九年級(jí)三班班務(wù)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-14 02:54本頁(yè)面
【正文】 方針，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的自覺(jué)意識(shí)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和特長(zhǎng)，爭(zhēng)做“八好”學(xué)生。二、班級(jí)情況分析我班總?cè)藬?shù)為58人，其中男生31名，女生27名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的經(jīng)營(yíng)，我班已形成很好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的積極性很高，在考試和各種活動(dòng)都獲得了好的成績(jī)和名次。三、學(xué)期工作目標(biāo)進(jìn)一步營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,、針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期目標(biāo)的具體措施：、文明禮儀教育和感恩教育。良好的道德和行為品行，將會(huì)影響學(xué)生一生的成長(zhǎng)。在新學(xué)期里，班主任和科任教師將在養(yǎng)育學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面狠下功夫。結(jié)合學(xué)校前期提出的“寫(xiě)好字、走好路、上好課、做好操、唱好歌、讀好書(shū)、行好禮、掃好地”等“八好”日常規(guī)范要求，努力讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面好的行為習(xí)慣，并繼續(xù)強(qiáng)化文明禮儀教育和感恩教育。加強(qiáng)心理健康教育，讓他們學(xué)會(huì)如何在緊張、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，保持心理平和、穩(wěn)定。我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自助。同學(xué)之間開(kāi)展互相激勵(lì)、互相幫助的對(duì)話，學(xué)會(huì)平等友愛(ài)、相互幫助、開(kāi)放寬容，誠(chéng)實(shí)守信。安全高于一切，責(zé)任重于泰山，安全穩(wěn)定始終是一個(gè)應(yīng)該放在班級(jí)工作首位的重要問(wèn)題。進(jìn)一步完善班級(jí)安全管理制度、安全防范網(wǎng)絡(luò)和突發(fā)事件的應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全法制教育，積極開(kāi)展安全演練活動(dòng)，排查班級(jí)安全隱患，做到防患于未然。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法騎乘車(chē)輛的教育，培養(yǎng)他們的交通安全意識(shí)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)以“高度思維、高度注意、高度情感”為特征的“三高”、“智慧課堂”建設(shè)，大力推進(jìn)此策略指導(dǎo)下的各學(xué)科“引導(dǎo)生成式”教學(xué)。教學(xué)中要注重課堂的生成性。要積極引領(lǐng)學(xué)生與教材文本交流，并從中獲得生命成長(zhǎng)所需要的精神營(yíng)養(yǎng)；注重教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，讓課堂所執(zhí)行的課程成為動(dòng)態(tài)的、生長(zhǎng)性的“生態(tài)系統(tǒng)”，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下會(huì)思考、會(huì)想象、會(huì)提問(wèn)，生成新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)、生成中得到主動(dòng)發(fā)展。要進(jìn)一步理解“三高課堂”的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)課堂教學(xué)的理性和科學(xué)性。新學(xué)期要特別注重在圍繞“高度情感”加大對(duì)學(xué)生的親和力和向心力方面的投入，讓學(xué)生“親其師，信其道”。從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣出發(fā)，本學(xué)期我們班要繼續(xù)堅(jiān)持做好語(yǔ)文、英語(yǔ)“課前三分鐘演講”。這個(gè)過(guò)程是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主提高素質(zhì)的綜合提高過(guò)程，其學(xué)習(xí)意義和作用不是在課堂上所能夠達(dá)到的。我們將根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，加大學(xué)生參與書(shū)畫(huà)、舞蹈、器樂(lè)、合唱、籃球、乒乓球、棋類(lèi)、車(chē)模等社團(tuán)活動(dòng)的力度，拓展學(xué)生自主成長(zhǎng)自主發(fā)展的廣闊天地。，營(yíng)造有個(gè)性的班級(jí)文化氛圍。五、具體工作安排第1至2周：將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，對(duì)上學(xué)期班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)，提出本學(xué)期的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。針對(duì)即將到來(lái)的生物、地理會(huì)考，做好宣傳動(dòng)員工作，激發(fā)大家以飽滿的熱情迎接這兩門(mén)功課的學(xué)習(xí)。第3至6周：對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)的情況做一個(gè)小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，形成一個(gè)較好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開(kāi)展學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng)。組織祭掃革命先烈的活動(dòng)。在班上組織學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。第7至10周：對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使他們自己在考試中取得好的成績(jī)。第11至15周：對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績(jī)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級(jí)中得到推廣，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。進(jìn)入緊張的生物、地理會(huì)考復(fù)習(xí)階段。第16至21周：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級(jí)的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)都能得到滿意的會(huì)考成績(jī)和其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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