人教版必修一13運動快慢的描述──速度同步試題3-資料下載頁
2024-12-03 04:18本頁面
【導(dǎo)讀】位，知道速度是矢量。理解平均速度，知道瞬時速度的概念，知道速度和速率以及它們的區(qū)別。確描述物理現(xiàn)象的方法。培養(yǎng)參與科技活動的熱情，養(yǎng)成將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識。一次響聲開始計時，并同時數(shù)車輪響聲的次數(shù)“1”，當(dāng)他數(shù)到“21”次時，停止計時，表上的時間顯示說明經(jīng)過了15s，已知每段鐵軌長m。根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算出火車頭的。母艦，驅(qū)逐艦追了270km才追上，則航空母艦的航速是多大？交通工具的速度過大會有哪些危害？km/h解析：驅(qū)逐艦走270km所用的時間和航空母艦走km所用時間相同；設(shè)航空母艦的速度為v,即27027012090v??
【正文】 均速度為 5 m/s，第 3 min 內(nèi)的平均速度為 6 m/s，第 4 min 內(nèi)的平均速度為 10 m/s，第 5 min 內(nèi)的平均速度為 13 m/s，則汽車在這5 min 內(nèi)的平均速度是 ______m/s． 14. 一艘驅(qū)逐艦用 90 km/h 的速度追趕在它前面 120 km 處正在勻速航行（同方向）的航空母艦，驅(qū)逐艦追了 270 km 才追上，則航空母艦的航速是多大？ 【課外拓展 — 超越自我】 請你想辦法測量下列物體運動時的平均速率： so 1．人走路時的情況． 2．人騎自行車時的情況． 3．某人在運動會上 400m 跑時的情況． 4．公共汽車運行時的情況． 并思考：平均速率與平均速度有什么不同？交通工具的速度過大會有哪些危害？ 第三節(jié) 運動快慢的描述 —— 速度 【鞏固教材 — 穩(wěn)扎穩(wěn)打】 2. D 【重難突破 — 重拳出擊】 1. C 【鞏固提高 — 登峰攬月】 1. 8 提示：找出這 5 分鐘內(nèi)的位移，即各段時間是上位移的和，利用平均速度的 定義即可求得。 km/h 解析：驅(qū)逐艦走 270km 所用的時間和航空母艦走（ 270120） km 所用時間相同；設(shè)航空母艦的速度為 v,即 270 270 12090 v?? 解得 v=50 km/h
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