【導讀】課題速度日期月日次數(shù)。知識點速度速率平均速度平均速率。題目內(nèi)容及解答糾錯。D勻速直線運動的速度方向是可以改變的。移相同的情況下,比較所用時間的長短,時間越長的運動越快。,必須說明是哪段時間內(nèi)的平均速度。即有大小又有方向,是矢量。5m/s,表示汽車在這段時間的每1s的位移都。向右勻速行進,人的頭頂在地面上的影為M,試判斷影M. ,后半程花的時間。時,xA=v0t,此時人頭頂在地面上影的坐標為xM,由相似三角形比例,有
【總結】高一選修課第一講:直線運動的圖像運動圖像是通過建立坐標系來表達有關物體運動規(guī)律的一種重要方法,對直線運動的圖像應從以下幾點認識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運動性質(zhì)。②能認識圖像的截距的意義。③能認識圖像的斜率的意義。④能認識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點的狀況。
2024-12-03 04:19
【總結】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
2024-12-03 10:04
【總結】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運動的快慢.而速度變化時,如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時速度900m/s飛機降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2024-11-29 08:30
【總結】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號:學生姓名:課題運動快慢的描述—速度學案批注、增補目標1.知道質(zhì)點在直線運動中,位移可以用坐標的變化來表示。2.掌握速度的概念。3.掌握平均速度和瞬時速度的概念,會求平均速度。4.了解速率的概念。重點速度,平均速度,瞬時
2024-11-19 09:49
【總結】第一章直線運動(一)運動的概述機械運動:物體相對于其他物體的位置變化,也就是物體的位置的移動隨時間的變化,叫做機械運動。機械運動簡稱為運動。熱運動:物體內(nèi)所有分子的不規(guī)則運動叫做熱運動。為了確定一個物體的位置和描述它的運動,要選擇另外的物體作為標準,這個被選作參考標準的物體叫做參照物,也稱參考系。一個物體一旦被選為參考
2024-12-09 10:11
【總結】教學課題運動快慢的描述——速度所用教材教材名稱:物理第必修1冊,第一章3節(jié)15頁出版社:人民教育出版社教學目標(一)知識與技能1、理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量,知道速度的定義、單位、符號及公式,知道速度是矢量。
2024-11-19 17:54
【總結】第五節(jié)自由落體運動1.、自由落體運動定義:物體只在作用下開始的下落運動。性質(zhì):自由落體運動是初速度的運動結論:影響落體運動快慢的因素是的作用,只在重力作用(或空氣阻力可以忽略)下輕重不同的物體下落.二、自由落體加速度定義:在同一地點,一切物
2024-11-29 08:51
【總結】3運動快慢的描述——速度1.知道直線坐標系中坐標與位移的關系.2.理解速度的概念,知道速度表示物體運動的快慢.3.理解和區(qū)分平均速度與瞬時速度.4.知道速度是矢量,既有大小又有方向.5.區(qū)別瞬時速度和速率.一、坐標與坐標的變化量1.直線坐標系直線坐標軸上每一點的________表示該點的坐標,兩個坐標的_______
2024-11-18 14:33
【總結】運動快慢的描述速度根據(jù)常識我們來判斷一下,烏龜和兔子誰跑得更快一些呢?龜兔賽跑的故事:兔子輸了我們怎么判斷兔子輸了呢?大自然中,物體的運動有快有慢.日出日落獵豹急馳蝸牛爬行夜空的流星在運動在
2024-11-18 14:34
【總結】?3.運動快慢的描述——速度※※理解速度的概念,掌握它的含義、公式、符號和單位※※理解平均速度、瞬時速度的概念※知道速度和速率以及它們的區(qū)別※理解位移——時間圖象?我們知道兔子比烏龜跑得快;但是在“龜兔賽跑”的故事中兔子卻輸了,也就是兔子比烏龜運動慢.到底它們誰運動得快?要說清楚運動的
2024-11-19 16:31
【總結】運動快慢的描述速度一、坐標與坐標的變化量?坐標表示位置?坐標的變化量表示位移?坐標的變化量:Δx=x2-x1?時間的變化量:Δt=t2-t1?例如:ABC0123456x/m二、速度1、觀眾怎么比較哪個運動員跑得快?2、裁判又是怎么判斷的?
【總結】速度和時間的關系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息??物體運動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移,位移在數(shù)值上等于圖象與坐標軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-24
【總結】比較運動快慢的方式?方式1.距離一定,時間越少,運動越快例如:在雅典奧運會上的110米跨欄中,誰先跑到終點,即誰用時最少,誰最快.我國運動員劉翔用時最少,得到了金牌.?方式2.時間一定,位移越大,運動越快兩種方式
【總結】第一章怎樣描述物體的運動第四節(jié)怎樣描述速度變化的快慢課堂導入2020年12月11日大舒馬赫駕駛著法拉利F2020—GA賽車,在空軍基地的飛機場跑道上與著名戰(zhàn)斗機“陣風2020”上演了一場“巔峰對決”.(1)誰的速度(v)大?(2)誰的速度變化量(Δv)(3)誰的速度變化快?
【總結】威海三中高一物理必修一講學案編號:003課題:運動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學習目標】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18