【正文】 評優(yōu)和幫助班級困難學生，在他們的帶領(lǐng)下，班級同學多次自主發(fā)起向白血病患者和災區(qū)人民捐款的活動，捐款金額多達數(shù)千元，在學院引起強烈反響；班級同學助人為樂、拾金不昧現(xiàn)象屢見不鮮。好的班級就是在一點一滴中慢慢做起來的，我相信濱州學院2010級財務管理3班將以更加燦爛的成績走在學院的前列?！辔恼Z▲▲：44個同學，44個元素，44界；44個世界，定會不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，讓自己的世界更加美麗輝煌！▲▲▲后記▲▲▲：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在求知、求學的道路上，他們用這句話為自己打氣通向成功的階梯。一個人的創(chuàng)新是有限的，一個集體的創(chuàng)新則是不可估量的，譬如一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他自己和班集體融合在一起時，才能有力量。▲集體榮譽： 2010—2011院拔河比賽第一名 2010—2011美化多媒體第一名 2010—2011美化自習室一等獎 2011—2012兩宿舍獲校級文明宿舍 2011—2012百家學習型宿舍2011—2012 陽光體育運動型宿舍 2011—2012節(jié)約型宿舍 2011—2012 優(yōu)秀學風宿舍 2011—2012早操先進班集體 2011—2012宿舍先進班集體 2011—2012院運動會精神文明獎2011—2012 三宿舍獲得校級文明宿舍 2011—2012 院運動會精神文明獎 2011—2012校級優(yōu)秀班集體 2011—2012學院示范班級 2011—2012院運動會第二名 ▲個人榮譽：楊芳，校運動會女子400、800第一名。模擬求職大賽冠軍。校級女子籃球賽冠軍。趙迺琦，校園街舞大賽冠軍。所創(chuàng)快閃社團被評為市級優(yōu)秀團體。丁斌，校級運動會男子跳高第一名。校園歌曲大賽冠軍。孫媛媛，多次榮獲國家一等獎學金。校級ERP沙盤大賽團體冠軍。全國大學生英語競賽三等級。竇晶晶，校園“金話筒”主持人大賽第二名。校級辯論賽最佳辯手。省級英語演講比賽二等獎。第四篇：優(yōu)秀班集體先進班集體事跡材料我們班是一個擁有56名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都有自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個班集體增光添彩。一、民主管理營造良好班風。一套民主完善的班級管理制度，鍛造了一批強有力的班干部，形成了自我管理、自我監(jiān)督的班級管理氛圍，班級衛(wèi)生、紀律、兩操評比等各方面都非常優(yōu)秀，在班級量化考核中居年級前列。一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵要不斷進步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)和班集體形成有以下做法。精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。因此，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結(jié)同學，又能大膽管理，在同學中有一定號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據(jù)學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。濃厚學風造就優(yōu)異成績。三年來，班級課堂秩序良好，學生學習積極性較高，積極進取，爭當優(yōu)秀。學風濃厚使各科成績和總評穩(wěn)居前茅。德育教育實現(xiàn)素養(yǎng)提升。注重通過班會教育、個人引導等多方法、多途徑來加強學生道德建設、素養(yǎng)提升，使班里每個學生都成為了懂禮貌、明事理、會感恩的優(yōu)秀孩子。精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；辦黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。本班在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下，在全體同學同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。第五篇：優(yōu)秀班集體材料附件3：林州市中小學校先進班集體（團隊）申報表（市直、中心）學校：姚 村 鎮(zhèn) 中 心 學 校注：申報榮譽稱號填：先進班集體、優(yōu)秀少先大隊、優(yōu)秀團委、優(yōu)秀團總支、優(yōu)秀學生會。單位意見指局屬學?；蛑行男Ｒ庖?。打印表格為A4正反面。