人教版大連市小學(xué)六年級語文上冊期末考試測試卷一-資料下載頁
2024-12-03 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．看拼音寫詞語。①用“___”標出下列成語的錯別字，把正確的寫在括號里。②根據(jù)句子中劃線部分的提示，寫出相應(yīng)的成語。極其珍貴的東西，價值不可估量。，大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨。，我可以隨自己的心意，想做什么就做什么。D．含有一對反義詞的成語：_______________、_______________、_______________. ①《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首詩的共同點都是有關(guān)于_______________. ⑤不積跬步，__________________；不積小流，__________________。__________________的精神震撼著每一個讀者的心。者用一連串的修辭方法，寫出了威尼斯小艇的。面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。好看或是難看，__________有一天它會破滅。更不能否認成功與失敗并存！3．文中畫“_____”的句子運用了()的修辭方法。請用“____”再畫出一處。遏飛舟，前方就是成功的彼岸。試著用最簡煉的語言概括
【正文】 于 500字。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識： 1． 咀嚼 祭奠 咆哮 噩耗 2． ①暇 莞 襟 厲 ②價值連城 揮汗如雨 隨心所欲 ③學(xué)生只要按分類寫即可，（其中 B 組必須是形容花的，只是含有“花”字的成語不算），錯一個字扣 。 ④項羽 趙括 諸葛亮 楊時 3． 錯一字扣 ，扣完為止。 ①兒童生活 學(xué)生寫出關(guān)于兒童的即可。 ②③學(xué)生按照分類寫出即可。 ④吾將上下而求索 ⑤無以至千里；無以成江海。 ⑥山重水復(fù)疑無路 4． 意思回答對即可。（每空 ） ①（勇敢、力大如牛、豪爽）的武松 （機智、幽默、思維敏捷）的楊氏之子 （吝嗇、愛財如命）的嚴監(jiān)生 （神機妙算）的諸葛亮 （阿諛奉承、見風使舵）的王熙鳳 ②景色美 人情美；人人為我，我為人人；舍己為人、沉著冷靜、保護群眾 ③窄 深 獨木舟 新月 水蛇 比喻 窄深、兩頭翹起、輕快靈活 二、閱讀： （一） 一笑而過 1． 蕓蕓眾生 眺望 破碎 荊棘 2． 既然??就?? 不管??總?? 與其??不如?? 3． 排比 “面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。 面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀。 面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量。 面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。” “失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之；贊揚和激勵是暫時的，只要你 不耽于夢想；煩惱和憂愁只是暫時的，只要你不被它左右。” （學(xué)生畫的是排比句或段都可以。） 4． 比喻 人生 河流 浪花 微笑 突出人生通過不斷地追求和微笑便會充實起來。 5． 面對著人生的起伏、變化、不如意，應(yīng)該樂觀向上、達觀待之。（意思對即可） 6． “一笑而過”的含義 一笑而過是樂觀自信、坦然寬容、謙虛清醒、平和釋然。 7． 學(xué)生從前四個自然感悟出人生道理即可，或?qū)W生用文章中的語句來回答也可以。 （二） 1． 嘯 縈 p249。 ān 2． ①毅然：堅毅、堅定、堅決。本文指父親又想伸手扶他，但 卻（堅毅、堅定、堅決）地把那只手收了回來 ②怦然：無比震撼、感動。本文指我（無比震撼、感動），我看到一道風景，一道用父親的理智與兒子的堅毅畫就的最美的風景！ 3． 理智 堅毅 4． 學(xué)生寫出比喻句，且比喻得恰當即可。 5． 感慨萬千 怦然心動 肅然起敬 （注：要按照先后順序?qū)懀? 6． 語言 動作 對父親的理智與兒子的堅毅的贊美之情 7． 會使文章的中心不突出，道理不鮮明。 8． ①而這次登黃山，使我感慨萬千的卻是一對雄赳赳的父子。 ②甜美也是一種傷害！這位父親深諳這個道理。 9． 題目（ ） 的父子 或是 以文章的中心為題也可 10． 學(xué)生的感受圍繞“甜美也是一種傷害”或圍繞“父親的理智與兒子堅毅”回答即可
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