【正文】 斗堡壘。機(jī)關(guān)黨員干部，走在前、作表率的積極性創(chuàng)造性被充分調(diào)動(dòng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨的旗幟在這里高高飄揚(yáng)。新時(shí)代，在新的起點(diǎn)上，這支隊(duì)伍將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)履職，銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，為縣“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。第五篇：小學(xué)特色黨建特色品牌案例小學(xué)特色黨建特色品牌案例*市*小學(xué)以實(shí)施“情智精彩”教育為發(fā)力點(diǎn)，深耕“黨旗領(lǐng)航情智增輝”黨建特色品牌，把黨的建設(shè)融入學(xué)校教育教學(xué)和立德樹人全過(guò)程，形成了“一個(gè)理念、一支隊(duì)伍、三個(gè)目標(biāo)、五大融合”的黨建工作機(jī)制，以黨建品牌建設(shè)助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和促進(jìn)師生共生共長(zhǎng)?！耙粋€(gè)理念”引領(lǐng)學(xué)?，F(xiàn)代航向?qū)W校黨總支秉承“黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”理念，不斷優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作途徑，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)師德建設(shè)，使學(xué)校逐步走上一條內(nèi)涵豐富、品位高雅、和諧有序的科學(xué)發(fā)展之路。“一支隊(duì)伍”凝聚學(xué)校發(fā)展力量加強(qiáng)思想建設(shè)，保持隊(duì)伍先進(jìn)性。學(xué)校黨總支推出“書本+網(wǎng)絡(luò)”同時(shí)學(xué)的新思路，深化理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、確立每月“主題黨日”、寒暑假全員培訓(xùn)制度，通過(guò)釘釘交流群、燈塔－黨建在線平臺(tái)及時(shí)推送學(xué)習(xí)信息，加強(qiáng)了黨員理論學(xué)習(xí)水平。加強(qiáng)模范帶動(dòng)，凸顯榜樣力量。學(xué)校黨總支以“一個(gè)支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟，一枚黨徽一生承諾”為引領(lǐng)，通過(guò)開展“疫情防控法治同行”紅色研學(xué)、“黨員亮身份”“社區(qū)共駐共建”“黨員扶貧活動(dòng)”“黨員談心談話”“國(guó)旗下宣講”、黨員文明交通引導(dǎo)、黨員異常天氣護(hù)學(xué)等活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。勞模創(chuàng)新實(shí)踐工作室，致力于課改、科研和教研，聚焦重點(diǎn)、聚力實(shí)踐、聚成實(shí)效，為名師、名校長(zhǎng)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)“雙培養(yǎng)”工程，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)深度融合。學(xué)校黨總支全面加強(qiáng)黨建和教師隊(duì)伍建設(shè)，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀中青年骨干教師吸收入黨，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)一線優(yōu)秀骨干教師，按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)別吸收的原則，通過(guò)組織推薦、群眾推薦及員工自薦的方式，做到“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”，為打造一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的黨員隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！叭竽繕?biāo)”指引學(xué)校品質(zhì)提升成長(zhǎng)好每個(gè)學(xué)生。學(xué)校黨總支重視學(xué)生的道德品質(zhì)教育，為學(xué)生扣好人生第一?？圩?，組織開展“讀、講、辦、開”系列活動(dòng)，通過(guò)讀育人書籍，講紅色故事，辦廉政手抄報(bào)、黑板報(bào)，開主題教育班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，教育學(xué)生從小善良、正直、誠(chéng)實(shí)、守信。發(fā)展好每個(gè)教師。學(xué)校黨總支重視教師隊(duì)伍建設(shè)，*年開展了以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“四個(gè)一”活動(dòng)；實(shí)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，老教師對(duì)青年教師開展“進(jìn)近制”培訓(xùn)，骨干教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課、新進(jìn)教師亮相課等形式，促進(jìn)教師課堂水平的提高?！白x書論壇”、“情智講壇”、“道德講堂”等活動(dòng)，打造師德高尚、境界高遠(yuǎn)、言行高雅、學(xué)識(shí)高深、能力高強(qiáng)的情智教干教師隊(duì)伍。服務(wù)好每個(gè)家庭。學(xué)校堅(jiān)持聚焦民生、服務(wù)社會(huì)的理念，通過(guò)校長(zhǎng)接待日、開放日，舉辦家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪、家長(zhǎng)學(xué)校，多渠道聆聽家長(zhǎng)需求。*年發(fā)揮黨員先鋒模范作用，啟動(dòng)黨員領(lǐng)航工程，打造“有溫度”的課后服務(wù)，既緩解了家長(zhǎng)下班接送難的問(wèn)題，又讓學(xué)生把興趣和學(xué)習(xí)延伸到課外，真正做到了讓家長(zhǎng)放心、滿意?！拔宕笕诤稀弊囗扅h建工作最強(qiáng)音黨建與情智管理相融合，實(shí)現(xiàn)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校堅(jiān)持黨組織參與決策，落實(shí)黨組織工作機(jī)制；強(qiáng)化黨組織監(jiān)督管理，深入開展陽(yáng)光招生，杜絕有償家教等不良行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑廉政防控體系；黨員積分制管理使黨員肩上有責(zé)、爭(zhēng)先有標(biāo)、行為有尺、評(píng)議有據(jù)；對(duì)教師實(shí)行多元化多維度評(píng)價(jià)，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力。黨建與情智課程相融合，讓課程浸潤(rùn)童心。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)黨員研發(fā)“情智精彩”課程，建設(shè)“*+*”校本課程品牌，研發(fā)多學(xué)科互動(dòng)的主題課程，打造戲曲、吟誦、羽毛球、武術(shù)、游泳等“新文化藝術(shù)體育”課程體系。以古詩(shī)考級(jí)、悅讀升級(jí)、經(jīng)典美讀等為落腳點(diǎn)，依托智慧書柜、閱覽室、圖書室、圖書角，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凸顯經(jīng)典吟誦課程特色。黨建與情智課堂相融合，讓課堂充滿生命靈動(dòng)。學(xué)校黨總支努力探索情智課堂教學(xué)模式，帶領(lǐng)黨員探索情智課堂四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，突出對(duì)學(xué)生情感領(lǐng)域和智慧領(lǐng)域的開發(fā)。*年上半年延期開學(xué)期間，由黨員帶領(lǐng)教研組成員深入研究線上教學(xué)，其中*節(jié)精品課程在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)發(fā)布。同時(shí)利用微課+直播的新型課堂模式，在“延期開學(xué)不停學(xué)”的教育能量場(chǎng)中，引導(dǎo)學(xué)生直面現(xiàn)實(shí)、正視困難，學(xué)習(xí)抗疫英雄，思考人與他人、社會(huì)、自然的和諧共生關(guān)系，體會(huì)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。黨建與情智活動(dòng)相融合，讓活動(dòng)釋放學(xué)生潛能。學(xué)校黨總支著力探索黨的建設(shè)與德育活動(dòng)相結(jié)合，聚焦立德樹人，夯實(shí)學(xué)生文明行為，通過(guò)開發(fā)德育課程資源，節(jié)日課程序列化，把重大節(jié)日和紀(jì)念日加以整合提煉為四大主題，變瑣碎為系統(tǒng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、感恩意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、法制意識(shí)。