【正文】 7年11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。2010年1月，被評為校高中新課程實驗先進(jìn)個人。積極參加20102011學(xué)年廈門市骨干教師培訓(xùn)，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學(xué)習(xí)以及市教科院、學(xué)校組織的各類教研活動，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)，2006年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)工作組成員。所負(fù)責(zé)的欄目被評為福建高中新課程網(wǎng)“最具活力學(xué)科欄目”。指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，在福建省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，有三位同學(xué)作品獲省一等獎，指導(dǎo)李炫穎、周昱、駱佳佳等同學(xué)在教育部主辦的“全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演”美 術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出貢獻(xiàn)獎稱號。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。當(dāng)年8月分配至廈門二中任教。1999年4月我評審?fù)ㄟ^中學(xué)地理一級教師任職資格，距今已十三年有余，任現(xiàn)職以來，一貫服從學(xué)校需要和安排，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多年來參加會考、高考教學(xué)，成績顯著，現(xiàn)申請正常晉升中學(xué)高級教師職稱。04—05帶高三畢業(yè)班，成績良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)；06—07年，擔(dān)任高二（5）班主任，高二備課組長，班級被評為校先進(jìn)班級，校先進(jìn)團(tuán)支部，本人獲校先進(jìn)；07—08擔(dān)任高三（5）班主任，高三備課組長，超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，班級團(tuán)支部評為校先進(jìn)團(tuán)支部，班級被評為校先進(jìn)班級。本人多次參加省市新課程培訓(xùn)，009年分別參加省高中新課程高一、高二年地理骨干教師培訓(xùn)，積極參加市級新課程培訓(xùn)，20102011參加第三屆廈門市地理骨干班培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書，能夠以新課程理念指導(dǎo)實踐，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生參與教學(xué)過程，給每位學(xué)生以期望和激勵，讓學(xué)生有成就感，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力；多年來我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得良好教學(xué)效果： 98—99年高一地理會考及格率100%，優(yōu)秀40%，超市均線。00—01年高一地理會考及格率100%，優(yōu)秀35%，超市均線。02—03年高一地理會考優(yōu)良率100%，任高一地理備課組長，備課組被評為校先進(jìn)備課組，個人獲校創(chuàng)優(yōu)獎，參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎。04—05帶高三畢業(yè)班，成績良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)。06—07年，高二（5）班主任，備課組長，獲評校先進(jìn)，班級評為校先進(jìn)班級。08—09高一地理備課組長，市統(tǒng)考成績優(yōu)秀。1011 高三（1）（5）班高考成績突出獲表彰，其中高三（1）本一任務(wù)1人，完成7人，高二（5）班本二任務(wù)12人完成21人。我在教學(xué)中能踐行新課程改革思想。能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生研究的課題《二中水資源利用與保護(hù)》、《全球變暖》分獲校一、三等獎，在每年學(xué)校科技節(jié)中，能組織開展地理小論文評比，地理知識競賽等活動，寒暑假還積極開展夏令營活動，每年開設(shè)的校本課程也深受學(xué)生歡迎。02—03年參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎，05—06年，榮獲福建省地理創(chuàng)新說課大賽一等獎。本人能在教學(xué)中發(fā)揮帶頭骨干作用，連續(xù)多年擔(dān)任高一至高三備課組長，20112012篇五：2013年專技十級崗位競聘述職報告 2013年年專專技技十十級級崗崗位位競競聘聘述述職職報報告告 于佳萍申報晉升十級崗位競聘述職報告我是于佳萍，2005年東北師范大學(xué)本科畢業(yè)后，以優(yōu)異成績被保送至廈門大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)。2011年獲得中學(xué)一級教師任職資格，現(xiàn)在競聘中學(xué)一級崗位中的十級。一：現(xiàn)實表現(xiàn)本人自工作以來，能自覺遵守教師職業(yè)道德，積極響應(yīng)黨的號召，落實新課程理念。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，現(xiàn)擔(dān)任高三（4）和（5）兩個文科平行班的歷史教學(xué)工作和高三（4）班的班主任。在我工作的這5年，有2年教高三，2年高二，1年高一。以實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿意。碩士期間，我的專業(yè)課的成績一直位居班級前茅，也擔(dān)任班級干部，畢業(yè)論文被多名學(xué)者轉(zhuǎn)引。我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，堅持參加各種培訓(xùn)，積極謙虛向有經(jīng)驗的教師請教，我還經(jīng)常去雙十中學(xué)和禾山中學(xué)等學(xué)校聽課，不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程的理念和知識，并及時付諸于實踐。三：業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度在教學(xué)工作中，我首先備好教學(xué)關(guān)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和考試說明，精心備課，經(jīng)常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。我也認(rèn)真撰寫教案，有3次獲得校優(yōu)秀教案。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化成果比較顯著。我也積極響應(yīng)學(xué)校的要求，開好校本課，2012年我開設(shè)的校本課《日常生活與保健》頗受學(xué)生歡迎，選課的人很多，在教學(xué)的過程中人數(shù)由原來的40來人上升至60人，出現(xiàn)了學(xué)生自帶椅子來上課的景觀。我積極承擔(dān)了備課組的每周出周末作業(yè)、平時練習(xí)等很多的工作，因為我的閱卷速比較快，我也主動承擔(dān)了更多的閱卷工作。每學(xué)期我都會開公開課至少一次，注重校本研究，經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，每年都會有教學(xué)論文參與校論文匯編。我參與了2個省級課題的研究，擔(dān)任執(zhí)筆人，是中心成員。2012考核優(yōu)等。王芳申報晉升十級崗位競聘述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 本人王芳，女，漢族，1982年9月出生。2011年取得中學(xué)一級教師任職資格。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學(xué)，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。：工作五年以來本人已經(jīng)帶過三屆會考和一屆高考，所帶的高考和會考都取得了較好的成績。5年期間有2年從事跨年級教學(xué)。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級高二（2）被學(xué)校授予 “廈門市先進(jìn)集體”的稱號。另外，在2012年高考中，我班上的劉思暢同學(xué)以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)，張濤同學(xué)也考上了中央戲劇學(xué)院。論文方面，本人有一篇論文獲省論文匯編三等獎，一篇論文獲市二等獎，一篇教學(xué)設(shè)計獲市二等獎。與此同時，本人積極參與課題研究，作為課題組成員，本人參與了校級課題《模擬角色活動在高中思想政治教學(xué)中的運用》的研究，以不斷提高自身的教育教學(xué)研究能力。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！鄧櫻菡申報晉升十級崗位競聘述職報告本人鄧櫻菡，2003年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。在工作中，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式。任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》。任現(xiàn)職以來，本人自2006年9月至2011年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得好成績，班風(fēng)良好，班級成績位列年級前列。參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學(xué)工作量。同時，2012年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn)，不斷完善發(fā)展自己。我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認(rèn)識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動。