【正文】 眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空厖尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡厖“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說，“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！保?。（1）不為人知：（2）洞穿：，請(qǐng)用心閱讀，完成下列各題。（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指；說“這”是“奇跡”的原因是。（2）在文章中用“”畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說？“父親”？十一、習(xí)作根據(jù)下列提示與要求完成一篇400字左右的習(xí)作。提示：在我們身邊，每天都發(fā)生著許許多多的事情。只要留心觀察，就算是司空見慣的尋常小事，你也能發(fā)現(xiàn)其不平常的一面。請(qǐng)你選擇自己所見、所聞的小事，完成一篇習(xí)作。要求：題目自擬；將小事寫清楚，并寫出自己不平常的發(fā)現(xiàn)或思考；書寫端正，感情真實(shí)，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。題目：200300400第五篇：小學(xué)語文畢業(yè)試題(二)(無答案) 人教新課標(biāo)版(人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題（二）一、看拼音寫詞語。（8分）dǒu qi224。o d224。ng y224。ng d224。n shēng diǎn yǎ()()()()sh226。 j236。 l224。 zh ji225。n pǔ ch224。n d242。ng()()()()二、改正下面的詞語、句子中的錯(cuò)別字。1．改詞語中的錯(cuò)別字。（9分）堅(jiān)苦奮斗（）目不傳睛（）驚慌失錯(cuò)（）情不自盡（）新新向榮（）興國(guó)安幫（）個(gè)抒己見（）滔滔不決（）平易進(jìn)人（）2．改句子中的錯(cuò)別字。（2分）（1）1938年曾經(jīng)有人把1824年為北及探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備的一批胡羅卜罐頭拿來化驗(yàn)。（2）要破圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再汲一陣子鼻煙，還跟凍疆的小凡卡逗笑一會(huì)兒。三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）()年紀(jì)小，()很懂事。2.()水浪一個(gè)接一個(gè)打著，漩渦一個(gè)接一個(gè)，竹排()在激流中前進(jìn)。3.()我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化()一定能早日實(shí)現(xiàn)。4.()英雄樹高大挺直，是英雄的象征，()我喜歡英雄樹。四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）波（）壯闊 盛氣（）人 興國(guó)安（）身（）其境（）盡全力 千（）一發(fā) 無微不（）翠色（）流五、照樣子，搭配詞語。（15分）例如：改變（面貌）改善（生活）改進(jìn)（工作）1．非常（）特別（）格外（）2．整理（）整頓（）整治（）3．愛惜（）愛護(hù)（）保護(hù)（）4．熱烈（）熱情（）熱心（）5．歌頌（）稱贊（）贊揚(yáng)（）六、仿照例句寫句子。（2分）例：天空的星星閃閃發(fā)光。天空星星快活地眨著眼睛。1．樹上的知了不住地叫著。()2．小河水緩緩地向遠(yuǎn)方流去。()七、修改下面的病句。（5分）1．清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。2．美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3．對(duì)于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。4．這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5．這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。八、閱讀課文片斷，完成指定的作業(yè)。（9分）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來?我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛?！拔摇碑?dāng)時(shí)_______的心情。2.“這怎么忍受得了呢?”中的“這”指的是什么?把這句反問句改成陳述句。_______________________________________________________________ “﹏﹏”劃出描寫“我”內(nèi)心思想感情的句子。4.“我的心繃得緊緊的”說明了什么?“我的心像刀絞一般”又說明了什么? _______________________________________________________________ 5.“我”為什么不敢朝他看，又為什么忍不住不看? _______________________________________________________________九、讀下面一段話，找出要修改的地方，用修改符號(hào)把它修改過來。（2分）我畫了玖火箭飛象月球。別的同學(xué)有畫商人的，有畫海面浮著大樓的、李君全神貫注地彎著腰，揮著筆。好像大家說話的聲音似乎一點(diǎn)也沒有傳到他的耳朵里。他只是鼓起臉頰，閉著嘴，拼命地畫著。十、讀短文，按要求去做。（10分）同 桌我的同桌小軍是班上的衛(wèi)生監(jiān)督員,在他的督促下,我的一些毛病還真改了不少。一次大掃除過后，小軍又在仔細(xì)地檢查門窗桌椅。我背起書包正要走，他連聲喊住我：“劉明，你的小掃除還沒有完成呢?！薄笆裁矗课覀兪裁礇]弄好？”他看我還沒明白，就一本正經(jīng)地指著我的書包說：“你呀??”那眼神分明又在批評(píng)我了。小軍拉著我坐了下來，像分配任務(wù)似地說：“今天我們做兩件事：修理外部，清理內(nèi)部?！闭f完，拿過我的書包，把里面的東西一股腦兒倒了出來，又提起書包上下左右看了一遍，接著，小軍從他的書包里拿出膠布和剪刀，剪了兩塊，里外兩面把書包上的一個(gè)破口子貼個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大概是怕它不牢固吧，小軍又用拳手捶了幾下。我在旁邊都看傻了眼，直問小軍：“你早就準(zhǔn)備好了？”他對(duì)我瞇了眼睛，撅了撅嘴，像是在說：“我們是同桌嘛?！?補(bǔ)好了書包，小軍把桌上的課本、練習(xí)本、文具盒一件一件往書包里放，放一層，輕輕地按一下。他一邊整理，一邊告訴我要分清類別，大小薄厚，最后，像做總結(jié)似地說：“要做到整齊好看，使用方便?！敝灰妱偛拍枪墓哪夷业臅兊梅椒秸?，實(shí)實(shí)在在，真像醫(yī)生用的藥箱。我拿起書包感激地說：“謝謝你，你記住了：整齊好看，使用方便?！睆哪且院?，我還真改掉了不少愛護(hù)書包，不整理書包的壞毛病。1．聯(lián)系上下文解釋“一股腦兒”。2．摘抄一個(gè)比喻句。3．用“﹏﹏”畫出和本文最后一句照應(yīng)的句子。4．第二大段是按什么順序?qū)懙模?5．用一句話概括本文的主要內(nèi)容。6．選擇本文的中心思想，用“√”標(biāo)出來。①贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，助人為樂的好品質(zhì)。（）②贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助“我”整理書包的好品質(zhì)（）③贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍己為人的好品質(zhì)。（）十一、作文。（30分）揭示與要求：寫一篇作文，要求通過一個(gè)事物說明一個(gè)道理。具休要求： 。，其他部分簡(jiǎn)略寫。，標(biāo)點(diǎn)正確。