【正文】 元進(jìn)行教育硬件設(shè)施建設(shè)，完善消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。學(xué)校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時(shí)播報(bào)，宣傳欄和每班板報(bào)定期更新，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌懸掛醒目整齊。政教處處每天對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，另外學(xué)校還委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理。學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。六、創(chuàng)建平安和諧校園注重抓好學(xué)校治安綜合治理工作，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，治安狀況和秩序良好，沒有發(fā)生安全事故，師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校局勢(shì)穩(wěn)定。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導(dǎo)帶班”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被多次評(píng)為 “安全文明校園”。七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。第五篇：四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作總結(jié)章堡小學(xué)開展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)在校園的活動(dòng)總結(jié)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明縣城為目標(biāo)，緊緊抓住開展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)的重大時(shí)機(jī)，切實(shí)抓好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，結(jié)合我校的實(shí)際，我校積極開展四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保我校四創(chuàng)兩工作取得實(shí)效，我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉云坤成員：韋增瓊賞菊珍蘭映坤金仲富段忠瓊郭君二、工作任務(wù)（一）深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。在開展實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育，把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。通過社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識(shí)得到升華，覺悟得到提高。學(xué)校要充分發(fā)揮文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地的教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展以“牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀”為主題的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生人文修養(yǎng)和道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，針對(duì)教師中存在的問題，在全體教師中開展以“學(xué)習(xí)法律法規(guī)和制度，做愛國(guó)守法、愛校守紀(jì)的模范；學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，做善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范；學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，做團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范為主題的“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。（三）全面推進(jìn)校園文化建設(shè)消除衛(wèi)生死角，綠化、美化校園。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，消除衛(wèi)生死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生；凈化美化校園；確保教室、操場(chǎng)、花壇、廁所、宿舍、小賣部等的清潔，做到衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，有定期定時(shí)檢查登記制度。除“四害”工作做到人員、工作、措施、效果四落實(shí)、堅(jiān)持防治為主，藥物消殺并重，使滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂防治工作落到實(shí)處。（四）全面開展創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧校園活動(dòng)學(xué)校緊緊圍繞“育人才，保平安，促和諧，辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以“創(chuàng)建平安、和諧校園”為重點(diǎn)，開展法制教育、防艾教育、禁毒教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、心理健康教育、自護(hù)自救教育、國(guó)家安全等教育，并積極配合有關(guān)職能部門抓好校園周邊環(huán)境的治理工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建“平安、和諧”校園。（五）切實(shí)加強(qiáng)文明禮儀教育學(xué)校要以教師的示范作用為先導(dǎo)，以儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀教育為突破口，以活動(dòng)為載體，通過組織多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（六）進(jìn)一步強(qiáng)化感恩教育開展感恩教育是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧人際關(guān)系的需要；是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的需要；是正確對(duì)待生活和挫折的需要；是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的需要；是教育理性回歸的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩是一種文明，也是一種品德。中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校把感恩教育作為思想道德建設(shè)的重要切入點(diǎn)，開展好感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩大自然的教育活動(dòng)，全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄?