【正文】 法》、《實施教育行政許可若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《江西省教育行政處罰自由裁量權(quán)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)》、《江西省教育行政自由裁量權(quán)適用規(guī)則》，克服部門權(quán)力利益化，禁止損害基層和群眾利益。切實糾正工作中的缺位、錯位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。各村完小要規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，要優(yōu)化管理要素，整合管理資源，加強勤政廉政建設(shè)，深層次推進校務(wù)公開，建設(shè)電子政務(wù)，對群眾關(guān)心、社會關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校收費、項目招標(biāo)、行政處罰、職稱評定、先進推薦等熱點事務(wù)，要公開程序，公告標(biāo)準(zhǔn)，公布結(jié)果，并在工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、辦事時效上，向群眾作出承諾，不斷增加工作透明度和滿意率。同時，廣大干部改革創(chuàng)新的意識和步子要不斷拓展，在德能、才能、效能等素質(zhì)建設(shè)上力求新突破，取得新成果，全面提高我校的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，打造我校團結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、廉潔的新形象，全面清理不符合現(xiàn)行法律法規(guī)、不符合教育發(fā)展要求的各項政策、規(guī)章和各種規(guī)范性文件，該廢止的堅決廢止，該修訂的抓緊完善，堅決革除妨礙教育事業(yè)發(fā)展和政策性障礙。提高服務(wù)效率。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率作為效能建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。在日常工作中，要努力強化服務(wù)觀念和效率意識，完成本職范圍內(nèi)的工作要雷厲風(fēng)行，對到學(xué)校辦事和上訪的人員，要熱情接待和耐心解釋，能夠當(dāng)場辦的事情要立即辦理，不能夠辦的事情要做好解釋工作。做好傾聽群眾、師生對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議和意見的工作，認(rèn)真落實服務(wù)措施、及時解決實際問題。把效能建設(shè)同“最滿意單位”評選活動結(jié)合起來，并將組織開展百名家長評學(xué)校作為“最滿意單位”評選活動的一部分，堅持群眾路線，強化群眾觀念，發(fā)揮廣大中層以上干部的積極作用，千方百計、真心實意地為群眾服務(wù)，形成主動為群眾，學(xué)校中層以上干部主動為師生、家長服務(wù)，教師主動為學(xué)生和家長服務(wù)的氛圍。強化監(jiān)督機制。建立有效監(jiān)督，是加強效能建設(shè)的重要保障。制定學(xué)校效能和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度，建立專門監(jiān)督員隊伍，并充分調(diào)動各方面力量，更好地發(fā)揮人大、政協(xié)行風(fēng)監(jiān)督員、工會組織、教代會的監(jiān)督作用，形成黨內(nèi)監(jiān)督、專門機關(guān)監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督并舉的立體監(jiān)督網(wǎng)，有效制約“權(quán)力犯規(guī)”。嚴(yán)格考核獎懲。根據(jù)省、市、縣要求，結(jié)合縣教育局對學(xué)?？己霜剳偷男芙ㄔO(shè)要求，按照科學(xué)、量化、易操作要求，研究制定績效考評辦法和效能告誡、誡勉教育、責(zé)任追究等實施細(xì)則。把績效考核同工作目標(biāo)考核、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、事業(yè)單位工作人員考核等結(jié)合起來，考核結(jié)果作為業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用、職稱評定的重要依據(jù)。解決突出問題。全校要按照胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會重要講話中列舉的不堅持求真務(wù)實的10個方面的問題，認(rèn)真對照檢查。針對在滿意單位評選中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真開展自查，排列出本部門、本單位存在的主要問題，制定有效解決問題的方法和途徑。根據(jù)職能特點，把解決學(xué)校建設(shè)的突出問題與解決群眾關(guān)心的熱點問題統(tǒng)籌考慮，重點解決學(xué)校管理、教師管理、政令暢通、師德師風(fēng)、學(xué)校招生、教育收費等問題，真正做到讓群眾滿意。各部門要采取有力措施，切實抓好上述重點工作的落實，確保實現(xiàn)“增強干部能力，提高工作效率，爭創(chuàng)滿意單位，促進事業(yè)發(fā)展”的目的。同時，要開展好以下幾項工作：（1）暢通效能投訴渠道。領(lǐng)導(dǎo)小組將開通效能建設(shè)投訴電話，公開電子投訴信箱，成立碧霞學(xué)校效能建設(shè)投訴快速處置隊伍；做到投訴渠道暢、查處反饋快、落實責(zé)任實，以實實在在的工作取信廣大群眾。（2）開展專項督查。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各學(xué)校開展效能建設(shè)年活動進行專項督查，重點檢查影響效能建設(shè)和教育發(fā)展環(huán)境方面的突出問題，督促制度落實，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。（3）開展明察暗訪。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門定期或不定期開展對工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律、校務(wù)公開、收費行為、教師管理等情況進行明察暗訪，將明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題進行通報，并下達整改書，限期整改落實到位。（4）開展?jié)M意部門（學(xué)校）評議。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各部門和各學(xué)校開展效能建設(shè)情況，邀請群眾采取無記名投票方式進行測評，評出最優(yōu)部門和群眾不滿意部門，評議結(jié)果將列入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估中。（三）考核總結(jié)階段（2010年9月1日—2010年9月31日）領(lǐng)導(dǎo)小組主要針對以上八方面內(nèi)容，做好全面總結(jié)驗收，組織考核考評。一要搞好總結(jié)。各部門對效能建設(shè)情況進行全面認(rèn)真的自我總結(jié)，寫出開展效能建設(shè)的情況報告，報效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每個中層以上干部進行個人總結(jié)。二要檢查“整改書”落實情況。學(xué)校將組織力量，對學(xué)校和個人制定的整改書落實情況進行檢查。三要考核考評。對各部門進行滿意單位評選。召開碧霞學(xué)校效能建設(shè)總結(jié)表彰大會，總結(jié)工作，表彰先進，交流經(jīng)驗，鞏固深化效能建設(shè)成果。三、工作要求實驗中學(xué)效能建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標(biāo)準(zhǔn)要求高。各部門要周密安排，精心組織，務(wù)求實效，保證各項工作的有序推進。加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)組織實施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查工作。各部門要把效能建設(shè)擺到重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)工作機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本部門效能建設(shè)工作，確保效能建設(shè)年活動思想到位、組織到位、措施到位。真正做到“人人參加學(xué)習(xí)，人人提高認(rèn)識；人人了解效能建設(shè)年，人人參加效能建設(shè)年活動”，切實把效能建設(shè)年活動落到實處。突出重點，務(wù)求實效。各部門要解放思想，認(rèn)真研究和探索新形勢下加強效能建設(shè)的有效途徑，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，總結(jié)新鮮經(jīng)驗。全體教職工要認(rèn)識到位，端正態(tài)度，積極參加，保證活動達到目的，見到實效。依靠群眾，深入推進。各部門在開展效能建設(shè)活動中，要充分發(fā)動群眾積極參與，切實深入到師生中去、到服務(wù)對象中去、到矛盾多意見大的地方去，廣泛聽取意見和建議，找準(zhǔn)效能建設(shè)中存在的突出問題，找到解決這些問題的方法和突破口，推動活動向深度展開。加強督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強督促檢查，及時了解活動進展情況，發(fā)現(xiàn)問題要責(zé)令有關(guān)學(xué)校限期整改，對敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、不認(rèn)真落實縣教育局決策部署的，對矛盾不主動化解，造成群眾上訪的，對行政不作為、亂作為，或亂收費，亂罰款，故意設(shè)障刁難服務(wù)對象，破壞發(fā)展環(huán)境，損害教育形象的要深糾嚴(yán)查、嚴(yán)肅處理，起到警示作用。綜合考評，嚴(yán)格獎懲。采取社會公開測評與效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的明查暗訪相結(jié)合；上級評定下級、下級評定上級、基層互評相結(jié)合；與工作目標(biāo)考核、政風(fēng)行風(fēng)評議、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職和干部考核相結(jié)合，根據(jù)考評結(jié)果，對優(yōu)秀的單位和干部給予表彰，對考核處于末位的單位，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。同時，把考核結(jié)果作為干部業(yè)績評定、獎勵懲處、推薦任用的重要依據(jù)。實驗中學(xué)效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組2010年12月28日