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全國20xx年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案共五篇-資料下載頁

2024-10-14 01:55本頁面
  

【正文】 試題課程代碼:00320一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)(D),這體現了領導活動的(B)、科學技術高度發(fā)達的社會相適應的領導方式是(C)(A)(C)(D)(D)(B)(A)、科學性、創(chuàng)造性、獨立性、經驗性、權威性、學術性,并且多種結果可能出現的概率是已知的,這種決策類型是(C)(A):“用人如器”。這一思想說明領導用人的原則是(B),發(fā)揮優(yōu)勢,寬以容才(C)、以情動人的方法屬于(C)(B)(A)(C),計謀長遠,指揮靈活,高層領導者所需具備的重要素質是(B)(A)(D):“徒善不足以為政,徒法不足以自行”,這說明領導者的理事藝術是(B) (A)(B)、為人表率的作風、真抓實干的作風(D),屬于民意測驗考評方法的是(B)二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)(ABCDE) (ABCE) (ABD) ,體現領導者統(tǒng)籌兼顧方法的有(CD)A.“牽牛鼻子” B.“解剖麻雀”C.“彈鋼琴” D.“綜合平衡”E.“種試驗田”(ABCDE) 三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)。答:①服從性;②受動性;③源泉性;④對象性;⑤不擔任職務或較低職務。答:①決策在整個領導工作中具有十分重要的地位和作用,決策是領導者首要的基本職能;②決策是貫穿于領導過程始終的活動;③決策是領導者履行各項職能的基礎;④決策的正確與否關系到領導事業(yè)的成敗;⑤決策水平的高低是檢驗領導水平的一個主要標志;。答:①領導組織結構;②領導的層次與跨度;③領導機構中各部門之間的職責與權限劃分;④領導機關的組織要素;⑤領導人的配置和管理制度;。答:能力素質是領導者素質的核心,領導者應該具備以下能力素質:①預測和決斷能力;②組織指揮能力;③交際協(xié)調能力;④應變創(chuàng)新能力;。答:①區(qū)分會議類型,控制會議預算。②突出會議主題,控制會議進程。③掌握要領,提高會議技巧區(qū)分。④制定會議守則,維持會議秩序。⑤精簡會議數量,提高會議效率。四、論述題(本大題共2小題,第36小題13分,第37小題12分,共25分)?答:工作幾乎和人類歷史一樣悠久,經歷了長期的發(fā)展過程。應把它作為一門科學來研究,這是因為:①領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動,不僅這種領導工作時間需要一門科學,而且這種實踐本身就包含著及其豐富的科學內容。②領導工作的特殊規(guī)律需要有相對獨立的學科體系來研究。一切領導活動都有一些不以人們的意志為轉移的客觀規(guī)律,而揭示這種客觀規(guī)律正是領導科學的根本任務。③領導工作之所以是一門科學,還由于它有特定的研究對象和研究內容。把領導活動當作特定對象來研究,揭示了其他學科所不能代替的特殊規(guī)律,并形成了相對獨立的知識體系。④領導工作之所以是一門科學,還由于它是一門高度綜合的科學。答:①權利是實施領導的基本條件。領導者只有在遵守組織法定權、又不斷增長個人影響權的情況下,才能有效地發(fā)揮用權的藝術。②要謹慎用權,要嚴格遵守法定的權限,不對上越權和向下侵權。不要輕易動用法定權利。不要炫耀權利,但在必要時要敢于堅決果斷地用權。要妥善使用領導者個人影像權。③用權要講求實效。用權不等于生硬地下命令、發(fā)批示強制執(zhí)行,也要做好誘導工作,使下屬的服從建立在自覺自愿的基礎上。要善于運用權力對下屬進行誘導和控制。使用獎懲也是一種用權,但必須同時做耐心細致的說服教育工作。④要相宜授權。在授權技巧上因事擇人,視能授權。要明確權責,適度授權。要授權留責,監(jiān)督控制。在授權類型上運用剛性授權,或柔性授權,或惰性授權,或模糊授權。五、案例題(本題15分)2001年7月17日凌晨3時許,南丹龍泉礦冶總廠拉甲坡礦發(fā)生特大透水事故,致使在井下作業(yè)的81名礦工遇難。事故發(fā)生14小時后,龍泉礦冶總經理黎某才第一次把事故情況報告給當時分管南丹礦業(yè)的縣委副書記,并請求縣里不要上報,由龍泉公司自己處理。7月18日晚上,黎某與當時的縣委書記、副書記和縣長4人秘密商量事故處理辦法,縣委書記最后“拍板”,形成“里應外合”的瞞報計劃并開始實施。黎某等人在縣主要領導的默許甚至授意下,不擇手段封鎖消息,企圖將事故真相與81名死難礦工的冤魂一道埋進漆黑的礦井。7月17日、19日和26日,拉甲坡礦分別召開三次班長、工頭、安全員以上管理人員會議,要求與會人員不要泄露事故真相,并分工以重金賠償、威脅等非法方式做死難者家屬的“保密工作”。提示:(1)上述案例中的政府官員面對突發(fā)公共事件所采取的處理方法,違背了哪些領導原則和領導觀念?答:本案例中政府官員的做法,違背了領導的實事求是和民主公開原則,也違背了依法治國的領導觀念。實事求是原則要求領導者尊重客觀實際,不弄虛作假。民主公開原則要求領導者尊重人民主體地位,維護人民權益,公開實施真相,接受民主監(jiān)督。依法治國觀念要求領導者遵守法律,法規(guī),依法領導,依法接受監(jiān)督并承擔法律責任。但此案例中,政府官員帶頭隱瞞事實真相,期滿上級和公眾,置人民生命財產安危不顧,竟然用非組織手段秘密開會作出非法決定,屬于濫用職權,違法行政。同時,也嚴重違背了依法治國的領導觀念。(2)結合上述案例說明正確的領導原則與領導觀念對領導工作的意義。答:上述案例說明,堅持正確的領導原則和現代領導觀念意義重大。領導原則是領導活動必須遵的標準或法則,是領導活動的指導思想,它直接影響著領導活動的立場和方向。領導觀念是領導活動的價值準則,反映了領導者對領導活動及其相關因素的總的看法和態(tài)度,它影響著領導活動的價值取向和行為方式。上述案例說明,沒有以正確的領導原則和領導觀念作指導,領導活動就會迷失方向,違背宗旨。所以,領導者必須堅持正確的領導原則和領導觀念。
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