【正文】 ”是不能被“采用”的。）大會(huì)期間，廣大代表認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會(huì)《公民道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，提出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。（句中第一個(gè)謂動(dòng)詞“閱讀”與賓語(yǔ)“精神實(shí)質(zhì)”不搭配，應(yīng)改成“閱讀《公民道德規(guī)范》并領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)”。）眼前，沙沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)。（“浪聲”和“海面”均為主語(yǔ)，其中“浪聲”不能與謂語(yǔ)“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系。）讀他的詩(shī)會(huì)使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語(yǔ)言簡(jiǎn)約通達(dá)，給人親切、自然之感。（謂語(yǔ)“感到”與最后一個(gè)補(bǔ)語(yǔ)不搭配，存在語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“給??之感”。）三、句式雜糅它是結(jié)構(gòu)混亂的一種，即表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說(shuō)，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。這起明顯的錯(cuò)案之所以遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（是“其根本原因是黨風(fēng)不正”與“黨風(fēng)不正在作怪”兩種句式糅在一起，去掉“在作怪”。）止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（要么用“主要成分是??等”，要么用“是由??等配制而成的”，不能將二者糅在一起。）這次老人節(jié)茶話會(huì)的地點(diǎn)是在老年活動(dòng)中心舉行的。（“地點(diǎn)是老年活動(dòng)中心”與“是在老年活動(dòng)中心舉行的”兩種句式糅合在一起，只能保留其中一種。）電子工業(yè)要迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門(mén)人才是十分重要的。（應(yīng)去掉“是十分重要的”。）四、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)所引發(fā)的語(yǔ)病配套使用，表示某種邏輯關(guān)系的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，如果第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞放在前一個(gè)分句主語(yǔ)的前面，那么意味著兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞所連接的是句子結(jié)構(gòu)，前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)必須保留并且不同；如果第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞放在前一個(gè)分句主語(yǔ)的后面，那么意味著前后兩個(gè)分句都是以該主語(yǔ)作為陳述對(duì)象，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞所連接的是謂賓語(yǔ)成分，后一分句不得再保留主語(yǔ)。最近，巴以局勢(shì)盡管出現(xiàn)緩和的跡象，但有關(guān)各方表示要真正實(shí)現(xiàn)美國(guó)提出的中東和平路線圖計(jì)劃仍將十分艱難。（前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)確實(shí)不同，第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“盡管”應(yīng)放在前一分句主語(yǔ)“巴以局勢(shì)”的前面。）與其說(shuō)抄版現(xiàn)象是一個(gè)企業(yè)同另一個(gè)企業(yè)間的行為，不如說(shuō)是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的行為。（前后兩個(gè)分句事實(shí)上都以前一個(gè)分句主語(yǔ)“抄版現(xiàn)象”作共同的主語(yǔ)，故“與其說(shuō)”應(yīng)放在前一個(gè)分句主語(yǔ)“抄版現(xiàn)象”的后面。）一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來(lái)微不足道，但參天的高樓大廈卻是用它們建成的。（將“雖然”放在句首。）五、缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心詞憑借NBA的一部宣傳片，姚明完成了從單純的“體育明星”到“體育、娛樂(lè)明星”，昨天，小巨人再一次成了娛樂(lè)界的焦點(diǎn)人物。（主賓不搭配，需要在“體育、娛樂(lè)明星”的后面添加中心詞“轉(zhuǎn)變”。）目前，雖然每年大學(xué)畢業(yè)生不少，但是我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。（主賓不搭配，需要在句尾添加“的需求”。）目前，城市交通干道車輛擁擠的狀況日益嚴(yán)重，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備采取車輛分流，限制貨車在上下班高峰時(shí)間進(jìn)入市區(qū)，以緩解矛盾。（在“車輛分流”后面添加“的措施”。）中國(guó)強(qiáng)烈要求所有核武器國(guó)家及早談判并締結(jié)一項(xiàng)無(wú)條件不首先使用核武器及不對(duì)無(wú)核國(guó)家和無(wú)核地區(qū)使用或威脅使用核武器。（劃分句子的結(jié)構(gòu)，“要求”后面的文字全作賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是一個(gè)句子形式：“所有核武器國(guó)家”作小主語(yǔ)，“談判并締結(jié)”作小謂語(yǔ)，“一項(xiàng)”后面的文字全作小賓語(yǔ)，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)缺乏“一項(xiàng)”所修飾的中心詞。改法就是在句尾添加“的協(xié)定”。）學(xué)生個(gè)人繳費(fèi)，承擔(dān)一部分教育成本是我國(guó)高教改革的方向，也是彌補(bǔ)社會(huì)教育投入不足的有效方式。（主賓不搭配，需要在“教育成本”的后面添加“的做法”之類詞語(yǔ)。）提高早餐質(zhì)量是十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)。（需要在“早餐營(yíng)養(yǎng)”的后面添加“品”。）心理健康思想的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《內(nèi)經(jīng)》一書(shū)中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用。（在句尾添加“的論述”之類詞語(yǔ)。）為防止東南亞地區(qū)發(fā)生的禽流感傳入我國(guó)，國(guó)家質(zhì)檢總局和農(nóng)業(yè)部今天聯(lián)合發(fā)出通知，自即日暫行禁止進(jìn)口來(lái)自疫區(qū)的禽類及其產(chǎn)品。（在句尾加“的規(guī)定”。）六、介詞短語(yǔ)固定結(jié)構(gòu)的缺損或不配套如：我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)到垃圾掩埋場(chǎng)。（在句首必須加“在”，與其后的“前”相配套，構(gòu)成表時(shí)間狀語(yǔ)的介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，否則主語(yǔ)就有兩個(gè)。）劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等七項(xiàng)罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對(duì)刑事案件啟動(dòng)再審程序是最高人民法院有史以來(lái)的首次。（“以”含有主動(dòng)色彩，與“被”連用，不合邏輯，應(yīng)改成“因”。）日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價(jià)、堵車這樣的煩惱都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長(zhǎng)的煩惱”。（改法有二：①在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”前加“在”，與后面的“中”相配合，同時(shí)去掉“而”；②在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”前加“因”，與后面的“而”相配合，同時(shí)去掉“中”。）農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。（需要在“為”和“城市”之間加上“以”，與后面的“為”相配合。第一個(gè)“為”是介詞，領(lǐng)取的對(duì)象是“整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革”，第二個(gè)“為”是作為之意。）我國(guó)衛(wèi)生部接到廣東省衛(wèi)生廳發(fā)現(xiàn)非典疑似病例的報(bào)告后，立即派出專家協(xié)助和指導(dǎo)當(dāng)?shù)亻_(kāi)展調(diào)查處理工作。（在“接到”前面加“在”或“自”。）七、其它特殊語(yǔ)病(一)主客體顛倒 如：作為一名杰出的政治家和詩(shī)人，于謙為人正直，不畏強(qiáng)暴。他短暫而壯烈的一生，正是他那首自勉詩(shī)的真實(shí)寫(xiě)照。（“寫(xiě)照”的對(duì)象是人，不是“自勉詩(shī)”這個(gè)物，“他短暫而壯烈的一生”與“他那首自勉詩(shī)”位置調(diào)換）具有二千五百多年歷史的古城蘇州薈萃了江南園林的精華，滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園等無(wú)不以流光溢彩的風(fēng)姿為中外游人所傾倒。（把“為??所”去掉，在“中外游人”前加“使”?！盀??所”表被動(dòng)，“為”后的對(duì)象是謂動(dòng)詞的發(fā)出者，而客觀上顯然是“風(fēng)姿”傾倒中外游人，“風(fēng)姿”才是謂動(dòng)詞的發(fā)出者。）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。（這是由介詞“關(guān)于”的位置不當(dāng)所引發(fā)的語(yǔ)病?！皩?duì)于”所引導(dǎo)的對(duì)象就是“熟悉”的對(duì)象，“中國(guó)近代史”熟悉“中學(xué)生”顯然不合常情，對(duì)象肯定搞反了。改法有二：①直接在“中學(xué)生”后面加“來(lái)說(shuō)”，與前面“對(duì)于”相配合，“中學(xué)生”就成了“熟悉”行為的發(fā)出者；②將“對(duì)于”移到句首。）這種“壯心不已”的精神對(duì)于我們這個(gè)走向中興的民族自然也是備感親切的。（語(yǔ)病和改法同上。）(二)不合事理 如：經(jīng)過(guò)高中三年的勤奮學(xué)習(xí)，你一定能昂首走進(jìn)久違的大學(xué)城。（“久違”是好久未見(jiàn)之意，意味著曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)在此學(xué)習(xí)過(guò)，與前面所說(shuō)的將第一次進(jìn)大學(xué)城學(xué)習(xí)相矛盾。）一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們沖出了起跑線，像脫韁的野馬一樣。（“野馬”不可能有韁繩，所以應(yīng)去掉“野”字。）1999年，劉永行被美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)為中國(guó)第二首富。（“第二”與“首富”的“首”相矛盾，應(yīng)去掉“首”。）新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國(guó)諾西漢大學(xué)校長(zhǎng)。（“首位華人教授”表述不當(dāng)，該句應(yīng)改為“楊福家教授就任英國(guó)諾西漢大學(xué)校長(zhǎng)，是華人任外國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)中的第一位”。）中央政法委書(shū)記羅干同志對(duì)因公殉職的公安干警及家屬表示崇高的敬意并致以親切的慰問(wèn)。（不適宜的合述造成了表述上的不合情理。應(yīng)分述為：“中央政法委書(shū)記羅干同志對(duì)因公殉職的公安干警表示崇高的敬意，并對(duì)他們的家屬致以親切的慰問(wèn)。”）汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。（“蜿蜒”是曲曲折折的，而“離弦之箭”是一直向前的，相互予盾，比喻不合事理。）當(dāng)今世界的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題是人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡。人文教養(yǎng)、精神建設(shè)已經(jīng)成為引起嚴(yán)重關(guān)注的問(wèn)題。（可以說(shuō)“人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡”是一種“問(wèn)題”，但不可以說(shuō)“ 人的物質(zhì)生活與精神生活”是一種“問(wèn)題”，它只是“對(duì)象”。同理，“人文教養(yǎng)、精神建設(shè)”是“對(duì)象”，不屬于“問(wèn)題”。第二個(gè)句子語(yǔ)病改法有二：①將句尾的“問(wèn)題”改為“對(duì)象”；②在“人文教養(yǎng)、精神建設(shè)”后面添加“欠佳”字樣。）從農(nóng)業(yè)部最近幾年檢查的結(jié)果來(lái)看，我國(guó)農(nóng)藥的合格率為75%，也就是說(shuō)，進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域的農(nóng)藥有25%是假冒偽劣產(chǎn)品。（在“假冒”后面加“或”。）公安分局接到受騙未遂的群眾舉報(bào)：有人在新華北街工商銀行門(mén)前利用“掉錢”和“撿錢”的方式詐騙錢財(cái)。（“未遂”多用來(lái)表施事主語(yǔ)的行為，而“受騙”為受事主語(yǔ)。故應(yīng)改為“騙錢未遂”。）(三)語(yǔ)義重復(fù) 如：畢竟，經(jīng)過(guò)近百年的努力，中國(guó)終于在國(guó)際間揚(yáng)眉吐氣了，所有大國(guó)應(yīng)享有的地位，中國(guó)現(xiàn)在全有了。（“國(guó)際”指國(guó)與國(guó)之間，應(yīng)將“間”改為“上”。）本次聯(lián)賽大爆冷門(mén)的八一隊(duì)，憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶，終于以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊(duì)。（“衛(wèi)冕”指競(jìng)賽中保住上次獲得的冠軍稱號(hào)?！靶l(wèi)冕”與“桂冠”存在語(yǔ)義上的重復(fù)。）（四）狀語(yǔ)位置不當(dāng) 如：因特網(wǎng)的誘惑無(wú)法令現(xiàn)代人拒絕，但貴昂的網(wǎng)上消費(fèi)又使人們難以接受。（事實(shí)上，不是“誘惑”“無(wú)法”，而是“現(xiàn)代人”“無(wú)法”，將“無(wú)法”一詞移至“現(xiàn)代人”之后。）三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食生產(chǎn)，以平均每年遞增20%的速度大步向前發(fā)展。（“平均”修飾的是“遞增”，應(yīng)挪到“遞增”前。）每一個(gè)立志成才的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。（將“將來(lái)”挪到“成為”的前面。）我們順利地按照老高頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。（“順利地”實(shí)際上是修飾“找到”的，應(yīng)挪到其前面。）全世界至少有5萬(wàn)人每天死于水污染引起的各種疾病，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為威脅50億地球人生存的尖銳問(wèn)題。（這是由于“每天”的位置不當(dāng)所引發(fā)的費(fèi)解：一個(gè)人怎么可能反復(fù)死呢？改法就是將“每天”挪至“至少”前面。）（五）修飾成分內(nèi)部的成分殘缺各級(jí)政府特別有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)很好地履行中小企業(yè)發(fā)展的職責(zé)，要依法規(guī)范和引導(dǎo)其經(jīng)營(yíng)行為，保證中小企業(yè)健康發(fā)展。（在“履行”后面加“扶持”。）有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買賣書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)常抓不懈。（在“把”后面加“打擊”。）三、【考點(diǎn)演練】答案在后邊下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。B、從某種意義上說(shuō)，教師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生丟掉拐杖自己走路。C、我不禁懷疑他是不是開(kāi)玩笑。D、我們?nèi)绻耙粫r(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上不少因難，那么今后的困難也一定能克服。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、“十五”期間，泰州市將建立質(zhì)量技術(shù)保證體系，力創(chuàng)國(guó)家級(jí)名牌產(chǎn)品30個(gè)。B、源于新疆的沙土在西風(fēng)環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國(guó)。C、我們熱烈歡迎教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)。D、三年來(lái)，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前發(fā)展。下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A、專家呼吁盡快淘汰二沖程燃油助力車是當(dāng)前形勢(shì)的迫切需要。B、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。C、春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。D、21世紀(jì)需要一大批德才兼?zhèn)涞闹R(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。下列各句沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一項(xiàng)是（）A、她那一灣秋水閃耀著詩(shī)一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深地吸引住了。B、凡重大決策都必須經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，以保證決策的正確性。C、用尺規(guī)作三角形，在許多書(shū)中是作為基本作圖的。D、對(duì)學(xué)生會(huì)提出的建議，我們舉雙手贊成。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A、未成年人思想道德建議的加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)系到國(guó)家前途、民族命運(yùn)，是戰(zhàn)略工程。B、幾個(gè)農(nóng)民工來(lái)到經(jīng)理部索要工錢，經(jīng)理派副經(jīng)理和他的助手接待了這些農(nóng)民工。C、近年來(lái)，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛出現(xiàn)在泰州主干道上。D、從牡蠣中可以提取抗癌物質(zhì)，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量。下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。B、西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。C、大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。D、據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、看到白衣天使們?yōu)榱丝箵簟胺堑洹倍夜ぷ?，使我很受教育。B、有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，是衡量一個(gè)優(yōu)秀球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。C、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。D、有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考階段嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、高峻的山嶺，形成橫亙山間谷地的天然屏障。B、在輕輕的薄霧里，使這座山城顯得格外溫柔、可親。C、這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。D、哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我昨天參觀了這個(gè)畫(huà)展是很有特色的。B、我們堅(jiān)信北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)一定能夠獲得成功！C、同學(xué)們討論并聽(tīng)取了劉校長(zhǎng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育的報(bào)告。D、兩天來(lái)，藝術(shù)家們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和婀娜多姿的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。B、能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。C、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)中最好的同學(xué)。D、參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，責(zé)任心和自信心。1沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。B、增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。C、在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛(ài)的夏季飲料之一。D、中國(guó)珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。1下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、五一節(jié)的夜晚顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來(lái)人往也特別多。B、姹紫嫣紅的月季、馨香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。C、只要做到這一點(diǎn)，出鍋的炸糕才不綿不破不塌。D、從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。1下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。B、請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿意，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。C、中國(guó)飛人——雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字，可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷增加商品品種。14