【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)(相交線與平行線)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共5道題,分值100分,測試時間30分鐘。主要考察了大家對平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識,再
2025-08-12 20:16
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢?內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標(biāo)出所形成的八個角.(2)測量上面八個角的大小,記錄下來.
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】惠興中學(xué)袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖,直線a與直線b互相平行,記作“a∥b”。,兩條不重合的直線的位置關(guān)系有兩種:,。第四章圖形的初步認(rèn)識平行相交ab觀察如圖所示的長方體后填空:(1)用符號表示下
2025-08-05 18:19
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補(bǔ)相等相等互補(bǔ)(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算.2、向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.學(xué)習(xí)重點(diǎn):平行線的性質(zhì)的理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是本節(jié)課的重點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:閱讀課本P35頁,觀察與思考,寫出你的收獲:____________
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】4.3平行線的性質(zhì)1.理解平行線的性質(zhì);(重點(diǎn))2.能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的,在推動過程中,兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系?二、合作探究探究點(diǎn)一:平行線的性質(zhì)
2024-12-08 19:01
【總結(jié)】b12345678ac如圖:怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實驗室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來,然后放到一起,你們會發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合;也就是說此時同
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識點(diǎn)1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):經(jīng)歷測量、交流、思考等活動歸納并掌握平行線的性質(zhì),并能解決一些問題.2.?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、推理和交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達(dá)的能力.3.問題解決目標(biāo):積累探究新知的方法.4.情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合作交流意識,同時發(fā)展獨(dú)立思考的能力;批注
2024-12-08 18:36
2025-06-14 05:25
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)三維目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):熟練運(yùn)用平行線的判定方法和性質(zhì)解決問題.2.?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo):發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理的說理能力.3.問題解決目標(biāo):經(jīng)歷解決問題的過程,積累分析和解決問題的方法.4.情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合作交流意識,發(fā)展獨(dú)立思考、傾聽反思的能力.批注教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用
【總結(jié)】北師大七年級(下)回顧&思考?如圖:在“三線八角”中,13752486DCABEF你能找出哪些具有特殊位置關(guān)系的角?其中∠3與∠4角。同位4“三線八角”中
2024-11-12 18:35
2025-06-13 05:41