【正文】 高三，2年高二，1年高一。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作。以實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。二：學識水平在東北師范大學讀本科期間，我每年都獲得校一、二等專業(yè)獎學金，擔任學生社團干部，以優(yōu)異成績保送至廈門大學讀碩士。碩士期間，我的專業(yè)課的成績一直位居班級前茅，也擔任班級干部，畢業(yè)論文被多名學者轉引。工作以后，在指導教師的幫助下，我很快就適應了高中歷史教學，特別是任職以來的教學成績不斷提升。我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，堅持參加各種培訓，積極謙虛向有經(jīng)驗的教師請教，我還經(jīng)常去雙十中學和禾山中學等學校聽課，不斷學習學習新課程的理念和知識，并及時付諸于實踐。今后，我會更加努力學習，充實自我。三：業(yè)務能力和工作態(tài)度在教學工作中，我首先備好教學關，認真鉆研教學大綱和考試說明，精心備課，經(jīng)常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。課后認真批改作業(yè)，獲得過校作業(yè)批改優(yōu)秀獎。我也認真撰寫教案，有3次獲得校優(yōu)秀教案。我注重做好后進生的轉化工作，經(jīng)常找班級學生談心，幫助后進生端正學習態(tài)度，引導他們學會學習，細致入微地輔導他們。后進生的轉化成果比較顯著。我每學期結對幫扶4位學生，注重德育滲透，效果良好。我也積極響應學校的要求，開好校本課，2012年我開設的校本課《日常生活與保健》頗受學生歡迎，選課的人很多，在教學的過程中人數(shù)由原來的40來人上升至60人，出現(xiàn)了學生自帶椅子來上課的景觀。我也積極承擔了一些課外活動，如籌備、參與主持了我校記念辛亥革命100周年的大型知識競賽和紀念五四運動知識競賽等集體活動。我積極承擔了備課組的每周出周末作業(yè)、平時練習等很多的工作，因為我的閱卷速比較快，我也主動承擔了更多的閱卷工作。我能夠自覺、認真完成家訪工作，每學期能夠訪問10人以上，注重增進家校聯(lián)系。每學期我都會開公開課至少一次，注重校本研究，經(jīng)常撰寫教學反思，每年都會有教學論文參與校論文匯編。我也一篇論文被收錄在20102011學年廈門市論文匯編并被評為市三等獎；所撰論文《歷史人物中如何滲透德育》獲得2012年福建省基礎教育論文二等獎。我參與了2個省級課題的研究，擔任執(zhí)筆人，是中心成員。四、所獲得獎項： 20092010學年第一學期獲得校優(yōu)秀教案獎；09年獲得校主題班會三等獎；20092010學年獲得校優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀獎；2011年廈門市中華經(jīng)典朗誦比賽三等獎；20112012學年獲得校先進教育工作者榮譽稱號；2011年獲得廈門市歷史教學論文三等獎；2012年獲得福建省基礎教育論文二等獎。2012考核優(yōu)等。我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業(yè)務能力和認識水平。王芳申報晉升十級崗位競聘述職報告 尊敬的各位領導: 本人王芳，女，漢族，1982年9月出生。08年7月畢業(yè)于廈門大學哲學系（研究生學歷），同年8月到廈門二中參加工作至今。2011年取得中學一級教師任職資格。任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習鄧小平理論和實踐”三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務。：工作五年以來本人已經(jīng)帶過三屆會考和一屆高考，所帶的高考和會考都取得了較好的成績。在0809學年下學期和0910學期擔任政治備課組長。5年期間有2年從事跨年級教學。我 ：本人擔任班主任工作期間，能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本；班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級高二（2）被學校授予 “廈門市先進集體”的稱號。所帶高一（4）班、高二（2）班被評為校先進集體。另外，在2012年高考中，我班上的劉思暢同學以優(yōu)異的成績考上了清華大學，張濤同學也考上了中央戲劇學院。：本人積極參加學校的備課組、教研組活動，參加市組織的相關教研活動，參加學校組織的青年教師培訓活動，并在活動中認真學習、積極討論發(fā)言。論文方面，本人有一篇論文獲省論文匯編三等獎，一篇論文獲市二等獎，一篇教學設計獲市二等獎。同時，有三篇論文收入校級匯編。與此同時，本人積極參與課題研究，作為課題組成員，本人參與了校級課題《模擬角色活動在高中思想政治教學中的運用》的研究，以不斷提高自身的教育教學研究能力。此外,本人也指導學生開展各項活動, 2010－2011學年指導學生獲校研究性學習匯報展示學生匯報一等獎。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！鄧櫻菡申報晉升十級崗位競聘述職報告本人鄧櫻菡，2003年7月畢業(yè)于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業(yè)，獲得文學學士學位。2009年3月被確認為中學一級教師。本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平。自2004年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經(jīng)驗。在工作中，我始終保持著一種積極學習的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化，努力構建一套切實有效的教學模式。2006年和2009年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好。任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。2011年一篇論文參與學校匯編。任現(xiàn)職以來，本人自2006年9月至2011年7月連續(xù)5年擔任班主任，所任教班級積極參加學校組織的各項活動，多次取得好成績，班風良好，班級成績位列年級前列。2012年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學校各項任務。參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20052006學年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；2007年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；2007年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，2008年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，2009年獲廈門二中德育先進個人稱號。同時，2012年9月起參加廈門市骨干教師培訓，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：一、熱愛語文展現(xiàn)個性——“不學梧桐半年綠，要學松柏四季青”在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性。我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領教育教學活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內(nèi)，積極參與課題教學研究。