【正文】 不足加強學(xué)習(xí)。實習(xí)期還可以為自己掙取上大專的學(xué)費，減輕家里負(fù)擔(dān)，增強實踐與現(xiàn)實社會相接觸的能力。正確選擇學(xué)業(yè)命運并非天注定、人生選擇個人定，細(xì)節(jié)決定品味、王者絕非偶然。很多畢業(yè)生選擇學(xué)校的時候，總是認(rèn)為隨便找個高中或職校學(xué)習(xí)就行，其實育人比教書更重要，沒有對學(xué)業(yè)、職業(yè)、社會過多的了解，覺的每個學(xué)校都是一樣的，學(xué)習(xí)是無所為的，有個畢業(yè)證就是可以的，這樣的想法完全是錯誤的，學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的管理、學(xué)校的教學(xué)、學(xué)校的實習(xí)設(shè)備、學(xué)校的校風(fēng)是很重要的，是否能讓你學(xué)到真正知識。窮人和富人最大的區(qū)別是思想上的差別，都說有的窮人很可憐，但有句老話說的也很有道理“可憐之人必有可恨之處”，人這一生都在為自己的思想而生活，有什么樣的思想就有什么樣的生活。沒有端正態(tài)度、端正思想面對自己的學(xué)業(yè)，你將來的前程一無所有，畢業(yè)證只是一個學(xué)歷的認(rèn)證，不能當(dāng)飯吃，只有真正的學(xué)識和技能才是鐵飯碗。想成為一個什么樣的人，關(guān)鍵看你想不想成為，很多人天天都在說、也在想，我為什么就掙不了大錢、別人開轎車我為什么就沒有，這就是人與人的差別，更是思想和目光差別。同學(xué)們?yōu)榱宋覀儗?，也為了我們的前程，放遠(yuǎn)你的目光，放寬你的思想，選擇一個能使你前程似錦的學(xué)校。家長不讓孩子上職業(yè)學(xué)校的原因那是由于這樣的家長還是在一種上大學(xué)就能找到好工作的夢中，而且，日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題還是沒有讓他們從他們的一廂情愿中醒來，更有甚者，加重自己孩子上大學(xué)的負(fù)擔(dān)，一定要上好大學(xué)，上國外的好大學(xué)。但到后來，自己的孩子還是不能夠在職場一展風(fēng)采，原因就是沒有一技之長。求學(xué)遠(yuǎn)近初中畢業(yè)同學(xué)一談到上學(xué)的事情，不光是學(xué)生難定主意，家長也是猶豫不定，有的家長想讓孩子在近處上學(xué)，有的家長想讓孩子出遠(yuǎn)門上學(xué)，其實遠(yuǎn)近各有利弊，只是我們的家長沒有考慮到。出遠(yuǎn)門可以鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力、獨立能力、生活能力、自主生存能力，提高學(xué)生的社會閱歷、自主創(chuàng)新能力，而且也是學(xué)生成才、成功一個必要的環(huán)節(jié)，家長想一想從古至今的歷史偉人、詩人作家、文學(xué)家、政治家、思想家、企業(yè)家哪個不是歷經(jīng)風(fēng)雨、勤學(xué)苦練、千里學(xué)藝、廣交四友。想成才別怕遠(yuǎn)，怕遠(yuǎn)成不了才，家長總是想把孩子放到自己身邊，不想走得太遠(yuǎn)，對家長來說是一種放心，對學(xué)生來說是一種依賴，在這樣的環(huán)境下孩子何時才能長大、變得成熟、有獨立的生活能力。都說現(xiàn)在的孩子吃不了苦，沒有過去同一階段的孩子懂事，其實不是這樣，只是家長們太寵愛自己的孩子，在家長眼里孩子永遠(yuǎn)是長不大的孩子。但是站到孩子的前途上考慮，如果想讓孩子以后有能力、有本事、能夠出人頭地，現(xiàn)在就得放下思念和擔(dān)憂，等孩子學(xué)業(yè)有成歸來之時，你會覺得你的決定是正確的。把思想放遠(yuǎn)，把孩子的求學(xué)路放寬，思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，孩子成功的道路不光要靠自己來走，也要靠家長來定。差學(xué)生好學(xué)生社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，當(dāng)代學(xué)子也隨著現(xiàn)實社會的發(fā)展，變的時尚、流行、個性富有特色。在初中校園里差學(xué)生就是學(xué)習(xí)不好調(diào)皮的學(xué)生，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績好聽話的學(xué)生，很多學(xué)生認(rèn)為差學(xué)生以后沒出息，好學(xué)生以后有本事，差學(xué)生并不見得就沒有出息，好學(xué)生并不一定就有本事。其實老天對每個人都是公平的，人各有長短，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)并不是笨，只是不愿意學(xué)，平時老師過多關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，沒有注意那些調(diào)皮的學(xué)生，其實他們是很富有思想的學(xué)生，需要老師更多的去了解、引導(dǎo)、教育、輔助。初中階段只是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)好差不會對學(xué)生的將來前程有太大影響，只是學(xué)業(yè)、人生道路不同罷了，有的上高中考大學(xué)，有的上職校學(xué)技術(shù)自己當(dāng)老板，各有特色，各分千秋。初中畢業(yè)后的學(xué)業(yè)、社會沒有好差學(xué)生之分，能掙來錢就是本事，黑貓白貓逮住老鼠就是好貓，現(xiàn)代社會金錢就是第一位，我們上學(xué)不就是為了以后有個好工作，能掙個高工資，沒有好差之分，錢就是能力的體現(xiàn)。洛陽被稱為“九朝古都牡丹花城”，歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美是旅游圣地，也是歷史上唯一被命名為“神都”的都市名城。很多同學(xué)都認(rèn)為洛陽很遠(yuǎn)，其實一點都不遠(yuǎn)而且離我們還很近，只是同學(xué)們對社會不夠了解。晉城地處山西最南瑞和河南省達(dá)交界，晉城到洛陽相距100公里（km），坐車一二個小時就可以到，相比太原要近得多，晉城到太原相距300多公里（km）,坐車最少四五個小時。晉城到洛陽交通便利、有機會歡迎大家到洛陽來游玩。古都洛陽洛陽電子科技學(xué)校洛陽電子科技學(xué)校是河南省重點職業(yè)學(xué)校，洛陽市職校中的王牌，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格。我們的校風(fēng)是學(xué)會說話、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)業(yè)、學(xué)會生存。我們的學(xué)風(fēng)是為人師表、率先垂范、教書育人、敬業(yè)愛生。我們的宗旨是讓能跑的孩子跑的更快、讓能飛的孩子飛的更高。我們的口號是打造職業(yè)精英、樹立職業(yè)典范、創(chuàng)新職業(yè)理念。我們了解學(xué)生是為了管理，了解職業(yè)是為了教學(xué)，了解社會是為了發(fā)展。同學(xué)們你們呢?了解職業(yè)是為了學(xué)習(xí)一技之長，了解社會是為了自己的將來，了解自己是為了明天更完美的自我。選擇一個特色的學(xué)校，就選擇了一個完美精彩的人生，我們有特色，我們更自信，特色是因為我們與眾不同，自信是因為我們實力無比，洛陽電子學(xué)校是你們成才、成功、放飛夢想、放飛理想的舞臺。在我們的視野里學(xué)生沒有好差，只有更好，老師是你們的引導(dǎo)者、教育者，人生領(lǐng)跑者，在老師的培養(yǎng)下，你們是21世紀(jì)中國將來的高技能人才，祖國的花朵。