假如我是學(xué)生及家長(zhǎng)-資料下載頁
2025-10-05 01:57本頁面
【正文】 如一串串優(yōu)美的音符彈奏著記憶的樂章，在我心中久久激蕩。做了老師，能和學(xué)生在一起，當(dāng)初真的很激動(dòng)，以為自己又將迎來新的快樂的“四季”。但這種“快樂”在時(shí)間的流逝中久久沒有來臨?？纯囱矍暗膶W(xué)生，看看他們的快樂，我的心中充滿了羨慕，或許還有假如我是學(xué)生，我或許該有更多的朋友。我能夠看得出，我的學(xué)生很想跟我交朋友。有時(shí)我甚至看到：學(xué)生滿面笑容的向我走來，伸出手可當(dāng)他看到我眼睛的時(shí)候，我不知道我眼睛里裝著什么——我確實(shí)也從未想過要裝什么，但可以肯定，我的眼睛里肯定裝了些我不知道的東西，因?yàn)槲铱匆?，那學(xué)生臉上的笑容變成了害羞的緋紅，那伸出的手絞在一起，變成令人難堪的局促沉默，沉默，沉默的我沉默地走過，我感覺我的臉上有笑容，但學(xué)生的眼睛已經(jīng)映不出我的笑臉。走過了很多這樣的日子，于是我不知道的東西凍傷了許多稚嫩的熱忱。假如我是學(xué)生，我可能會(huì)更加快樂。看見學(xué)生們歡笑著，打鬧著，我也會(huì)心里高興。但我走近的時(shí)候，不知是誰在我耳邊叫喚“玩物喪志呀！”“你們現(xiàn)在的唯一任務(wù)是讀書！”“你們的書讀好了？試考好了？”我夢(mèng)游般的應(yīng)承著，夢(mèng)游般地重復(fù)著，學(xué)生在我走近的一剎那四散而去，留下了空蕩蕩的冷寂?？纯刺稍诘厣系囊恢浑ψ?，我俯腰拾起，用手輕輕梳梳它的頭發(fā)，也許是剛才笑夠了，瘋夠了，它竟在我手中沉默。我看見我的快樂在沉默中一絲一絲地流走假如我是學(xué)生，我可能不會(huì)有這么多的煩惱。望著課堂上瞪大的眼睛，或是低垂的頭顱，我會(huì)不由自主地焦慮：你們將來怎能考上大學(xué)？怎能謀得一份好生計(jì)？怎能對(duì)得起父母、對(duì)得起自己，怎能唉！望著那遭訓(xùn)斥后黯然的眼神，我的心又在收縮：我忘卻了他們每晚秉燭夜讀的身影；忘卻了他們那膽怯但分明飽含期待的眼神；忘卻了啃著饅頭、喝著自來水，但卻笑意盈盈的臉龐；還有寒冬時(shí)節(jié)披星戴月趕路的艱辛我心中只記得他們那一次考試的“紅燈”；他們蹬在墻壁上的黑腳印；他們男女同學(xué)一起的瘋狂打鬧我能記住他們每一個(gè)人留在我心里的“檢討書”。我總在想：他們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我回想起以前的學(xué)生，各種精彩表現(xiàn)的時(shí)候，我又在念叨：我現(xiàn)在的學(xué)生能像他們嗎？我心中的“檢討書”一頁頁地撤去，重又貼上的是一張張“獎(jiǎng)狀”。我欣喜，但我更遺憾過去假如我是學(xué)生，我會(huì)擁有很多真誠(chéng)的友誼、快樂的時(shí)光，收獲一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)大的驚喜，還有但愿我還是學(xué)生！
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