【正文】 重的前提。我們要贏得自尊，還有一個(gè)很重要的條件是什么呢？讓我們從劉翔的成功經(jīng)歷中來看一看。課件展示劉翔的故事談一談：劉翔的成功經(jīng)歷告訴我們一個(gè)什么道理？師：看完故事，請同學(xué)們談一談：劉翔的成功經(jīng)歷告訴我們一個(gè)什么道理？ 師：剛開始，為什么大家都瞧不起他？后來，為什么又贏得了世界的尊重呢？ 師：說得好。一份耕耘，一份收獲。他通過自己的勤奮努力，彌補(bǔ)了不足，提高了自己完善了自我，最后贏得了世界的尊重。由此可見，提高自己、完善自我，由弱變強(qiáng)，才能贏得尊重。（課件展示）師：弱者獲得同情，強(qiáng)者贏得尊重。同學(xué)們也希望成為一個(gè)自尊的人，你們在學(xué)習(xí)、生活中有沒有不足？學(xué)生齊聲回答：有。師：讓我們自己反思一下，在平常的學(xué)習(xí)、生活等方面還存在哪些不足，為真正贏得他人的尊重，自己打算怎么做？課件：自我反思你自己在平常的學(xué)習(xí)、生活等方面還存在哪些不足？為真正贏得他人對自己的尊重，自己打算怎樣做？師：相信同學(xué)們一定會(huì)通過自己的努力成為強(qiáng)者。因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才可以贏得尊重。在日常生活中，我們要贏得尊重，還應(yīng)該注意什么呢？請同學(xué)們P80兩幅漫畫。師：誰來給大家說一說這兩幅漫畫的意思。師：你觀察的可真仔細(xì)！他們能贏得尊重么？為什么？ 師：這告訴我們，要贏得他人尊重，首先要——尊重他人 師：兩千多年前，孟子就曾經(jīng)說過：“敬人者，人恒敬之”。我們要贏得他人尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣尊重他人？請同學(xué)們看下列情況下，你怎樣尊重他人課件：親臨其境（下列情況下，你怎樣尊重他人？）面對身體有殘疾的同學(xué)當(dāng)接受別人服務(wù)時(shí)面對各方面都不如自己的人 師：尊重他人的人格師：這就是對他人勞動(dòng)的尊重師：在生活中，當(dāng)自己被別人贊美的時(shí)候，你是什么感受？ 學(xué)生齊聲回答：高興 師（教育學(xué)生）：當(dāng)我們真誠地贊美別人的時(shí)候，被贊美的人也會(huì)有同樣的感覺，反過來，他也會(huì)表達(dá)對我們的尊重。希望同學(xué)們在以后的生活中多去欣賞、贊美別人。師歸納：在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就要做到尊重他人的人格、尊重他人的勞動(dòng)、學(xué)會(huì)欣賞贊美他人。（課件）在生活中，只要我們按照這些要求去做，就會(huì)贏得他人的尊重。師：現(xiàn)在，請同學(xué)們回顧一下，我們要贏得自尊，就要??維護(hù)人格、不損國格；提高自己 完善自我；尊重他人 贏得尊重。（課件）相信同學(xué)們能夠按照這些要求去做，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)自尊的人。師：這節(jié)課的主要內(nèi)容基本上學(xué)完了，請同學(xué)們談一談：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？你有哪些收獲？師：看來同學(xué)們的收獲可真不少。掌握了這些內(nèi)容，讓我們學(xué)以致用，讓我們一起走進(jìn)生活劇場。課件：生活劇場一個(gè)外國旅游團(tuán)來我校參觀，同學(xué)們以禮相待，對他們表示熱烈的歡迎。參觀完畢后，一個(gè)外國游人掏手絹時(shí)把錢帶出來故意丟在地上，這時(shí)候，你應(yīng)該怎么做？（兩個(gè)學(xué)生分角色表演）中學(xué)生：對不起先生，這是你的錢。（中學(xué)生彎腰撿起錢并還給外國人）但是，我要告訴你先生，你的行為是不對的。對你們到中國來參觀旅游，我們表示熱烈的歡迎，我們真誠地以禮相待?？墒悄愕倪@種行為是對我們的侮辱，是對我們的不尊重。先生，請你相信，中國的青少年不是葛郎臺的后代，我們有我們做人的尊嚴(yán)；我們雖然還不富裕，也需要錢，但中國有句話叫“君子愛財(cái)，取之有道”，我們是不會(huì)為了不義之財(cái)而喪失尊嚴(yán)的。因此，你必須為你的行為向我們道歉！外國人：I’m very。（外國人向中學(xué)生豎起大拇指）師總結(jié)：大家的掌聲已經(jīng)對你們的言行給予了最高的評價(jià)，這說明同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用行動(dòng)贏得自尊。結(jié)束：親愛的同學(xué)們，一個(gè)人可以沒有榮譽(yù)和鮮花，但不能沒有自尊。自尊是一個(gè)人的脊梁，是促使我們積極向上的精神動(dòng)力。愿同學(xué)們在以后的人生旅途中，用行動(dòng)贏得自尊，做一個(gè)自尊的人，一個(gè)堂堂正正的中國人。第五篇：初中課題研究《做人要自尊》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)分享一、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】懂得自尊和知恥理解自尊和尊重別人是贏得尊重的前提不做有損人格和國格的事二、【探究目標(biāo)】〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，認(rèn)識自尊的意義，以自尊的生活態(tài)度，對待生活中的困難和問題，把自己培養(yǎng)成生活的強(qiáng)者?！寄芰Α秸莆遮A得自尊的技巧，學(xué)會(huì)塑造一個(gè)自尊的自己〖知識〗了解自尊的表現(xiàn)及意義，把握樹立自尊的方法。三、【教學(xué)重點(diǎn)】用行動(dòng)贏得自尊四、【教學(xué)難點(diǎn)】自尊的表現(xiàn)自尊的意義五、【教學(xué)方法】多媒體教學(xué)手段：創(chuàng)設(shè)問題情境，提供事例材料，引導(dǎo)學(xué)生交流、討論六、【情境導(dǎo)課】導(dǎo)語：配樂詩朗誦：《囚歌》：“人的身軀怎能從狗洞里爬出”——體現(xiàn)葉挺將軍的一種高貴品質(zhì)——他是一個(gè)自尊的人。導(dǎo)出課題：做人要自尊。七、【自主探究】導(dǎo)語：自尊對我們來講并不是陌生的字眼，那么自尊的表現(xiàn)是什么，自尊的意義以及如何贏得自尊?，F(xiàn)在我們開始探討這一系列問題。（一）認(rèn)識自尊（自尊的表現(xiàn)）課件：下列情況下你怎么做？①、出門前或上學(xué)前，你通常對自己的儀表。②、當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí)，你會(huì)。③、護(hù)送盲人過馬路，周圍的人向你投來贊許的目光，你感到。④、當(dāng)自己考試取得優(yōu)異成績時(shí)，你最渴望。（1）通過問題1和2得出結(jié)論：自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。（2）通過問題3和4得出結(jié)論：自尊要求他人，集體和社會(huì)對自己尊重的期望。課件：請你評析：①.劉陽剛穿了一雙新買的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，他向同學(xué)們吹噓是從國外買來的，自己心里得意洋洋的。②.李輝在《中學(xué)生讀寫》上發(fā)表了一篇文章，同學(xué)們都很羨慕她，她自己也以小作家自居，從此以后，老師再講寫作的時(shí)候，她也聽不進(jìn)去了。通過學(xué)生自己身邊可能發(fā)生的事例進(jìn)一步明確怎樣才是真正的自尊。虛榮、自傲不是自尊。（二）感受自尊（自尊的意義）導(dǎo)語：既然把“自尊”做為一個(gè)課題來專門學(xué)習(xí)，那么足以說明自尊這種品質(zhì)對人的成長一定有著非常重要的意義，請看“少年牛頓”的故事：課件：“少年牛頓”：一天，小牛頓帶了一架自制的小風(fēng)車到學(xué)校，同學(xué)們都過來，嘖嘖稱贊：“風(fēng)車好漂亮！”也有的說“風(fēng)車看上去挺靈巧的?！薄澳愣迷韱?？”一個(gè)同學(xué)問小牛頓，這幾個(gè)字像一陣刺骨的冷風(fēng)吹在牛頓臉上，他非常尷尬，臉通紅，那同學(xué)更加起勁地說：“哼！說不出制作原理，還拿出來顯擺，你不過是一小木匠而已！”說著，不知誰一推，風(fēng)車掉在地上摔破了，小牛頓傷心透了，哭著離開了同學(xué)們。強(qiáng)烈的自尊心使他發(fā)奮圖強(qiáng)，他告誡自己一定要弄懂小風(fēng)車制作的原理，并且凡是他看見的他都要問個(gè)為什么，直到弄懂為止。長大后，他的鉆研精神更強(qiáng)了，終于成為一名受世人尊重的大科學(xué)家。想一想：（1）是什么事情刺傷了小牛頓的自尊心？受到刺傷后他是怎么做的？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（3）如果你遇到類似小牛頓這樣的挫折，你會(huì)怎么做？歸納：（1）同學(xué)的譏笑刺傷了小牛頓的自尊心，受到刺傷后他沒有放棄，而是發(fā)奮努力，最終取得成功成了科學(xué)家。（2）故事告訴我們：自尊的人積極向上。課件：閱讀教材P78，布里昂的事例，探討：（1）布里昂的回答為什么受到拿破侖的稱贊？（2）得出結(jié)論：自尊的人贏得他人的尊重。（3）強(qiáng)調(diào)：自我尊重是贏得他人尊重的前提。課件3：請看96年廣東珠海市一外資企業(yè)里發(fā)生的事件：1996年3月7日，廣東珠海市“瑞進(jìn)”公司的朝國老板金珍仙因瑣事大發(fā)淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孫天帥不跪，被其當(dāng)場除名。孫天帥在外國老板面前，寧愿站著被解雇，也不跪著求飯吃。（1）問題：你為孫天帥感到遺憾嗎？如果你是這個(gè)公司一名工人你會(huì)怎么做？（2）你想對下跪的工人說點(diǎn)什么？（3）結(jié)論：自尊的人知榮辱，講自愛?；仡櫺〗Y(jié)：自尊的人積極向上自尊的意義：自尊的人贏得別人的尊重自尊的人知榮辱，講自愛（三）贏得自尊：（贏得自尊的方法）導(dǎo)語：我知道你們很佩服孫天帥的做法，你們也一定想做一個(gè)有自尊的人，那么怎樣做才能成為一個(gè)自尊的人？請看春秋戰(zhàn)國時(shí)期齊國的晏子怎么做的？課件：晏子使楚：春秋時(shí)期，齊王派晏子出使楚國。晏子個(gè)子很矮，楚王想乘機(jī)侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從城門旁一個(gè)五尺高的小門進(jìn)去。晏子對接待的人說：“這是狗洞不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家?！背醯弥套拥脑挘缓梅愿来箝_城門，把晏子迎進(jìn)城門去。故事給我們什么啟示？（1）啟示：要自尊就要維護(hù)人格，不損國格。（2）時(shí)政鏈接：隨著對外開放的進(jìn)一步推進(jìn)，2008年國際奧運(yùn)會(huì)即將來臨，我們山東的青島又是一個(gè)比賽場所，與外國人接觸的機(jī)會(huì)越來越多，那么在與外國人交往中你應(yīng)該注意什么？（3）小結(jié)：春秋戰(zhàn)國的晏子用自己的言行維護(hù)了自己的人格和國家的國格，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們更應(yīng)該用自己的言行維護(hù)自己的人格與國家的國格。課件：劉翔剛進(jìn)田徑隊(duì)的時(shí)候，由于沒有很好地掌握跨欄的技術(shù)，跨欄動(dòng)作歪歪斜斜、停停頓頓，比賽時(shí)連決賽都進(jìn)入不了，外國運(yùn)動(dòng)員看不起他，說他天生不是跨欄的料，劉翔很不服氣。后來經(jīng)過努力，成績逐步提高，在一系列大賽中展露頭角，特別是在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他以12秒91的成績獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，今年7月12日又以12秒88的成績破世界紀(jì)錄，讓世界震驚，贏得了全世界的尊重。請看世界冠軍劉翔的成功經(jīng)歷說明了什么？說明：要自尊，就要提高自己、完善自我。課件3：暢所欲言看漫畫：（1）小明和陳峰的做法你贊同嗎？為什么？結(jié)論：要自尊，就必須尊重他人。（2）在日常生活中，你應(yīng)該怎樣做？A要尊重他人的人格勞動(dòng)，有禮貌，不傷害B欣賞、善待接納他人八、【請你評析】同學(xué)甲說：還記得咱班剛轉(zhuǎn)走的“猴子”嗎？昨天我在大街上碰見他，我熱情地同他打招呼：“猴子，你去哪兒？”結(jié)果他連正眼都不看我一下就走了。同學(xué)乙說：對了，今天老師要檢查背誦英語課文呢！上節(jié)課我沒背下來，在同學(xué)面前出了丑?，F(xiàn)在我得抓緊背去，千萬不能再讓同學(xué)們看笑話了。請對以上幾位同學(xué)的行為進(jìn)行評析。同學(xué)甲：同學(xué)乙：九、【知識歸納】自尊無價(jià)自尊的表現(xiàn)做人要自尊自尊的意義用行動(dòng)贏得自尊：A、B、C我懂得了：我的收獲我知道了：我明白了：十、：【時(shí)政鏈接】借十七大東風(fēng)，我們的國家更加繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)槲覀兊淖鎳湴?，為生在這樣一個(gè)國家里面感到自豪，在自豪的同時(shí)，更應(yīng)該讓自己成為一個(gè)自尊的人，自尊是一個(gè)人的脊梁，做一個(gè)自尊的人，做一個(gè)堂堂正正的中國人。課題研究做人自尊教案設(shè)計(jì)自尊無