幼兒趣味體育活動的策劃教案-資料下載頁
2025-10-05 03:17本頁面
【正文】 肘關(guān)節(jié)沒碰到膝關(guān)節(jié)不計數(shù)。附加規(guī)定：25個以上方可計算成績；每次之間不可間歇，間歇3秒以上視同比賽結(jié)束。賽制：計數(shù)法，次數(shù)多者勝，按次數(shù)多少排名次。（二）團(tuán)隊項目規(guī)則：2人搖繩，6人跳繩，以6人全部進(jìn)入繩內(nèi)開始計算。每隊2次機會，取最好成績。賽制：按所跳次數(shù)多少排名次。規(guī)則： 15米距離，兩端各放一水桶，兩端各4人。1人用筷子從有球的水桶里向另一端空水桶里夾球；球放到水桶里后另外一個人接力，夾球放到另一端的水桶里。途中球如果掉到地上，可以用筷子把球夾起來從球落處繼續(xù)比賽。直至接力結(jié)束。賽制：用時少者勝，按用時多少排名次。規(guī)則：8人分為2組，起點和終點各4人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊完成時間多少排定名次。在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。接力必須在兩端線外完成。賽制：用時少者勝，按用時多少排名次。規(guī)則：每隊10人排成縱隊，第一個身前2個籃球，他分別快速地將球從頭頂把球遞給后者，而后者則將球從胯下將球傳給后者，next,從頭傳，next,從胯下傳，以此類推。最后一個人接到球后迅速地跑到隊列的最前面然后將球從頭頂遞給后者。從頭傳、從胯下傳依次循環(huán)，不可亂套；球掉到地上，掉落者撿球繼續(xù)。直到先前在隊列的第一人從隊尾跑到隊前時將球扔下，此后一人跑到隊前將球扔下，這樣就順利完成了任務(wù)。賽制：用時少者勝，按用時多少排名次。規(guī)則：15米距離，兩端各5人，第一名隊員從一端倒跑跑到另一端，將接力棒傳給第二名隊員，第二名隊員倒跑傳給第三名隊員……直至接力完成。倒跑過程中不可側(cè)轉(zhuǎn)身體；接力棒落地需撿起繼續(xù)；接力棒交接必須在端線外進(jìn)行?；顒涌偨Y(jié)：在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上，我們學(xué)習(xí)到了毛主席他老人家終生鍛煉的精神，通過他“文明其筋骨，野蠻其體魄”的教育，我們清楚地認(rèn)識到：不僅知識的學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青年的任務(wù)，而且體育鍛煉也是成長的必不可少的一部分。對于開展體育活動，我們班的同學(xué)都有共同的看法和認(rèn)識，那就是體育活動是增強學(xué)生體質(zhì)的一條主要途徑，它是是培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性的最佳環(huán)節(jié)，不僅有助于“終生體育”的培養(yǎng)，還是是學(xué)生生理的需要和精神娛樂的需要。在此種認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們班的同學(xué)迫切有一次一起玩的機會，不僅鍛煉，而且能夠一起玩玩，促進(jìn)感情。通過本次活動，我們更加深刻體會到鍛煉的快樂，明白了在鍛煉的過程中獲得的快感，也更加認(rèn)識到田徑場上寫的“每天鍛煉一小時，幸福工作五十年”的含義。相信我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定能繼續(xù)將這種精神發(fā)揚下去。另外在此次活動中，促進(jìn)了同學(xué)們彼此間的友誼，更加了解了彼此的興趣愛好，相信大家以后也能會有更多的機會在一起生活學(xué)習(xí)。本次活動圓滿成功，以后我們會多多舉辦此類活動，給同學(xué)們創(chuàng)造更多有趣的大學(xué)生活活動。
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