人教版一年級品德與社會上冊第四單元教案-資料下載頁
2024-12-03 04:47本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)分工的方法。學(xué)生合理分配工作。頁的判斷圖，強調(diào)工具的安全使用。們知道了作為一名小學(xué)生慶祝元旦的方式方法。遵守的公共行為。教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。過春節(jié),快快樂樂地逛廟會。
【正文】 示生活甜甜蜜蜜。 觀看家人見面、家人一起聚餐、家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會、全家人一起包餃子、全家人一起觀看煙花的錄像資料。（使用電腦課件） 說一說春節(jié)時你的家人還做些什么。 做游戲 談話 去商場買東西 逛廟會 （二）、懂得禮貌待人，學(xué)習(xí)如何文明進餐。 觀看影視資料（含全家人見面的鏡頭、家人一起聚餐的鏡頭、）。 討論如何與家人一起進餐，見面時注意那些禮節(jié)。 見到長輩時應(yīng)該怎樣做？ 去親友家拜年服裝上應(yīng)注意些什么？ 家人未入座自己能先吃東西嗎？ 自己想吃的菜不在眼前怎么辦？ 看見自己愛吃的菜就使勁吃對嗎？ 與親友告別時應(yīng)該怎樣做？ 168。168。168。 進行見面、聚餐、告別等場景的模擬演示活動。 （三）、感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 觀看相關(guān)影視資料，帶學(xué)生仔細(xì)觀察畫面中人物的表情、動作，分析人物的語言等。 同學(xué)們仔細(xì)看一看爺爺奶奶臉上的表情是怎樣的？ 為什么在春節(jié)時大家都 非常高興？ 說一說與家人一起時的心理感受。 和家人一起過節(jié)你的心情是怎樣的？ （四）、體會家人團聚時需要大家共同付出勞動，能初步形成為家人分擔(dān)勞動的責(zé)任意識。 觀看大家一起布置房間、一起準(zhǔn)備年夜飯、一起包餃子的畫面。 大人們?yōu)榱俗尨蠹疫^一個愉快、豐富多彩的節(jié)日還做了那些事情？ 大掃除、掛年畫、貼春聯(lián)、貼窗花、布置房間、放鞭炮、做團圓飯 討論：我們小孩子在大家團聚時能幫大人做些什么。 爸爸媽媽準(zhǔn)備年夜飯，我們能做些什么？ 放碗筷、擺座椅、端飯菜168。168。168。 （五） 、了解社會上有一些特殊群體，他們需要特別的照顧，尤其是老年人，會向他們表示關(guān)心和祝福。 觀看敬老院的老人們、孤兒院的孩子們是怎樣過年的。 說一說敬老院的老人們、孤兒院的孩子們在過年時的心情會是怎樣的？ 討論小孩子在春節(jié)時能為他們做些什么。 在老師帶領(lǐng)下訪問、寄信、慰問演出168。168。168。 （六）、了解到在我們團聚時有一些人正放棄與家人的團聚堅守在工作崗位上，表現(xiàn)出對這些勞動者的尊敬和感謝。 看一看：觀看電視工作者錄制春節(jié)晚會、交警值勤、醫(yī)務(wù)工作者值班、司機售票員工作的錄像。 說一說：他們?yōu)槭裁捶艞壟c家人團聚堅持在工作崗位？ 我們應(yīng)該怎樣回報他們。 尊重他們的工作、給他們帶去問候。 四、小結(jié)： 我們生活在一個充滿愛的世界里。我們無時無刻的被愛包圍著。家人、親友、周圍所有的人都愛我們關(guān)心我們。我們同樣要用愛回報他們，你們說對嗎？ 五、作業(yè)： 在家人團聚時為家人做一些事情。 教學(xué)點評： 《品德與生活》是重視情感的教材，它要求教師注重挖掘生活中、教材中課堂上的情感要素引導(dǎo)學(xué)生形成健康的情感及心理。并在情感中讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)知識形成有關(guān)技能?！段壹掖髨F 圓》一課充滿情感因素，教師能充分利用這一點是很可貴的。但教學(xué)過程中也有一些不足需注意：教學(xué)活動設(shè)計的較單一，錄像、照片、圖片這些教具利用的可以在靈活一些。學(xué)生的活動可以在靈活一些，使課堂氣氛更活躍。課堂教學(xué)后可以留一些有利于學(xué)生思考的引申問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
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