某中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計：結(jié)論和致謝-資料下載頁
2024-12-03 01:48本頁面
【導(dǎo)讀】基礎(chǔ)和專業(yè)知識,提高了我們實踐能力,是最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。所學(xué)知識的，在理論上聯(lián)合了實際。通過這兩部分的設(shè)計使我對大學(xué)以來所學(xué)的各門課程有了一個系統(tǒng)而全面的。了解，加深了各專業(yè)課程知識的融會貫通。建筑設(shè)計是對擬建建筑物預(yù)先進行設(shè)。機地組織到一起，創(chuàng)造出優(yōu)美協(xié)調(diào)的建筑空間環(huán)境。從中，我進一步理解民用建。識別建筑施工圖的基本技能。我根據(jù)教學(xué)樓的特點，確定了其結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混。在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，根據(jù)《荷載規(guī)范》，正確計算作用框架上的荷載。力值和截面的尺寸進行配筋和節(jié)點構(gòu)造設(shè)計。同時通過PKPM結(jié)構(gòu)計算軟件的應(yīng)。避而遠之，應(yīng)該通過大量地查找資料、虛心向別人請教來解決。現(xiàn)在，而且對我以后的工作都有很大的指導(dǎo)意義。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計。在此，請各位老師，專家給予批評指正。家同甘共苦一起做畢業(yè)設(shè)計的時光。此外，我還衷心的感謝岳晨曦老師，他對于我PKPM軟件的指導(dǎo)，使我能夠較短時間里完成電算。無私幫助和體諒。
【正文】 本次設(shè)計從始至終得到了我們建筑工程系領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心和支持，尤其是我的指導(dǎo)老師相軍老師。他在繁忙的工作中抽出大量寶貴的時間對我的設(shè)計進行指導(dǎo)，為我提供大量資料參考，在我遇到疑難問題時及時給予解答 ,使我的設(shè)計能夠順利進行。此外，我還衷心的感謝岳晨曦老師，他對于我 PKPM 軟件的指導(dǎo)，使我能夠較短時間里完成電算。 同時，還要感謝同組同學(xué)及時的互通消息，以及本宿舍同學(xué)在設(shè)計中給予的無私幫助和體諒。在此，再次表示衷心的感謝。
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