【正文】 成為一個有人文精神、有良好品德的教師？我們倡導全校教師全面開展讀書活動，我們把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。因此，在全校教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。第五篇：黃山中學教師讀書計劃（本站推薦）黃山中學教師讀書計劃只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。教師的職責是“教書育人”，這就決定了教師應(yīng)該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模。為深化“打造書香校園，創(chuàng)建文明學?！?，培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)市教育局教師讀書活動計劃的相關(guān)精神，我校特制定此讀書活動計劃。一、指導思想黨的十六大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。教師應(yīng)在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，促進教師專業(yè)成長，提高教師的綜合素質(zhì)，促進學校整體水平及全體教師教學能力的共同提高。二、設(shè)臵讀書活動領(lǐng)導小組組長：丁耀軍成員：趙永吉、王振軍、劉文藻、戰(zhàn)永雙、張振山、隋惠芳、王桂芳三、讀書活動目標通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。通過活動，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教師的教育教學質(zhì)量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。四、行動措施與要求制定個人讀書計劃。教師要高度重視讀書活動，制定長久的讀書規(guī)劃，統(tǒng)籌安排、有序推進；要結(jié)合學校工作目標，教師個人每學年都制定出具體可行的實施方案，統(tǒng)一認識，明確目的，學校要求全體教師要積極投身到讀書活動中去，推動讀書活動順利開展。推薦讀書書目。按照層次性與整體性相統(tǒng)一的要求，學校積極向教師推薦思想內(nèi)容深刻、文字生動活潑，既適應(yīng)不同層次閱讀需要又兼顧閱讀自身特點的讀書書目，鼓勵教師廣泛閱讀。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，學校每年公布一次推薦閱讀書目，要求教師精讀必讀書目，泛讀選讀書目，在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師另選一些適合閱讀的文章、報刊或教育專著，并積極撰寫心得體會，深刻進行教學反思。搭建讀書平臺。充分利用龍口市教育網(wǎng)相關(guān)讀書欄目和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常閱覽相應(yīng)的讀書專欄，充分利用這個豐富的讀書交流平臺。同時要結(jié)合校園文化建設(shè)工作，廣泛組織好讀書輔導、讀書沙龍、讀書報告會、讀書演講比賽、讀書征文比賽等豐富多彩的讀書活動，讓廣大教師在讀書中迅速成長。營造讀書環(huán)境。學校將為讀書活動提供一定的物質(zhì)條件，保證充分讀書時間，滿足廣大教師的讀書要求。學校領(lǐng)導干部要率先垂范，積極主動參與學習，發(fā)揮示范帶動作用；教師要讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，讓讀書成為工作、生活的有機組成部分。要注重總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推廣先進，對多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當獎勵表彰，推動讀書活動縱深發(fā)展，、教師要正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關(guān)系，要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下讀書活動的特點和規(guī)律，采用文本閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合、個人閱讀與集體研讀相結(jié)合、名師導讀與個人品讀相結(jié)合，把讀書的過程變成研究與實踐的過程。五、讀書活動具體安排充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。本學期教師要閱讀至少一本教育書刊，教師根據(jù)所教學科選擇適合自己教學的書來讀，在全體教師中展開讀書活動，以級部和教研組為單位組成讀書小組。加強繼續(xù)教育，鼓勵教師參加學歷教育，提高文化層次，堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動，注重青年教師的培養(yǎng)。發(fā)揮骨干教師的作用。充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，鼓勵教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，學校將配齊薦讀書目，并每年新增圖書，豐富學校電子書庫，給教師搭建讀書網(wǎng)絡(luò)平臺。在固定的教研活動時間和讀書活動時間里，教師要認真讀書，學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，討論教學中的收獲與困惑，學校領(lǐng)導定期檢查。定期開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的同時，寫下讀書心得，學校準備每月召開一次讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn)資源共享。定期檢查讀書筆記。期末上交教學隨筆、讀書筆記。還要定期舉行讀書筆記展，評選出優(yōu)秀的，有價值的讀書筆記，做為教師們學習的樣本。每學年教師的《讀書札記》不少于一萬字。結(jié)合校園讀書節(jié)活動，開展豐富多彩的讀書系列活動，如讀書演講比賽，詩歌朗誦會，讀書征文，讀書展演，書畫評比等活動，進一步豐富教師讀書活動內(nèi)容。要樹立讀書典型，不斷推廣閱讀面廣，內(nèi)涵豐富，學以致用的先進教師的做法，充分發(fā)揮他們的帶動引領(lǐng)作用。鼓勵教師多買書，多藏書。203