人教版小學(xué)四年級下期語文期末考試試卷-資料下載頁
2024-12-03 04:21本頁面
【導(dǎo)讀】段時間的語文收獲嗎？請仔細做好下面每一道題，祝你成功！照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。》介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。的異國風(fēng)光和《_______________》的古代田園風(fēng)光。真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風(fēng)景線？臺灣的山多，山谷也多。蝴蝶谷里的景象非常迷人。楚，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。
【正文】 。（ 3+2分） （ 2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎 ！ ” 一句中，“翩翩起舞”和 “ 歡迎”都是寫 的動作，這里把蝴蝶當(dāng)作 來寫。從文中再找出一個類似的 句子，用“ ”畫出來 。 （ 4 分） 請你 用幾句話贊美一下臺灣的蝴蝶谷。（ 3 分） 第三部分 :寫作積累與運用 (40%) 一、小練筆。（ 5 分） 在進行“假如我是盲人” 的體驗活動中，我們蒙上了眼睛，通過走路、讀書、取物等行動，感受了盲人生活的不便。請把你的感受寫下來。 二、習(xí)作（ 35分） 這次習(xí)作讓我們自由表達，可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一寫自己的夢想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫進習(xí)作??總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達自己想寫的內(nèi)容。 在習(xí)作前，先認真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。
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