【導讀】它分數(shù)單位是(),再增加()個這樣的分數(shù)單位后,就是1。小公倍數(shù)是()。64=()填小數(shù)。要使8X是真分數(shù),7X是假分數(shù),X的值應該是()。把87的分子增加到21,要使分數(shù)的大小不變,分母也應該()。比52大而比53小的真分數(shù)有()。如果這個食品店要進貸,應該多進哪種冷飲,為什么?種汽車第一次發(fā)車后,多少分鐘兩車會同時發(fā)車?
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分數(shù)的基本性質教學目標:1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質的過程,理解分數(shù)的基本性質。2、能運用分數(shù)的基本性質,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。3、經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學重點:掌握分數(shù)的基本性質。教學難點:抽象概括分數(shù)的基本性質。
2025-11-21 05:19
【總結】數(shù)的世界一、教學目標1.結合具體情境,認識自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認識倍數(shù)與因數(shù)。2.探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1—100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學重難點理解倍數(shù)和因數(shù)關系的含義,掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學活動㈠創(chuàng)設情境同學們,你們到過水
2025-12-02 08:10
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分餅教學目標:1、結合具體情景,經(jīng)歷假分數(shù)和帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。2、能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù),了解帶分數(shù)和假分數(shù)的關系。教學過程:活動一:分一分活動目標:通過具體情境,經(jīng)歷真分數(shù)、假分數(shù)產(chǎn)生的過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。談話
2025-11-24 01:47
【總結】北師大小學數(shù)學五年級上冊《分餅》教學設計尊敬的各位評位,各位老師:大家好!我今天說課的內(nèi)容選自北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊第三單元第37----38頁“分餅”,我將從以下七個方面做本節(jié)課的闡述。一.說教材1、說教學內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊第三單元第二節(jié)。學生在三年
2025-11-09 21:54
【總結】折紙——不同分母分數(shù)相加減教學內(nèi)容:北師大版五年級數(shù)學上冊《折紙》(書第66—67頁)。教學目標:1、通過直觀的操作活動,理解異分母分數(shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分數(shù)相加減的方法,并能正確地進行計算。3、培養(yǎng)推理和概括能力;感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,在學習中培
【總結】分數(shù)再認識三真假帶分數(shù)的練習課必備知識一指出真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù),并填在相應的集合內(nèi).8329669132715735437真分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)必備知識二1。分子比分母小的分數(shù)叫做()真分數(shù)2。分子比分母大或者分子等于分母的
2025-11-20 23:08
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習分數(shù),同學們在原有知識的基礎上要理解分數(shù)的分子和分母的含義,知道在具體問題中分數(shù)的分子和分母都表示什么,能夠解決相關的實際問題。下列成語你能用分數(shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()
2025-11-06 00:38
【總結】溫舊知新:3425一、填一填。里面有3個();表示()個()。14215溫舊知新:12=5561=77??二、算一算,并說說你是怎樣想的。同分母分數(shù)加減法,分母______,分子___
2025-11-02 00:00
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個盒子中不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。從這個盒子中一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等,都是。210181
2025-06-20 01:59
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊復習1:5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減。=======復習2:把下面每組中的兩個分數(shù)通分。53
【總結】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積,同學們結合三角形面積公式的推導過程理解并掌握梯形面積公式的推導過程,能夠應用梯形的面積公式解決實際的問題。求出下面圖形的面積:8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導過程三角形面積的推導過程S=ah&
2025-11-02 07:13
【總結】異分母分數(shù)加減法教學目標:1、理解異分母分數(shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。2、培養(yǎng)學生的自主探究、解決問題的能力,進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的驗算習慣,滲透轉化的數(shù)學思想。教學重點:理解并掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學難點:自主解決異分母分數(shù)不能直接相加、減的問題,探究異分母分數(shù)加、減法的
2025-11-10 07:50
【總結】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫:夢中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中,樓蘭最早見于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2025-11-02 07:12
【總結】五年級數(shù)學——《分餅》教學設計教學目標:(1)知識與技能:結合具體情境,使學生經(jīng)歷探索假分數(shù)與帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分數(shù)”、“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義,并能正確讀寫“假分數(shù)”、“帶分數(shù)”,了解“假分數(shù)”、“帶分數(shù)”的關系。(2)過程與方法:在探索過程中,能進行有條理的思考,對結論的合理性能作出有說服力的說明,培養(yǎng)學生通過操作,觀察
【總結】《看圖找關系》教學設計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關系,如“公共汽車行駛的時間與速度關系圖”,“離家距離與時間的變化關系圖”、“樓層與時間的變化關系圖”以及“時間與路程變化關系圖”等,并且這些數(shù)學圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景,如:坐公車上學、星期天的活動等,這就要求我們在教學時首先要帶
2025-11-24 01:43