黨員教師工作職責(zé)范文大全-資料下載頁
2025-10-05 01:41本頁面
【正文】 （1）了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)需要提出黨支部的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促黨支部過好組織生活等。（2）了解和掌握黨員的思想狀況。協(xié)助宣傳委員對(duì)黨員進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育；收集和整理黨員的模范事跡材料，向支部委員會(huì)提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)的建議。（3）做好發(fā)展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展黨員的意見，具體辦理接收新黨員手續(xù)；做好對(duì)預(yù)備黨員的教育、考察，具體辦理預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)。（4）做好黨員管理工作，根據(jù)本支部實(shí)際情況，做好民主評(píng)議黨員工作；認(rèn)真搞好評(píng)選先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀黨員活動(dòng)，接轉(zhuǎn)組織關(guān)系；收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況；做好黨員和黨組織的統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)支部有關(guān)紀(jì)律檢查方面的工作。學(xué)生黨支部宣傳委員職責(zé)黨支部宣傳委員在支部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)黨支部的宣傳工作。其職責(zé)是：（1）根據(jù)每個(gè)時(shí)期黨的工作任務(wù)，宣傳黨的路線、方針、政策。（2）了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，根據(jù)上級(jí)黨委的指示，結(jié)合本黨支部的思想實(shí)際，提出思想教育的計(jì)劃和建議。（3）組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)，以及定期下發(fā)的學(xué)習(xí)材料等。（4）指導(dǎo)和推動(dòng)支部全體黨員開展科學(xué)、技術(shù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。（5）充分利用廣播、電視、黑板報(bào)等宣傳工具，開展宣傳鼓勵(lì)工作，營(yíng)造不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上良好氛圍。預(yù)備黨員職責(zé)：（1）入黨后要求重新學(xué)習(xí)黨章，學(xué)校及支部黨員管理?xiàng)l例，寫出自己的體會(huì)，要求聯(lián)系實(shí)際，入黨后一個(gè)月內(nèi)上交組織委員處，并附上對(duì)黨支部的意見、支部活動(dòng)的想法及支部建設(shè)的建議；要求在預(yù)備期里學(xué)習(xí)一本以上的理論材料，并在思想?yún)R報(bào)上反映出來。（2）每三個(gè)月遞交一份思想?yún)R報(bào)，要求及時(shí)遞交，經(jīng)介紹人閱讀后，填入預(yù)備黨員登記表（要求在學(xué)院填寫，不得將預(yù)備黨員登記表等材料私自帶出），介紹人寫考察意見。（3）嚴(yán)格做好建黨聯(lián)系人的工作及支部交給的其它工作，作為預(yù)備期考察的一個(gè)方面。（4）預(yù)備黨員入黨聯(lián)系人職責(zé)：至少每三個(gè)月找所帶建黨對(duì)象談一次話，并認(rèn)真閱讀其思想?yún)R報(bào)（要求寫評(píng)語，并簽名），向建黨對(duì)象周圍同學(xué)老師了解情況，以此了解建黨對(duì)象這段時(shí)間的情況并做好筆錄，經(jīng)常整理后及時(shí)填入考察登記表，在第一次談話時(shí)要壓擔(dān)子（包括思想學(xué)習(xí)工作生活等方面），此后每次談話針對(duì)實(shí)際情況提出新的要求，群眾座談會(huì)后，整理材料交至組織委。（5）預(yù)備黨員預(yù)備期（一般為一年）滿后表現(xiàn)優(yōu)秀者按期轉(zhuǎn)正，其考察內(nèi)容包括：①考察其政治覺悟、思想品質(zhì)是否具有共產(chǎn)主義信念，特別是考察其在政治**中的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和對(duì)黨的事業(yè)的態(tài)度。②考察其在實(shí)際行動(dòng)中是否堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線方針和政策，是否執(zhí)行黨的黨的決議，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。③考察其是否自覺履行黨的義務(wù)，能否為黨和人民利益犧牲個(gè)人利益。④考察其能否認(rèn)真克服和改進(jìn)入黨時(shí)的缺點(diǎn)和不足。⑤考察其學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀，在班級(jí)學(xué)生會(huì)及寢室建設(shè)方面能否起模范帶頭作用。
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