊的開展，讓孩子們探究清明節(jié)的一些習俗文化，了解淄博陶瓷、了解商標使用的有關知識，初步了解社會上各行各業(yè)的特點及工作內容。學習主動搜集信息和利用信息的方法，去解決問題，通過探索實踐，增強探究意識，學習科學研究的方法。教學措施：教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。教學中，靈活的采用不同的教學模式，借助學生已有的知識經(jīng)驗來學習，來探索，使學生明確學習目的。努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。充分尊重學生的主題地位，放手讓學生去實踐，去思考，去探索，去討論，鼓勵學生說真話，說有個性的話。要充分尊重學生的個性，尊重學生的經(jīng)驗，允許學生節(jié)外生枝，要鼓勵學生在實踐中開動腦筋，提出新問題，新觀點，心思路。將學校，家庭，社會，融合起來，打破學校，教室的束縛，把校內外活動整和起來。日期：[201333]
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