【正文】 不同的責任面前進行選擇，盡量選擇責任重大的事情去做C、堅持從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)自己負責任的習慣D．自己做好事的同時，不忘督促別人做好事1九年級同學周某在幫同學做值日關(guān)窗戶時，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主動用自己積攢的零用錢為教室補換了一塊新玻璃。對這種做法評價正確的是①有過失后，勇于承認過失是負責任的一種表現(xiàn)②做事不能失信于人③是幫助另人值日時打碎的，不必承擔責任 ④承擔自己的過失所導致的后果更能考驗人的勇氣 A②④ B①④C②③ D③④1與結(jié)果的關(guān)系中，結(jié)果之所以不同，往往與行為者的如下幾個方面有關(guān) ① 動機 ②目的③ 手段 ④程度A①②④ B①②③ C②③④ D①②③④1“三思而后行”告訴我們的道理是A、做事之前要充分估計和判斷自己的行為可能產(chǎn)生的后果B．我們要從小培養(yǎng)責任意識C。我做錯了事，我負責 D．不思考就做事會給自己、他人和社會帶來不必要的損害1王麗在家里主動幫媽媽做一些力所能及的活，自己的床鋪自己整理，自己的衣服自己洗；在學校里，她認真做好自己應(yīng)該做的事，學習上努力上進，積極參加各種集體活動，每逢值日她都是第一個到校。為此，她贏得了老師同學的長稱贊。從中可以看出①王麗自己的事情自己做②她認真履行了自己的義務(wù)③她的自理能力很強④她是一個思想保守的人，不容易接受新觀念A(yù)①②③B②③④C①③④D①②④1一天，小明同媽媽一起去郊游，在河道旁發(fā)現(xiàn)了一個化工廠的秘密排污口，混濁的污水流出來，散發(fā)著刺鼻的氣味。小明想立即舉報，卻被媽媽制止了。媽媽說：“這是國家的事，我們不要多管?！皩Υ?，下列認識正確的是 A、小明和媽媽都沒有社會責任感B。小明有社會責任感，媽媽缺乏社會責任感 C．媽媽的做法是在保護小明D。小明和媽媽都有社會責任感 12010年，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重干旱。玉權(quán)發(fā)生大地震，社會各界積極行動了起來。這種現(xiàn)象是A、真善美現(xiàn)象 B、假不斷改進丑現(xiàn)象 C愛國主義行為 D社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要 一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個“德盲”遠比一個文盲對社會更具有負面效應(yīng)?！边@告訴我們 A、學會辨別是非善惡不是非常重要B只要學會了辨別是非善惡，就不會犯錯C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優(yōu)良的環(huán)境中D寧肯當文盲，也不當“德盲2趙新剛聽說有許多貧困地區(qū)的同齡人無錢上學，于是就和父母商量，從自己的零花錢中節(jié)省下一部分，爭取每年拿出500元錢資助一個同齡人，讓他和自己一樣有上學的機會。他的這一做法，得到了父母的支持。對于趙新剛的行為，我認為①趙新剛的做法體現(xiàn)了助人為樂的美德②趙新剛的做法是杯水車薪，解決不了根本問題，沒有必要這么做③只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間④趙新剛想出名，是一種虛榮心的表現(xiàn)A①③B②③C①④D②④2在當代中國，評價是非善惡的根本標準，是通過下列哪一選項體現(xiàn)出來的 A．社會主義道德B。道德規(guī)范和法律規(guī)定C。社會輿論D。法律二、材料分析題24..青島出租車司機莫立斌，將客人落他車上的600萬珠寶還給失主后第二天，島城掀起了一次紅飄帶熱潮，很多出租車和私家車、路邊的樹上、商家門口、居民窗外甚至姑娘的辮子上都掛著紅飄帶，以表達對這位出租車司機的敬意。(1)莫立斌的行為 能在島城掀起一次紅飄帶熱說明什么？這種現(xiàn)象對個人和社會有什么影響？(2)面對生活中的是非善惡我們該如何做出正確的選擇？，32年來，他一直履行著他的諾言，靠微薄的工資，伺候癱瘓在床的岳父、喪失勞動力的岳母和呆傻的妻弟。新聞媒體報道后。在社會上產(chǎn)生了強烈反響，大量贊頌謝延信事跡的貼文和留言真實感人。以下是部分網(wǎng)友的留言： 一諾千金為大義，三十余載志不移，平凡之中有真情，大孝至愛譜心曲！……（1）謝延信的身上體現(xiàn)了哪些美德？（2）他的事跡在社會上引起強烈反響說明什么？這種現(xiàn)象對個人和社會有什么影響？（3）假如你是網(wǎng)友，準備作何留言？2場景一:王娜上學遲到受到了老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒叫醒我。”場景二:劉健拿著考了56分的物理試卷，心里在暗暗地埋怨：“物理老師講課特沒勁，我一點都不感興趣?！眻鼍叭?放學后大掃除，張強抱著籃球?qū)φ趻叩氐耐瑢W說：“你們多干點兒吧，我練球去了。” 場景四:姜艷在實驗室里不小心把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，裝作什么事都沒發(fā)生.”(1)從四幅場景中,你能看出四位同學身上缺少點什么？為什么？（2）針對材料反映的問題，我們應(yīng)該怎樣做？：東東家里很窮，媽媽在福利廠當工人，爸爸不幸染上了重病，住院需先交3500元。為了給爸爸治病，媽媽把家里值錢的東西都賣掉了還是不夠交住院費。東東看在眼里，痛在心里，吃不下飯，睡不好覺，學習也沒心思。一天放學后，東東在路上看見一個黑色的小皮包，他見四周沒人，急忙拾起錢包，發(fā)現(xiàn)里面有四千多元錢，他十分高興，爸爸有救了。面對這金錢的誘惑，經(jīng)過激烈的思想斗爭，東東還是把錢交回了學校。他的行為受到學校和失主的表揚和感謝。材料二：學生李三，父母離異后，隨父親生活。因父親經(jīng)常外出做生意，他在無人管束的情況下結(jié)交了社會上一些不三不四的朋友，漸漸形成了不正確的是非觀念。在不正確的觀念支配下，李三變了。開始頂撞老師，欺負弱小的同學，與“哥們兒”一起下館子，出入網(wǎng)吧和游戲廳…最后，他因參與搶劫殺人而被送入少管所。（1）這兩則材料說明了什么？（2）我們應(yīng)該從東東和李三身上獲得什么樣的其實或教訓？（3）青少年怎樣才能明辨是非，抵制誘惑？2李強多次受到不法分子的勒索。第一次，不法分子要他交50元的保護費，否則，要打他，李強只好把錢給了他們。三天后，不法分子又找他要100元錢，聲稱不給就劃破他的臉，李強又只好從朋友那里借來了錢給他們。但過了一個星期，這伙人又來脅迫他，要他交500元 ??（1）面對新的勒索，請你推測李強可能會采取的方法及可能導致的結(jié)果。（至少四種，（2）運用所學知識對你推測的情況進行正確的選擇并說明原因。（第五篇：第三單元閱讀練習排列錯亂的句子（）傍晚的時候，大雨下起來了。（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好像跟誰生氣似的。（）就在這時候，我看見一位女同學飛快地朝操場奔去。（）??！那是三年級（4）班的楊芹。（）原來，她是冒雨降國旗的。（）紅領(lǐng)巾在她的胸前飄動，就像一束跳動的火苗()中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的地毯。()草坪后面是大操場，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。()草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的牌子。()走進我們學校的校門，校門口有一棵高大的榕樹。()在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書。短文閱讀春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過地哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛友?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了??終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍。柟庀露嗝礈嘏?！”在陽光的照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（）的葉子（）的陽光（）的小花（）的小草（），再寫小花苗在蝸牛的幫助下（），最后寫小花苗（）。（）。，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。