【正文】 學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。作為家長(zhǎng)，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？縣城的家長(zhǎng)也是很忙的，尤其都是雙職工的家庭，但是他們對(duì)待教育的問(wèn)題是從來(lái)都不馬虎的，那么咱們是不是就得比他們差呢？我覺得不是，因?yàn)樵蹅兊暮⒆痈枰?lái)改變現(xiàn)在的生活方式。要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，班級(jí)里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，當(dāng)然一方面是班主任的管理不善，但是從另一方面來(lái)說(shuō)，這是他的不好的習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天的事情，所以在學(xué)校老師抓，回家的時(shí)候家長(zhǎng)也要抓，尤其叛逆時(shí)期的孩子是不能放松的。對(duì)你的孩子要有信心?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。5學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。不要刻意與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成績(jī)起著一個(gè)舉足輕重的作用，要不然，我們?yōu)槭裁炊枷Ｍ约旱暮⒆涌忌细玫膶W(xué)校，那還不是因?yàn)楹玫膶W(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境也比較好。有的家長(zhǎng)還在大廳里看電視，同鄰居拉家常，甚至有的家長(zhǎng)在家中打麻將、打撲克等，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在這里，我希望在座的家長(zhǎng)都能為我們的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不在家里打麻將、打撲克，看電視時(shí)把音量調(diào)小，讓孩子遠(yuǎn)離干擾，為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。、安全問(wèn)題。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生等工作。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)也是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，我們有信心也有能力把我們的教 育教學(xué)工作做得更好使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步，希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作三．說(shuō)明近期學(xué)習(xí)的情況：從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，家長(zhǎng)想必都較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而我也經(jīng)常跟咱們班的學(xué)生說(shuō)：八年級(jí)下半學(xué)期和九年級(jí)上班學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況就能代表你中考的成績(jī)。所以八年級(jí)這個(gè)重要的階段，我們老師和家長(zhǎng)一定要舍得犧牲自己的時(shí)間來(lái)跟緊和跟嚴(yán)他們。同時(shí)八年級(jí)的學(xué)生又是容易學(xué)壞的年齡，對(duì)社會(huì)上陌生事情都充滿了好奇，所以我們必須得跟緊孩子，保證這段重要的事情能一帆風(fēng)順。當(dāng)然，八年級(jí)一班的學(xué)生也取得了很好的成績(jī)，有一批優(yōu)秀的學(xué)生在班級(jí)起到積極的帶動(dòng)作用，比如：桑琪 楊曉東 劉金花 楊麗娟 買江梅 陳燕 白良榮等。也有一批進(jìn)步比較快的學(xué)生，如：羅玲 周永江 韓梅等。當(dāng)然也有一少部分倒退的學(xué)生和幾個(gè)別一直不前進(jìn)的學(xué)生，在這我就不一一說(shuō)了。再有就是咱班學(xué)生沒有責(zé)任心，對(duì)待班級(jí)財(cái)務(wù)和對(duì)待個(gè)人財(cái)物的態(tài)度截然不同，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。四、家長(zhǎng)培訓(xùn)：初中二年級(jí)是一個(gè)特殊的階段，也是一個(gè)重要的階段。對(duì)異性的關(guān)注初二學(xué)生心理上的普遍表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)看到的，還有電影、電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生也有很大的影響。獨(dú)立傾向明顯 1216歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速, 這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，當(dāng)家長(zhǎng)老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了。所以做父母的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪。由考試分?jǐn)?shù)引發(fā)的心理變質(zhì)。不可否認(rèn)家長(zhǎng)不惜花很多錢把孩子送到學(xué)校讀書，就是為了考上高中，最后考取理想的大學(xué)。但是必須看到，初中學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子心理壓力普遍比較大。現(xiàn)在的青少年基本上是獨(dú)生子女，小小年紀(jì)就承受了很大壓力，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”。孩子一旦考試不理想，就覺得愧對(duì)父母。而另一方面，生存競(jìng)爭(zhēng)的激烈殘酷，又迫使家長(zhǎng)對(duì)孩子施加更大的壓力，長(zhǎng)此以往必然導(dǎo)致心理扭曲。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。背記詞匯和課文。學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。（四）強(qiáng)調(diào)家庭教育的幾個(gè)注意點(diǎn)： a、和諧的家庭氛圍能使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我想說(shuō)的是父母難免不吵架，但必須有一個(gè)原則：家庭矛盾盡量避開孩子，更不能把孩子拉入其中。b、家庭的環(huán)境也影響孩子的情緒。c、家長(zhǎng)的言傳身教是對(duì)孩子最大的精神支持。d、不要把孩子當(dāng)成自己的出氣筒。五、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽取家長(zhǎng)提出的意見。六、家長(zhǎng)與學(xué)生一起觀看教育片。七、各位家長(zhǎng)，為了每位學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了每位學(xué)生的健康發(fā)展，希望我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系，特別是我們的孩子在學(xué)校有異常反應(yīng)時(shí)我們要及時(shí)聯(lián)系、及時(shí)溝通。最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，謝謝各位家長(zhǎng)。八、與個(gè)別家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束